學(xué)校春季工作計劃
學(xué)校春季工作計劃
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校工作要繼續深化教育教學(xué)改革，打造高效課堂，繼續貫徹省廳規范辦學(xué)行為的“五項規定”，圍繞區教育局和學(xué)�！笆濉币巹澲�2012年的“教育科研提升年”的主題，以“教育教學(xué)質(zhì)量”為基礎，以“教育科研建設”為內容，以“師生提升發(fā)展”為指向，以“教學(xué)精細化管理工程”為抓手，逐步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1.深化學(xué)校人事制度改革，進(jìn)一步完善各種考核制度。
2.全面貫徹區《教學(xué)管理精細化管理實(shí)施意見(jiàn)》，加強教學(xué)五認真的過(guò)程監控。
3.扎實(shí)推進(jìn)課改，進(jìn)一步完善我校的“高效課堂評價(jià)體系”，形成適合我校教情和學(xué)情的高效課堂模式。
4.各年級穩步推進(jìn)，力爭教學(xué)質(zhì)量的全面提升，小學(xué)六年級和初中部三個(gè)年級教學(xué)質(zhì)量要確保擺脫后五名，力爭前二十名。
5.建好學(xué)陶中心組和課改中心組、教科研中心組以及省級規劃課題組，打造高效課堂培訓團隊。
6.重視教師隊伍發(fā)展梯隊建設，做好學(xué)�！懊麕煱l(fā)展工程”的規劃和實(shí)施，做好區級帶頭人、骨干教師的換屆選舉的準備工作。
7.深度發(fā)掘優(yōu)秀家長(cháng)資源，組建班級、年級、學(xué)校三級家長(cháng)委員會(huì )，實(shí)現家校管理的融合。
8.選用國學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》中的名句作為校園文化的一部分，將悅讀、詩(shī)教、校園文化的推廣融為一體，打造悅讀考級文化。
9.加強心理教育培訓，學(xué)校心理咨詢(xún)室創(chuàng )建南京市示范心理咨詢(xún)室。
10.規范檔案室管理，加強電子檔案建設，爭創(chuàng )省三星級檔案室。
三、主要措施
�。ㄒ唬┙⒔∪珜W(xué)校管理制度，實(shí)現科學(xué)、規范、流暢、精致管理
抓實(shí)規范是全方位管理、公平性競爭、調動(dòng)教師工作的積極性的基礎保證，是精細化管理的第一要素。
1.規范考勤制度
本學(xué)期中小學(xué)部要切實(shí)做好教師上下班、各類(lèi)會(huì )議和集會(huì )、升旗儀式等考勤工作，進(jìn)一步規范教師的勞動(dòng)紀律。
2.完善考核制度
結合已有的考核制度以及績(jì)效工資發(fā)放等情況，制定、調整并完善各種考核制度。如七八年級的教學(xué)績(jì)效考核制度、骨干教師考核制度以及校內小職稱(chēng)評聘方案等。從而極大地調動(dòng)教師的工作熱情，落實(shí)質(zhì)量意識，真正做到以人為本。
3.加強師德建設
本學(xué)期學(xué)校把師德建設確定為一把手工程，要以陶行知教育思想作為學(xué)校師德建設的指導思想。中小學(xué)部管理要切實(shí)深入基層，深入教師中，認真發(fā)掘教師隊伍中的優(yōu)秀典型事跡和優(yōu)秀教師，要在教師會(huì )上樹(shù)立優(yōu)秀典型，弘揚責任心和正義感。學(xué)校要樹(shù)立正確的輿論導向，激發(fā)教師的愛(ài)心，努力創(chuàng )設一個(gè)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)家庭的良好師德氛圍。第27個(gè)教師節到來(lái)之際，學(xué)校要認真組織開(kāi)展第二屆“師德標兵”和“教學(xué)標兵”的評選，并做好優(yōu)秀教師的事跡宣傳工作。學(xué)校黨總支要充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，進(jìn)一步加強師德建設。本學(xué)期要開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)即一位黨員與一位特殊學(xué)生結對，一位黨員與一名青年教師結對，一位黨員與一個(gè)班級結對。
4.探索年級組管理模式
