導學(xué)案《遙遠的星空》

導學(xué)案《遙遠的星空》

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)目標：

　　一、教養方面

　　培養學(xué)生的想象能力。

　　二、教育方面

　　會(huì )用畫(huà)（或制作）出的各種星球、遙遠的星空星星裝飾環(huán)境。

　　三、發(fā)展方面

　　了解有關(guān)的星空知識遙遠的星空。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解、認識星球，想象表現它們遙遠的星空。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　對遙遠星空的認識、理解。

　　教學(xué)準備：

　　錄像，教學(xué)課件。

　　作業(yè)要求：

　　發(fā)揮想象，大膽表現《遙遠的星空》。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入新課：

　　1、播放一段有關(guān)宇宙、太空的小電 影。（或圖片）

　　問(wèn)：小朋友，你們知道這段小故事發(fā)生在哪里嗎？（太空……）

　　你們還知道宇宙中有什么嗎？（太陽(yáng)、月亮……）

　　2、對了，在太空中有數不清的星球。每當夜幕降臨的時(shí)候，我們便會(huì )看到天空中有無(wú)數閃閃爍爍的小星星。它們那么小，小朋友，你們知道那是為什么嗎？

　�。ㄒ驗樗鼈冸x我們太遠了……）

　　3、對，它們離我們確實(shí)非常遙遠，今天我們就來(lái)表現遙遠的星空。

　　4、板書(shū)課題，引入新課。

　　二、講授新課：

　　1、認識、了解星球形狀。

　　A、小朋友，你們知道地球是什么形狀的嗎？（課件出示地球圖片）

　　B、其實(shí)，宇宙中的星球都是圓球體的，它們在太空中按照自己的軌道有規律地運行。（課件顯現宇宙中星球運行圖）

　　C、根據課件圖讓學(xué)生認識地球、月亮、太陽(yáng)、木星、海王星、火星……等星球在太空中的位置、形狀及運行軌跡。

　　2、 啟發(fā)聯(lián)想：

　　A、小朋友，你們知道地球上有什么嗎？

　�。ㄉ�、海、河流、陸地……）出示地球儀，簡(jiǎn)介不同的顏色代表不同的含義，不同的線(xiàn)條代表不同的含義。

　　B、宇宙中有數不清的星球，我們用肉眼是看不清它們的，小朋友，我們現在來(lái)想象一下，在你的心中，太空中的星球會(huì )是什么樣的呢？遙遠的星空（指導學(xué)生討論、談自己的看法。）

　　3、 如何表現：

　　A、出示一氣球，假如這是我們的星球。

　　B、畫(huà)上我們心中想象的花紋。

　　C、 課件出示范品，指導學(xué)生欣賞各種漂亮的星球。

　　4、 星空的點(diǎn)綴：

　　A、我們的星球這么美，如果再配上一閃一閃的小星星那就更美了。（教師隨即剪出幾種不同形狀的小星星）

　　B、課件欣賞有各種星球及閃閃星星的太空圖。

　　5、學(xué)生作業(yè)，教師輔導：

　　可分成幾人一小組共同完成，有的畫(huà)星球、有的剪各種星星。

　　三、游戲表演：

　　全班同學(xué)一起用自己的作品作道具，和老師一同根據歌曲《閃爍的小星星》的節奏來(lái)表演。（一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天空放光明，好象許多小眼睛……）

　　四、作業(yè)評價(jià)：

　　1、各小組相互欣賞各組的作業(yè)，以達到互相學(xué)習的目的。

　　2、 共同評選出哪一組的作業(yè)最有創(chuàng )意。

　　教學(xué)后記：

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