初一年級政治期中試卷
在日常學(xué)習和工作中，我們都不可避免地要接觸到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關(guān)知識能力而進(jìn)行人才篩選的工具。那么你知道什么樣的試卷才能有效幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的初一年級政治期中試卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一年級政治期中試卷 1
一、單項選擇題
1.法國作家羅曼·羅蘭曾說(shuō):“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光�！毕旅鎸Ω裱缘睦斫�，錯誤的一項是( )
A.學(xué)會(huì )主動(dòng)關(guān)心、幫助朋友
B.真誠和熱情能使自己獲得更多的友情
C.在同學(xué)交往中太主動(dòng)會(huì )掉價(jià)，被別人看不起
D.主動(dòng)的交往是建立良好人際關(guān)系的前提
2.海濤同學(xué)說(shuō)：“新學(xué)期開(kāi)始了，功課從兩門(mén)變成七門(mén)；課本的內容不熟悉，講課的老師也不熟悉；好朋友已經(jīng)分開(kāi)，身邊的新同學(xué)還認不清，真是很煩惱�！币韵陆ㄗh中，你認為不正確的是( )
A.要盡快適應老師的講課方法，注重預習，注意聽(tīng)講
B.盡快熟悉你的班級，熟悉你的同學(xué)
C.隨遇而安，小學(xué)時(shí)怎么學(xué)現在還怎么學(xué)
D.要主動(dòng)和周?chē)?同學(xué)搭話(huà)，熱情地為新集體做事情
3.王明總是抱怨：“學(xué)習真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了�！蹦阏J為王明之所以這樣，是因為他只看到了( )
A.學(xué)習是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程
B.學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力
C.在學(xué)習中，我們不斷地發(fā)現自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂(lè )
D.學(xué)習中的困難和辛苦
4.“理智的人使自己適應這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應自己�！边@句名言告訴我們，中學(xué)生從幼稚走向成熟，需要( )
A.用全面的、發(fā)展的、變化的觀(guān)點(diǎn)看待升入中學(xué)后面臨的一切問(wèn)題
B.升入中學(xué)后，只要隨大流就可以完成中學(xué)適應
C.只要進(jìn)入小學(xué)同學(xué)多的學(xué)校和班級，就自然完成中學(xué)適應
D.只要學(xué)習好，自然就能完成中學(xué)適應
5.在制訂中學(xué)生活計劃時(shí)，下列選項中錯誤的是( )
A.制訂計劃力求具體，避免籠統、含糊
B.設計內容和采用方法要符合自己的實(shí)際
C.計劃內容可以包括學(xué)習生活、遵守學(xué)校校規、與同學(xué)關(guān)系等
D.隨大流，照抄別的同學(xué)的計劃
6.“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有兩種思想�！边@句格言是說(shuō)( )
A.有蘋(píng)果應該與同學(xué)一起分享
B.與同學(xué)友愛(ài)合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同進(jìn)步
C.把自己的智慧只告訴好朋友
D.給朋友以情感上的支持
二、案例分析題
王穎同學(xué)的智力水平不過(guò)是中等而已，在學(xué)校里與她智力水平相當的大有人在。但是，她的非智力因素卻相當好，讓我們來(lái)看一下：①學(xué)習態(tài)度良好，學(xué)習方法良好，學(xué)習環(huán)境良好，身心健康良好。其中她在學(xué)習計劃性、學(xué)習方法、家庭環(huán)境和毅力方面達到了優(yōu)秀水平；②在學(xué)習熱情、課堂表現、讀書(shū)和筆記方法、適應學(xué)校環(huán)境、朋友關(guān)系和心理健康狀況方面都處于良好狀態(tài)；③學(xué)習動(dòng)機很強；④個(gè)性特征中最突出的是能夠十分客觀(guān)理智地分析事物，冷靜而不盲從；⑤智力水平中等；⑥作業(yè)速度較快，正確率高，注意力集中程度很好。王穎同學(xué)的成績(jì)在班級一直處于領(lǐng)先，后來(lái)她直升本校高中，高考發(fā)揮出色，考進(jìn)了理想的高校。