年級組是學(xué)校管理的基層單位，一個(gè)年級組就是一所小學(xué)校。尤其是小學(xué)部，本學(xué)期將原來(lái)六個(gè)年級部合并成低、中、高三個(gè)年級段管理，每個(gè)年級段只設一名年級主。中小學(xué)部要成立年級組管理委員會(huì )，主要成員由行政領(lǐng)導、年級主任、班主任、兩組組長(cháng)組成，構建扁平式的年級組管理模式。年級組管理委員會(huì )要明確管理職責、明確主要成員的職能分工，明確年級組管理目標、教師培養目標、學(xué)生發(fā)展目標，從而強化年級組的管理力度，形成年級組管理合力。
�。ǘ┙ㄔO團隊，科學(xué)培訓，推動(dòng)學(xué)校教科研向縱深發(fā)展
1．全員參與，創(chuàng )設氛圍，構建學(xué)校教科研工作網(wǎng)絡(luò )。
2012年是全區“教科研提升年”，為進(jìn)一步強化中小學(xué)部教科研工作，中小學(xué)部教科室要在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，結合兩部特點(diǎn)，認真思考、認真謀劃，獨立開(kāi)展工作。要把教科研作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的助推器。中小學(xué)部要緊緊依靠課改中心組、教科研中心組，學(xué)陶中心組、課題研究組積極開(kāi)展教科研交流研討活動(dòng)。
2.全力投入，團隊發(fā)展，建好“陶研共同體”。
以陶行知的教育思想為指導，探索民主、平等、共學(xué)、互助、和諧的新型師生關(guān)系，營(yíng)造充滿(mǎn)生命活力的校園文化，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。學(xué)校準備組織陶研共同體成員學(xué)校的教師圍繞陶研個(gè)人課題研究開(kāi)展活動(dòng)，組織陶研共同體成員學(xué)校的教師利用“陶友”的身份與區內外學(xué)陶學(xué)校全面對接和交流、學(xué)習、研討、提升。
3.立足課堂，完善機制，做好課題研究工作。
2012年，積極申報省級規劃課題《九年一貫制學(xué)校管理難點(diǎn)突破及品質(zhì)提升的校本研究》，加大資金投入，確保課題攻關(guān)的效果。問(wèn)題即課題，兩部教務(wù)處、德育處積極組織年級主任、兩組組長(cháng)、班主任要認真反思梳理管理中的問(wèn)題、困惑等，積極開(kāi)展基于管理問(wèn)題的課題研究，真正做到教研組、備課組課題化、班級管理課題化、年級組管理課題化，實(shí)現通過(guò)課題研究，解決管理問(wèn)題，促進(jìn)管理品質(zhì)提升。
圍繞大面積提升課堂教與學(xué)的質(zhì)量這一目標，鼓勵教師積極開(kāi)展基于教學(xué)的課題研究，實(shí)現回歸課堂、指導課堂的目標。今年我校教師參加區級個(gè)人課題研究達73項，推薦申報市級個(gè)人課題13項。學(xué)校教科室要積極組織相關(guān)教師申報南京市個(gè)人課題，做好教師課題研究、公開(kāi)課、講座活動(dòng)。組織教師積極申報菜單式講座，鼓勵教師走出去，真正通過(guò)教科研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
�。ㄈ┮缘掠�，推陳出新，提高德育工作實(shí)效性
1.重視德育隊伍建設
本學(xué)期中小學(xué)德育處要基于班主任隊伍現狀，制定班主任培訓計劃，從而提升班主任管理能力。中小學(xué)部要做好班主任隊伍的青藍結對工作，為每一位新班主任配備一位指導老師，幫助新班主任盡快熟悉班級管理工作，掌握班級管理方法。通過(guò)班主任例會(huì )，對工作進(jìn)行深度溝通，幫助班主任對工作的認識與理解，加強專(zhuān)題交流。
學(xué)校目前擁有區德育帶頭人2名、區德育骨干1名，要充分發(fā)揮德育骨干的模范帶頭作用，大力開(kāi)展班級文化建設；開(kāi)展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動(dòng)，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。
2．德育網(wǎng)絡(luò )化
學(xué)校要進(jìn)一步完善校園德育網(wǎng)頁(yè)，建立班級管理論壇，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )德育在學(xué)生思想道德建設中的作用，構建師生思想、情感交流的平臺。
