角的初步認識小學(xué)數學(xué)導學(xué)案

角的初步認識小學(xué)數學(xué)導學(xué)案

　　學(xué)習內容：

　　教科書(shū)P42

　　學(xué)習目標：

　　進(jìn)一步鞏固學(xué)生對角的理解。能正確畫(huà)描述角的特征，畫(huà)角，加強實(shí)際運用能力。

　　學(xué)習重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：角以及直角的特征

　　難點(diǎn)：畫(huà)角和直角

　　學(xué)習準備：

　　尺子

　　學(xué)習過(guò)程：

　　一、說(shuō)“角”

　　前兩節我們認識了角，還進(jìn)一步認識了角王國中一個(gè)特殊的角，直角�，F在我們進(jìn)行你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)環(huán)節。幾天的主人翁是角。

　　請同桌互說(shuō)，并指名匯報。

　　注意點(diǎn)：角的特征，怎樣判斷角的大小。

　　二、綜合練習

　　1、判斷

　　下面的圖形哪些是角哪些不是角，其中哪些是直角。

　　2、下面是什么圖形，他們分別有幾個(gè)角，有幾個(gè)直角？

　�。ㄏ仁呛�(jiǎn)單圖形，再是復合圖形）

　　3、畫(huà)角

　　畫(huà)一個(gè)直角。畫(huà)一個(gè)比直角小的角，再畫(huà)一個(gè)比直角大的角。

　　4、數立方體上的直角。

　　怎樣數能一個(gè)不落呢？

　　三、總結

　　四、作業(yè)：

　　畫(huà)一畫(huà)你喜歡的圖形，并找一找它由幾個(gè)角，其中幾個(gè)是直角？

　　第三單元 角的初步認識 第3課時(shí) 來(lái)自數學(xué)網(wǎng)的精品推薦。

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