請你分析一下王穎同學(xué)為什么能順利地直升本校高中并考進(jìn)了理想的高校？
三、拓展訓練
同學(xué)們，學(xué)完這一單元你一定積累了許多經(jīng)驗。請你為明年新生能夠順利地渡過(guò)七年級的學(xué)習生活提一些建議：
進(jìn)入初中可能面臨的問(wèn)題有：
對盡快適應新環(huán)境的建議：
對盡快掌握學(xué)習新節奏的建議：
對盡快建立新的班集體的建議：
對建立良好的人際關(guān)系的建議：
初一年級政治期中試卷 2
1、孟子云：“人不可以無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣�！边@句古詩(shī)告誡我們()
�、僮鋈瞬豢捎袗u辱感②不知羞恥，就永遠不會(huì )有自尊
�、壑獝u就會(huì )失去自尊④不知恥是可恥的
A.①②B.②③C.②④D.①④
2、“不畏人知畏天知”，表明()
A.自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的。
B.自我承認往往比他人和社會(huì )承認更重要。
C.自尊的人不會(huì )做有損自己名譽(yù)、人格的事。
D.收禮被人知道否，有損自己的自尊。
3、“只要精神不滑坡，辦法總比困難多�！边@句諺語(yǔ)告訴我們()
�、儆欣щy，就有解決困難的辦法②在困難面前要不低頭、不喪氣
�、垡囵B自強品質(zhì)，努力戰勝困難④困難只存在于思想中，現實(shí)中無(wú)困難
A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④
4、下列行為屬于自強品質(zhì)的是()
A.在公共場(chǎng)所，我會(huì )約束自己的行為，注意自己的形象。
B.不須揚鞭自?shī)^蹄。
C.天生我材必有用。
D.主動(dòng)制訂自己一天的學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間。
5、毛主席在少年時(shí)就說(shuō)過(guò)“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”，這表明()
A.自信是人生成功的唯一條件。B.過(guò)于自信是成功的阻礙。
C.自信的人很會(huì )游泳。D.自信能使人干出一番事業(yè)，取得成功。
6、有一位哲人說(shuō)過(guò)：“自尊心與自信心是相輔相成的，沒(méi)有自尊心的'人，絕不會(huì )有自信心�！边@句話(huà)說(shuō)的是()
�、僮宰鹦呐c自信心緊密相連②有自尊心的人才會(huì )有自信心
�、塾辛俗宰鹦谋囟ㄓ凶孕判蘑軟](méi)有自信心的人，還會(huì )有自尊心
A.①②B.②③C.③④D.②④
初一年級政治期中試卷 3
一、單項選擇題(3×12=36分)
1.“近朱者赤，近墨者黑”，此成語(yǔ)告訴我們()
A.社會(huì )環(huán)境對個(gè)人的影響有積極的一面
B.社會(huì )環(huán)境對個(gè)人的影響有消極的一面
C.社會(huì )環(huán)境影響個(gè)人成長(cháng)
D.面對社會(huì )環(huán)境的各種影響，人們只好隨波逐流
2.18世紀，英國水手魯賓孫被遺棄在荒島上，完全與世隔絕，孤獨的生活了四年多。獨自一人落難到孤島上生活的魯濱孫()
�、偻耆撾x了社會(huì )，他與社會(huì )完全沒(méi)有聯(lián)系②仍然是社會(huì )成員③不需要他人幫忙④依賴(lài)社會(huì )才能生存下來(lái)
A.①②B②④C.③④D.①③
3.在印度發(fā)現的“狼孩”雖然經(jīng)過(guò)孤兒院十年的撫養，但在17歲死時(shí)，其智力僅相當于三四歲的男孩�！袄呛ⅰ睘槭裁床荒芟袢艘粯由钅�？其根本原因是()
A.個(gè)人生活離不開(kāi)社會(huì )
B.“狼孩”智力低下
C.社會(huì )離不開(kāi)個(gè)人
D.“狼孩”是在狼群中長(cháng)大的
4.對個(gè)人與集體的關(guān)系，正確理解是()
�、偌w離不開(kāi)個(gè)體②無(wú)數個(gè)體組成集體
�、蹧](méi)有了集體，個(gè)體無(wú)從存在④個(gè)體與集體沒(méi)有關(guān)系
A①②④B①②③C①③④D②③④
5.一個(gè)好的班集體應當()
�、儆忻鞔_的奮斗目標②班級中每一個(gè)人的個(gè)性都得到尊重，特長(cháng)得到發(fā)揮
�、弁瑢W(xué)們能夠團結協(xié)作④每一個(gè)人都有良好的學(xué)習成績(jì)
A①②③B③④C①③D①②④
6.能夠說(shuō)明建設良好班集體重要性的是()
A知己知彼，百戰不殆B己所不欲，勿施于人