3.加強常規管理，促進(jìn)養成教育
要加強班級常規的檢查和考核力度，中小學(xué)部要引導全體教師做學(xué)校衛生、常規的模范遵守者，為學(xué)生樹(shù)立表率。小學(xué)部要立足常規抓管理，尤其抓好一年級新生的常規及習慣養成教育。常規管理要關(guān)注如排好隊、走好路、掃好地、吃好飯、講衛生、懂禮貌等養成教育的細節，真正做到以學(xué)生常規和文明素養的提升促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
4.少先隊工作
加強少先隊組織建設，本學(xué)期計劃召開(kāi)好新一屆少代會(huì )。學(xué)校發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與校園電視臺、廣播站的建設，加強學(xué)生的主人翁意識。使用好“蒲公英”電視臺，做好小記者、小主持的選拔培訓指導工作，推進(jìn)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展。
5.共青團工作
學(xué)校團總支要認真組織開(kāi)展好學(xué)生團支部工作，關(guān)注學(xué)生的思想教育，組織開(kāi)展共青團員與待優(yōu)生的一對一結對幫扶工作。要以共青團員為骨干組織開(kāi)展假期學(xué)習小組活動(dòng)，從而促進(jìn)小組成員共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
6.校園文化建設
選用國學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》中的名句作為校園文化的一部分，將小學(xué)部一樓打造成論語(yǔ)長(cháng)廊，使學(xué)生浸潤在濃厚的國學(xué)氛圍中。小學(xué)部二樓將打造成兒童畫(huà)專(zhuān)區，在學(xué)生、教師中間廣泛征集書(shū)畫(huà)作品，擇優(yōu)展覽。
7．改單一的評價(jià)機制為發(fā)展性評價(jià)研究
加強對學(xué)生的課堂常規培訓和行為習慣培訓，在德育、學(xué)習、生活等多方面對學(xué)生形成系統評價(jià)機制。
8.有效利用家長(cháng)資源，家校結合，共同作用
開(kāi)學(xué)初認真做好學(xué)生信息資源的收集整理工作，對有特長(cháng)學(xué)生、特殊家庭學(xué)生、特異體質(zhì)（品質(zhì)）學(xué)生的“三特”學(xué)生進(jìn)行調查、備案。真正做到及時(shí)掌握學(xué)生信息，實(shí)施針對性管理，從而做到因材施教、因性施教。同時(shí)有效利用家長(cháng)資源，選取班級優(yōu)秀家長(cháng)成立班級家長(cháng)委員會(huì )、年級家長(cháng)委員會(huì )、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )。讓家長(cháng)參與班級常規管理，參與教育教學(xué)工作等，真正做到學(xué)校、家庭、班級緊密聯(lián)系，形成家校結合的常態(tài)管理機制。
8．德育的活動(dòng)主題分層化、系統化
德育活動(dòng)要有連貫性，主題要系統化，例如：感恩教育、禮儀教育、革命傳統教育、環(huán)境保護教育、心理健康教育、團隊教育、普及性科技教育等。
�。ㄋ模┮越虒W(xué)為中心，質(zhì)量立校，全面提升教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，生存之基，發(fā)展之源，我們必須牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
1．倡導教師互相聽(tīng)課
本學(xué)期進(jìn)一步倡導教師互相聽(tīng)課，互相學(xué)習、交流，行政領(lǐng)導要深入課堂全面了解教與學(xué)的現狀，進(jìn)行有針對性的分析指導。本學(xué)期校長(cháng)室明確規定了教師聽(tīng)課節數：每學(xué)期校級領(lǐng)導、教務(wù)主任40節以上，中層領(lǐng)導、年級主任、近三年新分配教師30節以上，管理干事、兩組組長(cháng)、骨干、帶頭人25節以上，其他教師20節，臨近1年退休教師10節。聽(tīng)課節數以校內聽(tīng)課為準，校外聽(tīng)課不納入統計；聽(tīng)課量達不到規定數量，各類(lèi)評先、評優(yōu)、大小職稱(chēng)一票否決。本學(xué)期學(xué)校倡導教師互相預約聽(tīng)課，預約是對被聽(tīng)課教師的尊重，預約的課更加有質(zhì)量，預約的課更加精彩，預約的課更加有學(xué)習的價(jià)值。
