鄉村小學(xué)少先隊的工作小結
鄉村小學(xué)少先隊的工作小結
一、面對現實(shí)，乏味的活動(dòng)變精彩
我校屬于一所村小，學(xué)校在向素質(zhì)教育轉軌的現實(shí)，既要抓教學(xué)這根主線(xiàn)，又要蓬勃地開(kāi)展好少先隊活動(dòng)，怎么辦？經(jīng)過(guò)反復討論醞釀，深入調查，克服盲目、一時(shí)的沖動(dòng)。于是，我們發(fā)出有效的信函，對全中心小學(xué)1108名學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行隨機抽樣，結果90.8%的家長(cháng)支持我們的工作，99%的學(xué)生愿意參加吹、拉、彈、唱等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。要想把愿望變成現實(shí)，并非一帆風(fēng)順，學(xué)校領(lǐng)導苦惱，資金從何而來(lái)，一個(gè)大膽設想又開(kāi)始了，學(xué)生自己買(mǎi)，意想不到的是873名家長(cháng)在外打工，從遙遠的四面八方寄回了孩子要用的電子琴、二胡、笛子。至此，乏味的少先隊活動(dòng)一下子變得活躍了，第二課堂一件件精美的制作展示了少先隊員的風(fēng)采。神弛遐想的設計，家長(cháng)們嘖嘖稱(chēng)嘆，電子琴絲絲音韻；嗩吶的吹唱；鑼鼓的咚咚聲；二胡悠悠的韻味；飄蕩在校園上空；翩翩舞蹈使乏味的活動(dòng)變活了；動(dòng)人的歌喉唱出了校園的今天、明天、唱響了我們少先隊組織又一鮮活的動(dòng)人樂(lè )章。六一、十一、元旦，家長(cháng)來(lái)了，外地參觀(guān)團來(lái)了，縣市教育局長(cháng)伸出了大拇指：不簡(jiǎn)單，值得推廣，借鑒。
二、搭建舞臺，讓隊員展現才藝
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校教育目標早就突破了學(xué)習書(shū)本知識的范疇，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，個(gè)性的張揚等愈發(fā)受到人們的關(guān)注，為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育，給每個(gè)隊員搭建施展才藝的舞臺，設置了聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、科技等項目，為發(fā)展隊員的個(gè)性營(yíng)造了良好的氛圍。
首先讓隊員們自組小隊，自主參與，既達到了分流隊員參與每項活動(dòng)的時(shí)間和目的，又使他們有了參與更多活動(dòng)，獲得更多體驗，爭取更大成功的機會(huì )，許多隊員想學(xué)笛子、二胡、電子琴、爵士鼓他們任意選。然后，每個(gè)星期二第三節，星期四第三節組織學(xué)生學(xué)習，排練，有時(shí)還利用周未來(lái)輔導有興趣的同學(xué)。每個(gè)月或者節假日，搞一次大型活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與，給隊員們不斷提供展示自我的舞臺，上網(wǎng)吧的人少了，打架斗毆的人更少了，出現了互幫互助的景象。（每個(gè)人參加的小組不同，他們相互教給自己最拿手的技能）
三，創(chuàng )設體驗情境，強化教育實(shí)效
趣味性是少先隊活動(dòng)設計的重要因素，對隊員來(lái)說(shuō)，沒(méi)有趣味的活動(dòng)，便沒(méi)有吸引力，更難以激發(fā)他們參與的主動(dòng)性，還會(huì )影響少先隊的感召力，開(kāi)展各興趣小組，雖說(shuō)不是特別出色，但從活動(dòng)效果上來(lái)看，卻令人欣慰，起初擔心，學(xué)生沒(méi)器材，工作開(kāi)展不起來(lái)，想象不到，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)的消息一傳出，人手二樣器材，馬上到位，你聽(tīng)，優(yōu)雅的二胡聲，清脆的笛聲，翩翩起舞的舞蹈隊，陽(yáng)剛之氣的武術(shù)隊使我心中有說(shuō)不出的高興�；顒�(dòng)后的調查顯示，隊員們對這次活動(dòng)的滿(mǎn)意率很高，特別是學(xué)生家長(cháng)，強烈要求我們星期六，星期日，也能組織學(xué)生到校練習，他們說(shuō)把孩子放在學(xué)校更加放心（很多父母外出打工，爺爺奶奶在家照顧孩子又管不住，經(jīng)常一放假，到處跑，很擔心他們的安全，再說(shuō)可以學(xué)的一技之長(cháng)）。
四，拓展工作領(lǐng)域，豐富隊員生活
有聲有色的少先隊活動(dòng)極大地激發(fā)了隊員們的參與熱情，讓他們在不知不覺(jué)中受到了熏陶。除了充分利用大隊組織活動(dòng)以外，然后齊動(dòng)各中隊，在各班開(kāi)展八榮八恥、愛(ài)集體、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)等主題班會(huì )。讓同學(xué)們親自體驗，暢說(shuō)寓言。并且要求班班有特色，人人有專(zhuān)長(cháng)，吹拉彈唱，琴棋書(shū)畫(huà)，這就促使各班在培養對象時(shí)，有所側重點(diǎn)，在每月大隊活動(dòng)中評選出最佳藝術(shù)特長(cháng)班集體。例如：三年級的表演劇《珍愛(ài)生命》在大隊活動(dòng)中取得第一名，人人知道了生命只有一次，要時(shí)時(shí)注意安全，從而帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習；五年級的二胡，拉得催人淚下；還有一年級的舞蹈隊，優(yōu)美的舞姿，引來(lái)陣陣掌聲。
總之，共同學(xué)習，同臺競技，在這里，孩子們用美好的心靈享受藝術(shù)，用歡愉的心情展現美的個(gè)性，在這里，孩子們人人有專(zhuān)長(cháng)，班班有特色，享受著(zhù)彰顯個(gè)性，釋放活力的無(wú)窮樂(lè )趣。但是，這還遠遠不能滿(mǎn)足于現狀，以后再開(kāi)展更新穎的隊會(huì )，為隊員們提供更加廣闊的活動(dòng)空間，引導他們不斷實(shí)踐，深入體驗，全面提高素質(zhì)，我們相信：在教育改革風(fēng)起云涌的今天，我們一定能在日趨激烈的教育競爭中實(shí)現健康有序地發(fā)展，用我們的睿智和實(shí)踐書(shū)寫(xiě)出更加璀璨的篇章。
【鄉村小學(xué)少先隊的工作小結】相關(guān)文章：
小學(xué)的教導工作小結03-20
小學(xué)安全工作小結精選模板03-19
小學(xué)春季少先隊工作計劃模板07-31
小學(xué)優(yōu)秀少先隊個(gè)人的工作計劃03-19
小學(xué)教師的工作小結范文03-19
小班的安全工作小結03-19
中學(xué)暑期工作小結03-25
精選扶貧規劃工作小結03-20