C三人行，必有吾師D眾人拾柴火焰高
7.俗話(huà)說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，這是說(shuō)()
A.社會(huì )行業(yè)是多樣的
B.工作和職業(yè)是不同的
C.各行各業(yè)有高低貴賤之分
D.各行各業(yè)都是社會(huì )生活不可缺少的，也是可以有所作為的
8.有家報紙曾經(jīng)報道過(guò)這樣一件事：一位對生活失去信心的人站在一座高樓上準備跳樓自殺，樓底下站著(zhù)許多圍觀(guān)的人，他們中有些人焦急的撥打110報警，有些人高聲勸慰自殺者，讓他放棄自殺的念頭，還有人迅速找來(lái)搭救自殺者的用具。但也有些人對此漫不經(jīng)心，甚至有些人還大聲喊叫，“跳阿，跳一個(gè)讓我們開(kāi)開(kāi)眼”……我們從這件事可以看出()
A.我們生活的社會(huì )既有真善美，也有假惡丑
B.人們識別假惡丑的能力很差
C.自殺者的'行為讓人憎恨
D.高尚的精神境界能挽救一個(gè)人的生命
1990年中國僅有手機用戶(hù)1.8萬(wàn)戶(hù)，1995年362.9萬(wàn)戶(hù)，1999年則達到4329.6萬(wàn)戶(hù)。2000年底，中國手機保有量飛速攀升到8453.3萬(wàn)部。截至2001年7月底，中國移動(dòng)電話(huà)用戶(hù)達到1.206億戶(hù)，超過(guò)美國(1201億戶(hù))居世界第一。
9.手機用戶(hù)的迅猛發(fā)展說(shuō)明()
�、傥覈纳鐣�(huì )生活發(fā)生了很大變化②手機的使用是一種社會(huì )新時(shí)尚③我國人民的生活水平已經(jīng)超過(guò)美國，躍居世界第一位④我國是一個(gè)人口大國
A①②④B①②③C②③④D①②
10.從這一材料中我們可以得出這樣的結論()
�、傥覀兊纳钭兊迷絹�(lái)越好了②我們的生活還會(huì )更美好
�、凵鐣�(huì )在不斷變化發(fā)展著(zhù)④社會(huì )越來(lái)越復雜
A.①②B.②③④C.①②③D.①②③④
11.有人說(shuō):現在,我們比以前吃的更好、更有營(yíng)養；“穿”的比以前更美、更有個(gè)性；“住”的比以前更寬敞、更舒心；“行”的比以前更快捷、更方便；“用”的比以前更多、更講究。新的時(shí)尚生活更是充滿(mǎn)陽(yáng)光。對此，下列觀(guān)點(diǎn)中理解不恰當的是()
A.社會(huì )生活是五彩繽紛的B.社會(huì )生活是復雜的
C.社會(huì )生活是發(fā)展變化的D.社會(huì )生活是美好的育
12.農民種田、工人做工、軍人守邊防、老師教學(xué)忙……三百六十行共創(chuàng )奔小康。說(shuō)明()
A.堅守本職工作是我們應提倡的行為
B.社會(huì )生活豐富多彩
C.各行各業(yè)的共同努力推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步
D.人們所從事的職業(yè)是不同的
二、非選擇題(64分)
13.請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下了個(gè)體蘊含的道理。(30分)
(1)如果班級的衛生狀況很差，就會(huì )影響到同學(xué)們的身體健康；如果班級紀律不好，就會(huì )影響同學(xué)們的學(xué)習；如果把學(xué)校的公用設施損壞，就會(huì )影響到他人的正常使用。上述事例說(shuō)明了什么道理？(5分)
(2)每個(gè)國家都有其公民所組成，每個(gè)社區都有其居民，每個(gè)學(xué)校都有其學(xué)生和教師……沒(méi)有公民，不成其為國家；沒(méi)有居民，不成其為社區；沒(méi)有師生，不成其為學(xué)�！@其中包含了什么道理？(5分)
(3)有個(gè)故事說(shuō)一頭羊領(lǐng)著(zhù)一群獅子，它們的戰斗力遠不如一頭獅子領(lǐng)著(zhù)一群羊。你能說(shuō)說(shuō)這是為什么嗎？(5分)
(4)九年級某班準備照一張畢業(yè)相，有位同學(xué)因病沒(méi)能上學(xué)，同學(xué)們決定改日再照這張畢業(yè)相。請你說(shuō)明一下改日照相的原因。(5分)
(5)人們把個(gè)人比成一滴水，把社會(huì )比成大海。一滴水注入大海獲得了生命，而一旦離開(kāi)大海，就是干涸，消失的無(wú)影無(wú)蹤。這個(gè)比喻說(shuō)明了什么？(5分)
14.寫(xiě)出你對下列語(yǔ)句的感悟。(10分)
(1)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！�(5分)