2．強化常態(tài)課堂監控
只有通過(guò)優(yōu)質(zhì)常態(tài)課的日積月累才能全面提升教學(xué)質(zhì)量。行政隨堂聽(tīng)課或是教學(xué)視導，必先查當堂課的備課。隨堂聽(tīng)課或是教學(xué)視導課等次要作為教學(xué)五認真等次評定的重要參照。本學(xué)期中小學(xué)部要成立教學(xué)視導團，由行政領(lǐng)導、臨近退休、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師代表、骨干及帶頭人、兩組組長(cháng)組成。分為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科四個(gè)視導小組。教學(xué)視導要針對問(wèn)題、及早干預、反饋及時(shí)、督促整改、達到效果、形成簡(jiǎn)報。
3．強化兩組建設
嚴格控制教研活動(dòng)數量，全面提升教研活動(dòng)品質(zhì)。教研組活動(dòng)要專(zhuān)題化，學(xué)期初要確定研究專(zhuān)題，公示研究專(zhuān)題，學(xué)科教研組內公開(kāi)招聘上課教師。每次教研活動(dòng)定為學(xué)科教研日，時(shí)間半天；每次教研活動(dòng)確定2—3位教師上課，圍繞研究專(zhuān)題組織討論、交流。本學(xué)期學(xué)校將組織中青年教師積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)形式。
備課組活動(dòng)質(zhì)量是教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵增長(cháng)點(diǎn)。備課組具有同年級、同學(xué)科、教研及時(shí)、針對性強的優(yōu)勢。備課組內教師要開(kāi)放交流、資源共享，真正做到團隊協(xié)作、整體提升�；谡麄�(gè)備課組團隊的學(xué)科質(zhì)量提升，才是真正的進(jìn)步。
備課組活動(dòng)可以分為兩種形式。一是每周一次的固定時(shí)間的集體備課：可以是以單元為單位的教材分析，可以是每周1人上課，組內其他教師聽(tīng)課，可以是自主命題研究，可以是單元檢測質(zhì)量分析；二是隨機集體備課：可以是課前研討、課后反思、堂課練習設計等。不拘于形式和時(shí)間，重在創(chuàng )設一種濃厚的教研氛圍。
4.強化質(zhì)量過(guò)程監控
本學(xué)期，中小學(xué)教務(wù)處要針對薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級組織開(kāi)展小型學(xué)情調研考試，并形成學(xué)科質(zhì)量調研的常態(tài)管理機制。本學(xué)期單元檢測以備課組為單位統一考試、統一閱卷、統一上報成績(jì)。小學(xué)部要引入差分率，從起始年級開(kāi)始，加強對每個(gè)年級、每個(gè)班級、每個(gè)學(xué)科的學(xué)困生數量發(fā)展趨勢的監控，發(fā)現問(wèn)題及早干預，跟蹤指導。
5．堅定不移地推行課改
學(xué)校成立以魏應兵為組長(cháng)、朱孟水為副組長(cháng)的課改推進(jìn)領(lǐng)導小組，全面推行高效課堂的進(jìn)程。本學(xué)期，二月份定為高效課堂“學(xué)習培訓月”；三月份定為“課改實(shí)踐月”；四月定為“賽課活動(dòng)月”；五月定為“總結表彰月”。
中小學(xué)部行政領(lǐng)導要帶頭學(xué)習課改理念、踐行課改精神，做課改的示范者、引領(lǐng)者、培訓者，真正做到以行政垂范推進(jìn)教師課改行為和課改信念。課改推進(jìn)領(lǐng)導小組要加強對教師、學(xué)生、學(xué)習小組組長(cháng)的培訓工作，通過(guò)培訓讓課改理念深入人心、讓課改決心浸潤心靈。中小學(xué)部課改工作要統分結合，各具特色
6．加強教師隊伍建設
