觀(guān)潮導學(xué)案
觀(guān)潮導學(xué)案
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《觀(guān)潮》導學(xué)案 1
【學(xué)習目標 】
1、了解有關(guān)周密的文學(xué)常識。
2、能借助工具書(shū)和注釋整體感知課文內容大意。
3、在反復誦讀的基礎上品味文中優(yōu)美意境。
4、學(xué)習正面描寫(xiě)與側面描寫(xiě)相結合的方法。
5、深入體會(huì )課文語(yǔ)言精練、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。
【使用說(shuō)明與學(xué)法指導】
1、充分預習課文,圈畫(huà)出觀(guān)潮美景的句子。
2、自查工具書(shū),認記字詞,疏通課文大意。
3、要充分預習,有感情地朗讀課文,勾畫(huà)文中重要的文言字詞和語(yǔ)句,自主進(jìn)行解釋和翻譯。
4、認真研究導學(xué)案,獨立思考,限時(shí)30分鐘完成;規范書(shū)寫(xiě),運用好雙色筆;小組合作探究,答疑解惑。
【知識鏈接】
《觀(guān)潮》寫(xiě)的是錢(qián)塘江海潮的景象和觀(guān)潮的盛況。錢(qián)塘江是浙江最大的河流,全長(cháng)400多公里,流經(jīng)杭州,在杭州灣入海。由于江道狹窄,水勢受阻,海潮倒灌,便形成了“錢(qián)塘潮”這一自然奇觀(guān),被前人稱(chēng)為“壯觀(guān)天下無(wú)”!坝^(guān)潮”遂為古今盛事。
周密(1232—約1298),字公瑾,號草窗,南宋文學(xué)家。祖籍山東濟南,金兵入侵,他南渡流寓浙江吳興,又自號弁陽(yáng)老人、四水潛夫。宋末曾任義烏(今屬浙江)縣令。宋亡之后,隱居不仕,從事著(zhù)述。他能文善詞,是南宋末年有名的詞人。其詞格律嚴謹,清麗工巧,偏重形式美。其詩(shī)文亦佳。周密一生著(zhù)作頗豐,著(zhù)有《武林舊事》《齊東野語(yǔ)》《癸辛雜識》《草窗韻語(yǔ)》等。
【自主學(xué)習】
1、填空:
《觀(guān)潮》選自 ,作者 ,字 ,號 , (朝代)文學(xué)家。著(zhù)有 、 、 等。
2、注音或寫(xiě)字:
每歲京尹( ) 艨( )艟( ) shū( )爾 一舸( ) 善泅( ) 倍穹( ) 珠翠羅qǐ( ) sù( )迎而上 jiù( )賃( )看幕 如lǚ( )平地 鯨波萬(wàn)rèn( )
3、解釋句中加點(diǎn)的詞:
。1)吞天沃日,勢極雄豪。 沃: (2)倏爾黃煙四起 倏爾:
。3)人物略不相睹 略: (4)飲食百物皆倍穹常時(shí) 穹:
《觀(guān)潮》導學(xué)案 2
學(xué)習目標
1. 讀懂讀通文章,積累一些文言詞句。
2. 對照注釋?zhuān)柚ぞ邥?shū),獨立翻譯課文,逐步提高文言文閱讀能力。
3. 品讀賞析文章,感受其自然美、人情美。
自主學(xué)習
導學(xué)資料(一)背景簡(jiǎn)介
南宋的國都是臨安,即現在的杭州,觀(guān)潮地當時(shí)在臨安城南(今由于江水改道已移至浙江海寧),每年農歷八月十八日舉行觀(guān)潮盛典。迎潮前有水軍演習,潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭標的表演。當日上到宮庭下到民間爭相觀(guān)看,萬(wàn)人空巷,十分熱鬧。南宋詞人周密曾經(jīng)觀(guān)看了錢(qián)塘江涌潮,并將自己的所見(jiàn)所聞生動(dòng)的描繪了出來(lái),
導學(xué)資料(二)(1)讀準字音:
雷霆(tínɡ) 楊誠齋(zhāi) 艨艟(ménɡ chōnɡ) 如履平地(lǚ) 倏爾(shū)
一舸無(wú)跡(ɡě) 善泅(qiú) 僦 賃(jiù lìn) 羅綺(qǐ) 鯨 波(jīnɡ)
(2)辨明詞義:
既望(望,農歷十五;既望,農歷十六) 方其遠出海門(mén)(當……時(shí))
則玉城雪嶺(城墻) 倏爾黃煙四起,人物略不相睹(突然;一點(diǎn)點(diǎn))
皆披發(fā)文身(畫(huà)著(zhù)文彩) 江干上下十余里間(江岸)
珠翠羅綺溢目(滿(mǎn)眼) 溯迎而上(逆流迎著(zhù)潮水)
(三) 感知課文
1、用自己喜歡的方式讀課文,將讀不準的字標出來(lái)。
2、結合文下的注釋?zhuān)g課文,把還不能解釋的詞語(yǔ)、不能翻譯的句子標出來(lái)。
3、分別用一句話(huà)概括沒(méi)一段的內容。
課堂學(xué)習
一、朗讀課文,對照注釋?zhuān)柚ぞ邥?shū),疏通文意。
1、教師示范朗讀,學(xué)生聽(tīng)讀,掌握正確的讀音,聽(tīng)清節奏。
2、學(xué)生大聲讀課文,對照注釋?zhuān)柰ㄎ囊狻?/p>
3、以小組為單位,質(zhì)疑解難。
把你在自學(xué)中的疑難,在小組中交流,并將你們小組中認為重點(diǎn)的字詞句以及還不能解釋的詞句寫(xiě)在黑板上。
4、選四位同學(xué)翻譯課文,其余同學(xué)補充訂正,熟悉文意。
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