(2)“友情，像一艘船，它載著(zhù)你，陪你走過(guò)風(fēng)吹雨打；友情，像一張紙，記錄著(zhù)你點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的味道；友情，是你一生最美好的情感，打開(kāi)你的新房�！�(5分)
15.隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，上網(wǎng)的中學(xué)生越來(lái)越多。中學(xué)生小齊經(jīng)常利用課余時(shí)間上網(wǎng)。一天，屏幕上突然跳出一個(gè)陌生的網(wǎng)頁(yè)界面，他帶著(zhù)好奇心打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，屏幕上的畫(huà)面不堪入目(不健康的信息)，嚇得他馬上關(guān)機�？僧斔俅紊暇W(wǎng)時(shí)，又忍不住打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)頁(yè)。從此他一發(fā)不可收拾，學(xué)習成績(jì)下降，精神萎靡不振，老師家長(cháng)都非常著(zhù)急。(12分)
(1)小齊所遇到的現象說(shuō)明了什么問(wèn)題？(6分)
(2)請你就營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，讓我們健康成長(cháng)提出合理化的建議。(6分)
16.小劉一直在一家商場(chǎng)賣(mài)電視，開(kāi)始的時(shí)候他覺(jué)得很輕松，因為電視的品牌和款型很少，顧客沒(méi)有多大的選擇余地。后來(lái)他要記住越來(lái)越多的品牌，越來(lái)越多的性能，顧客的要求也越來(lái)越高。小劉不禁感嘆，這個(gè)工作越來(lái)越難做了。(12分)
(1)小劉的煩惱說(shuō)明了什么？(6分)
(2)如果你是小劉，你會(huì )怎么做？(6分)
試卷說(shuō)明
命題意圖：
考查學(xué)生基礎掌握情況。本試卷突出重點(diǎn)知識的內容檢測，可以客觀(guān)的對學(xué)生的學(xué)習情況有個(gè)了解。
試卷結構特點(diǎn)：
一、選擇題12個(gè)小題，共36分
二、非選擇題4個(gè)大題，共64分
參考答案和評分標準
一、單項選擇題(3×12=36分)
1.C2.B3.A4.B5.A6.D
7.D8.A9.D10.C11.B12.C
二、非選擇題(64分)
13.(30分)
(1)維護集體利益才能保證個(gè)人利益。(5分)
(2)說(shuō)明集體離不開(kāi)個(gè)體而存在，它是由許多個(gè)體為了共同的利益和共同的目標集合起來(lái)的有組織的整體。(5分)
(3)集體的力量不僅在于成員的數量，更取決于成員間的團結協(xié)作。(5分)
(4)集體應充分尊重和保護個(gè)人利益。(5分)
(5)說(shuō)明個(gè)人離不開(kāi)集體。(5分)
14.(10分)
(1)這就這句話(huà)告訴我們，一個(gè)人要想成功，成就一番事業(yè)就必須有團結協(xié)作的精神，善于幫助他人和接受他人的幫助。(5分)
(2)這段話(huà)告訴我們，友情在我們的生活、學(xué)習中發(fā)揮著(zhù)很大的作用。(5分)
15.(12分)
(1)說(shuō)明：①社會(huì )生活是復雜的，其中既有真善美，又有假惡丑。②一些青少年辨別是非的能力和自我學(xué)術(shù)的能力比較弱，容易受到不良誘惑。③青少年應充分認識社會(huì )的復雜性，增強識別能力和自我約束能力，比年受騙上當，避免落入陷阱。(6分)
(2)①?lài)遥褐贫ê屯晟葡嚓P(guān)法律法規，依法規范網(wǎng)絡(luò )經(jīng)營(yíng)行為，加大對違法經(jīng)營(yíng)行為的打擊和懲治力度，建設綠色網(wǎng)吧等。②學(xué)校：開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，培養學(xué)生高雅的生活情趣，開(kāi)展電腦興趣活動(dòng)，應到學(xué)生理性使用網(wǎng)絡(luò )等。③家庭：應加強教育和引導，父母要多關(guān)心孩子，多與孩子交流溝通，讓網(wǎng)絡(luò )真正為孩子的健康成長(cháng)服務(wù)。
16.(12分)
(1)小劉的煩惱從一個(gè)側面說(shuō)明了隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，商品日益豐富，人民生活水平逐漸提高，以及人們消費選擇的多樣化。(6分)
(2)應該不斷充實(shí)自己，掌握相關(guān)知識和技能，積極應對顧客的新要求。(6分)
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