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一年級下冊統計與概率的知識點(diǎn)

時(shí)間:2024-07-29 13:43:16

一年級下冊統計與概率的知識點(diǎn)

一年級下冊統計與概率的知識點(diǎn)

一年級下冊統計與概率的知識點(diǎn)

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  1、組織比賽---(認識簡(jiǎn)單的縱向條形統計圖)

  2、買(mǎi)氣球---(認識簡(jiǎn)單的橫向條形統計圖)

  我和小樹(shù)一起成長(cháng)

  鞏固100以?xún)葦档恼J識。

  加與減的意義和計算方法。

  從不同方向觀(guān)察物體。

  實(shí)踐活動(dòng)

  小小運動(dòng)會(huì )

  利用100以?xún)燃訙p法解決實(shí)際問(wèn)題。

  加強對圖形的認識。

  能利用圖形設計美麗的圖案。

  今天我當家

  利用100以?xún)燃优c減法解決實(shí)際問(wèn)題。

  體會(huì )數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  一生活中的數

  1、數鉛筆---(100以?xún)葦档恼J識)

  2、數豆子---(100以?xún)葦档淖x寫(xiě))

  3、動(dòng)物餐廳---(100以?xún)葦档谋容^)

  4、小小養殖場(chǎng)---(在具體情境中描述數的相對大小關(guān)系)【知識框架】

  生活中的數

  【知識點(diǎn)】

  數鉛筆(100以?xún)葦档恼J識)

  1、讓學(xué)生從生活中認識數、學(xué)會(huì )數數不但會(huì )一個(gè)一個(gè)數,還會(huì )兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)數;并能正確地數出100以?xún)任矬w的個(gè)數。

  2、通過(guò)引導學(xué)生觀(guān)察,使學(xué)生初步從數學(xué)的角度去觀(guān)察事物,體會(huì )數位(數中各個(gè)數字所占的特定位置)、基數(用數可以表示物體集合中元素的個(gè)數)、序數(用數可以表示集合中某一元素在序列中的位置)的意思。感受一列數蘊含的規律。

  3.在數數活動(dòng)中,認識計數單位"百",感受數位的意義。

  數豆子(100以?xún)葦档淖x寫(xiě))

  1、經(jīng)歷用計數器表示數的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì )數位的意義。包括知道100以?xún)葦档臄滴幻Q(chēng)及排列順序,了解100以?xún)葦档挠嫈祮挝,知道相鄰兩個(gè)計數單位之間的進(jìn)率是10。

  2.、掌握100以?xún)葦档慕M成。既要知道一個(gè)兩位數是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,又要明確幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)組成幾十幾。

  3、會(huì )讀寫(xiě)100以?xún)鹊臄?讀數和寫(xiě)數,都從高位起),能對100以?xún)鹊臄盗窟M(jìn)行估計。

  動(dòng)物餐廳(100以?xún)葦档拇笮”容^)

  1、使學(xué)生更清楚了解百以?xún)葦档捻樞,?huì )先從數的位數上比較,相同位數的數要從高位依次比較的方法,比較100以?xún)葦档拇笮 ?/p>

  2、初步感受一列數蘊含的規律。

  小小養殖場(chǎng)(在具體情境中描述數的相對大小關(guān)系)1、結合生活實(shí)際,理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的含義。

  2、能在具體情境中把握數的相對大小關(guān)系,逐步培養數感。

  二、觀(guān)察與測量

  【知識框架】

  觀(guān)察與測量

  1、觀(guān)察物體---(兩個(gè)方向觀(guān)察單一物體的形狀)

  2、桌子有多長(cháng)---(厘米的認識)

  3、去游樂(lè )園---(認識米)

  4、估一估,量一量---(簡(jiǎn)單的估測和測量)

  【知識點(diǎn)】

  觀(guān)察物體(兩個(gè)方向觀(guān)察單一物體的形狀)

  1、通過(guò)觀(guān)察實(shí)物,體會(huì )到從兩個(gè)方向(前〈后〉面或側面)觀(guān)察物體所看到的形狀可能是不同的。

  2、會(huì )辨認從兩個(gè)方向觀(guān)察到的單一物體的形狀。

  桌子有多長(cháng)(厘米的認識)

  1、經(jīng)歷用不同測量工具測量同一物體長(cháng)度的過(guò)程,體會(huì )統一長(cháng)度單位的必要性。

  2、認識厘米,找一找自己身邊哪些物體的長(cháng)度是1厘米,體會(huì )1厘米的實(shí)際意義。

  3、能估計較小物體的長(cháng)度,會(huì )正確使用刻度尺測量物體的長(cháng)度。

  4、會(huì )通過(guò)刻度尺觀(guān)察物體的長(cháng)度。(起點(diǎn)不是0刻度)5、能根據物體的長(cháng)度,選擇合適的刻度尺測量。

  去游樂(lè )園(認識米)

  1、初步建立米的長(cháng)度概念,根據1厘米和1米的實(shí)際長(cháng)度,知道1米=100厘米,初步學(xué)會(huì )估測物體的長(cháng)度。

  2、掌握米和厘米間的關(guān)系,能恰當的選擇單位表示物的長(cháng)度。

  3、認識米尺,會(huì )用米尺測量物體的長(cháng)度。

  估一估、量一量(簡(jiǎn)單的估測和測量)

  1、能選用適當的單位表示長(cháng)度。

  能估計身邊物體的長(cháng)度,會(huì )使用測量工具進(jìn)行測量。

  2、會(huì )辨認從兩個(gè)方向觀(guān)察到的單一物體的形狀。

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