學(xué)校要認真謀劃和實(shí)施“學(xué)校名師發(fā)展工程”。中小學(xué)部要把教師隊伍進(jìn)行摸底排隊，建立校、區、市三級骨干教師發(fā)展梯隊，每個(gè)梯隊由一位行政領(lǐng)導作為負責人，制定詳細培訓發(fā)展計劃，組織開(kāi)展讀書(shū)、賽課、寫(xiě)作等培訓學(xué)習活動(dòng)，真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研能力增強，力爭在下半年的區骨干和帶頭人評選中取得突破。
7．廣泛開(kāi)展各種學(xué)科活動(dòng)
學(xué)校要充分發(fā)掘、發(fā)揮教師特長(cháng)，組織開(kāi)展籃球、足球、排球、乒乓球、門(mén)球、兒童畫(huà)、古箏、鋼琴、舞蹈、合唱、剪紙、手工、航模等學(xué)生社團活動(dòng)。同時(shí)小學(xué)部還將組織沒(méi)有參加社團活動(dòng)的學(xué)生以年級為單位，組織開(kāi)展數學(xué)思維訓練和閱讀興趣班，做好全員參與社團活動(dòng)，學(xué)有興趣、學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所樂(lè )、學(xué)有所得。
8．切實(shí)抓好畢業(yè)班工作
定期召開(kāi)畢業(yè)班任課教師會(huì )和畢業(yè)班學(xué)生會(huì )，研討畢業(yè)班教學(xué)工作、學(xué)生的思想工作。要重視階段性檢測，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，覆蓋全體學(xué)生。
�。ㄎ澹┙y籌協(xié)調，互相配合，全力推動(dòng)各項工作的和諧發(fā)展
1．安全工作
為構建安全校園廣泛開(kāi)展安全法制教育。充分發(fā)揮科任教師的作用。通過(guò)專(zhuān)題講座、課堂教學(xué)和形式多樣的活動(dòng)，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識。加強對校園周邊環(huán)境的整治管理工作；層層簽訂安全工作責任書(shū)，進(jìn)一步明確和強化安全工作職責。同時(shí)落實(shí)定期檢查制度，加強門(mén)衛安全管理。加強校園消防、飲食安全管理。
2．工會(huì )工作
要充分發(fā)揮工會(huì )組織在學(xué)校管理中的監督作用，實(shí)行黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)三公開(kāi)，增強廣大教師的主人翁精神。關(guān)心離退休教師生活，經(jīng)常走訪(fǎng)慰問(wèn)家庭生活困難的教師。
3．校產(chǎn)管理
要完善資產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)管理水平。確定學(xué)校資產(chǎn)管理員，積極做好學(xué)校資產(chǎn)的登記工作。
4．心理和衛生
本學(xué)期學(xué)校心理咨詢(xún)要以創(chuàng )建南京市示范心理咨詢(xún)室為契機，加強師生心理教育培訓，重點(diǎn)做好學(xué)生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控煙等教育，培養學(xué)生健康健全的人格。學(xué)校醫務(wù)室要廣泛開(kāi)展衛生知識宣傳，積極做好各種多發(fā)病、常見(jiàn)病的預防工作。重點(diǎn)抓好預防近視和科學(xué)營(yíng)養等工作，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。
5．財務(wù)工作
嚴肅財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理，要認真執行各級財務(wù)管理制度，做好學(xué)校財務(wù)工作。加強收費管理，規范收費行為。
6．后勤管理
要提高后勤服務(wù)意識，做到高效服務(wù)、保障有力。加強對用水、用電的管理，制止非正常用電現象和浪費水的現象。加強食堂質(zhì)量和衛生的管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平。
新的學(xué)年，新的起點(diǎn)。我們要抓住新的歷史機遇，規范辦學(xué)，深化改革。在區教育局的直接領(lǐng)導下，用我們的良心、責任和能力打造清水亭學(xué)校新的篇章。
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