兒歌《衛生拍手歌》教學(xué)反思的內容
兒歌《衛生拍手歌》教學(xué)反思的內容
兒歌《衛生拍手歌》教學(xué)反思
小朋友,你知道一年有幾個(gè)季節嗎?最熱的季節是哪一個(gè)?在夏天,你都喜歡干些什么?夏天天氣真熱,明明一個(gè)人在家。媽媽臨走前,把飯菜都放在桌上?墒,明明吃完飯后,忽然覺(jué)得肚子好痛。大家猜猜看,明明為什么會(huì )肚子痛?原來(lái),明明吃了被蒼蠅叮過(guò)的飯菜。夏天是個(gè)好玩的季節,但是天氣太熱,小朋友如果不注意,也是很容易得病的。那么,你覺(jué)得夏天我們該注意些什么呢?
今天,老師把這些要注意的事情編成了一首兒歌叫《衛生拍手歌》。教師完整朗誦一遍。出示圖片,再次朗誦。提問(wèn):兒歌里面講了些什么?這首兒歌有什么特別的地方?請一名幼兒和老師合作玩拍手游戲。請其他小朋友幫助朗誦兒歌。幼兒自己找一個(gè)朋友合作邊拍手邊朗誦兒歌……
在教學(xué)中,教師引導孩子從自身衛生考慮:飯前便后要洗手,勤剪指甲勤洗澡,早晚刷牙,睡前洗腳,不吃臟東西。通過(guò)學(xué)念兒歌,并能根據兒歌和同伴一起游戲。使幼兒知道夏季講衛生的重要性,養成良好的衛生習慣。在熟悉兒歌后,鼓勵創(chuàng )編拍手歌,培養幼兒的想象能力,以及收集拍手歌和自編拍手歌的興趣。
兒歌《衛生拍手歌》的篇幅短小精巧,結構單純而不復雜,并富有教育意義,容易激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣,易學(xué)?傊,整個(gè)活動(dòng)設計,循序漸進(jìn),能很好地激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣,也充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性,幼兒在與同伴拍手游戲中,自然而然學(xué)會(huì )了兒歌。其實(shí),在我們的教學(xué)中,只要隨時(shí)做個(gè)有心人,不僅能實(shí)現自己的教育目的,而且還能使每個(gè)孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
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