彼此尊重才能贏(yíng)得尊重導學(xué)案
彼此尊重才能贏(yíng)得尊重導學(xué)案
【學(xué)習目標】
1、懂得彼此尊重需以維護人格為前提，以豁達為基礎，善于尊重他人是關(guān)鍵;
2、在生活中培養善于尊重他人的良好品質(zhì)。
【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì )達觀(guān)，養成豁達、開(kāi)朗的性格。
【教學(xué)重點(diǎn)】養成講文明、懂禮貌、善于尊重他人的良好習慣。
【預習領(lǐng)航】仔細閱讀課本12頁(yè)——16頁(yè)的相關(guān)內容，試做下列練習。
一、填空：
1、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說(shuō)明的道理是_____________。
2、對待議論與批評，要做到“________________________”。
二、是非判斷：
3、在生活中，面對惡意的侮辱與低毀，我們要及時(shí)回擊，必要時(shí)運用法武器捍衛自尊。()
4、小明說(shuō)：“有強烈民族自信心的人，必然會(huì )孤傲于天下�！�()
三、單項選擇：
5、“士可殺不可辱”說(shuō)明了這樣一個(gè)道理…………………………()
A、戰士是可以殺的B、每個(gè)人都應當成為一個(gè)勇敢的人
C、戰士是不怕死的D、一個(gè)人的尊嚴是不容許別人歧視和侮辱的
6、適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤;過(guò)度的自尊則使我們過(guò)于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂(lè )趣。這就說(shuō)明在生活、學(xué)習中我們…()
A、自尊要適度B、自尊不要強求
C、自尊可有可無(wú)D、自尊要量力而行
7、“晏子使楚”的故事說(shuō)明了………………………………………()
A、晏子的尊嚴只有按照楚王的要求去做才能獲得
B、晏子只有自己尊重自己才能贏(yíng)得他人的尊重
C、晏子的自尊心太強了，他的做法說(shuō)明不了什么
D、晏子驕傲自大，目中無(wú)人
四、預習之后，還有哪些不懂的問(wèn)題，請記下來(lái)，課堂上我們共同探討：
【新知導航】
一、同桌交換學(xué)案，互相檢查評價(jià)。
批語(yǔ)：
二、討論體會(huì )
1、閱讀材料，思考下列問(wèn)題：
一位收空酒瓶的農民，推著(zhù)自行車(chē)，帶著(zhù)破麻袋，邊走邊喊：“誰(shuí)賣(mài)空酒瓶?”一個(gè)戴眼鏡的年輕人打開(kāi)門(mén)，喊道：“喂，老頭兒，錯嘍，酒干倘賣(mài)無(wú)!”農民聽(tīng)到后很不是滋味，但他不解“酒干倘賣(mài)無(wú)”之意，于是去請教回家探親的大學(xué)生，知道這個(gè)詞有輕蔑的意思。他心想，農民也是人，人不能沒(méi)有自尊心!于是當天就氣憤地找到那個(gè)“眼鏡”家�！把坨R”見(jiàn)勢不妙，馬上拿出一個(gè)空酒瓶給了農民。農民邊付錢(qián)邊說(shuō)：“記住，我們都是人!”回家后，他發(fā)現空瓶里有850元錢(qián)。第二天，他又來(lái)到“眼鏡”家，邊還錢(qián)邊說(shuō)：“記住，我們都是人!既然是人，就應該有做人的起碼道德!”原來(lái)，這些錢(qián)是“眼鏡”的奶奶生前存放的，家人一直都沒(méi)有發(fā)現。
我這樣評價(jià)戴眼鏡的年輕人的行為：
我這樣評價(jià)收空酒瓶農民的行為：
這則故事給我們的有益的啟示是：
2、當你感覺(jué)到自己有不如別人的地方而影響你的自尊時(shí)，應該怎樣調整自己的心態(tài)?
三、課后練習
1、革命烈士葉挺將軍在獄中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著(zhù)，為狗爬出的洞敞開(kāi)著(zhù)，一個(gè)聲音高叫著(zhù)——爬出來(lái)吧，給你自由!我渴望自由，但我深深地知道，人的身軀怎能從狗洞子里爬出!”從這首詩(shī)中，我們可以看出葉挺將軍是一位…………()
A、有自尊、有人格、品格高尚的人B、開(kāi)拓進(jìn)取、不斷探索的人
C、剛愎自用、聽(tīng)不得他人意見(jiàn)的人D、虛榮、要面子的人
2、到了初中階段，同學(xué)們越來(lái)越希望老師成為自己的朋友，而不是居高臨下地教訓斥者。這反映了中學(xué)生……………………………………………()
A、要求獨立B、關(guān)心自己的形象
C、渴望表現自己D、要求他人尊重自己
給班上同學(xué)寫(xiě)贈言。要求：贈言只寫(xiě)對方的優(yōu)點(diǎn)，你最欣賞的地方，完成后，當面送給對方。并回答3---5題：
3、你給別人寫(xiě)贈言，有何感受?
4、你收到別人的贈言有什么感覺(jué)?沒(méi)有收到，又是什么感覺(jué)?
5、班上誰(shuí)得到的贈言最多?為什么?
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