一年級下冊生字復習課設計
一年級下冊生字復習課設計
設計理念：
通過(guò)將近一個(gè)學(xué)年的學(xué)習，學(xué)生基本已經(jīng)形成初步的識字能力。本學(xué)期，教材安排了550個(gè)要求認識的字，250個(gè)要求會(huì )寫(xiě)的字，識字量大，回生率也相對較高。本節課，主要復習形近字和同音字，通過(guò)字形、字義、運用幾方面的練習，復習鞏固學(xué)生經(jīng)常出現錯誤的生字。
教學(xué)目標：
1、復習容易混淆的形近字和同音字。2、指導學(xué)生發(fā)現規律，總結方法。
一、編句子聽(tīng)寫(xiě)句子。
�。ㄒ唬┞�(tīng)寫(xiě)句子。
1、小鳥(niǎo)叫著(zhù)，好像在對我說(shuō)話(huà)呢！
2、中午，太陽(yáng)照著(zhù)大地。
3、小明坐在座位上看書(shū)。
�。ǘ┩换ハ嗯牟⒓m正。
�。ㄈ┬〗Y：老師發(fā)現很多同學(xué)把坐和座給混淆了，哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你是怎么區分這兩個(gè)字的嗎？（從字形和字義方面區分）
二、引出主題
火眼金睛辨得清同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期快結束了。這個(gè)學(xué)期，我們認識了多少字？在這多字中，還有放多像坐和座這樣讀音相同的同音字，和字形很相近的形近字，使得同學(xué)們經(jīng)常弄錯，把他們張冠李戴，怎么辦呢？這節課我們一起挑戰難關(guān)火眼金睛辨得清，一起來(lái)辨辨形近字和同音字。
三、分層練習，尋找規律，總結方法
1、 形近字、同音詞組詞。（學(xué)生練習，然后抽出學(xué)生出錯的地方共同探究）
�。�1） 學(xué)生做。
�。�2） 評價(jià)。① 學(xué)生展示。② 說(shuō)如何區分。③ 師出示字典里的意思。（形式應生動(dòng)、有趣，更好吸引學(xué)生注意力并學(xué)到知識。）④ 下一組練習時(shí)，可讓學(xué)生也來(lái)查，增強實(shí)操性。
�。�3） 平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，你有沒(méi)有遇到類(lèi)似的難以區分的字呢？請生幫助區分。
2、 選字填空。
例：【冬 東】 （ ）天 （ ）南 （ ）風(fēng) （ ）雪
�。�1） 說(shuō)方法。
�。�2） 學(xué)生練習。
�。�3） 評價(jià)核對。
3、 選字填空。
例：以 已①我（ ）后要努力學(xué)習。②我（ ）經(jīng)長(cháng)大了，可（ ）自己上學(xué)去。
�。�1） 學(xué)生練習。
�。�2） 評價(jià)歸納方法。
�。�3） 提升練習。以 已①同學(xué)們，上課時(shí)間（ ）到了。②我每次考試都能取得90分（ ）上。
四、小結。
略
【一年級下冊生字復習課設計】相關(guān)文章：
《復習2》教學(xué)設計03-19
一年級語(yǔ)文期末綜合復習卷 一年級語(yǔ)文下冊期末復習題03-19
《運算定律和簡(jiǎn)便計算復習課》教學(xué)設計（精選11篇）04-29
一年級下冊填數游戲教學(xué)設計03-19
人教版一年級下冊期中詞語(yǔ)歸類(lèi)復習資料05-29
“數的整除整理復習”教學(xué)設計03-19
鹵族元素復習教案設計10-26