小學(xué)四年級語(yǔ)文四月份月考試卷
沙灘小學(xué)四月份考試卷
姓名 得分
一、看拼音，寫(xiě)字詞。（10分）
Zhēn chá qǐ tú hǎi ōu yú chǔn biān fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn xí guàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”劃出下列每組詞中的錯別字，并在括號里改正。（4分）
1．獎厲 蒼繩 堅強 （ ）2．寬敞 海歐 鍛練 （ ）
3．陶氣 尊守 吩咐 （ ）4．氣奮 玻璃 富繞 （ ）
三、把詞語(yǔ)補充完整。(6分)
波瀾（ ）（ ）狼（ ）虎（ ）心（ ）神（ ）（ ）心（ ）膽
（ ）（ ）不樂(lè ) 異 ( )同（ ）爭（ ）恐（ ）（ ）（ ）不 舍
四、寫(xiě)出下列的詞語(yǔ)反義詞。（8分）
堅強（ ） 一般（ ） 干燥（ ）遼闊（ ）
復雜（ ） 贊揚（ ） 茂密（ ）貧窮（ ）
五、選詞填空（4分）
美麗 壯麗 艷麗 絢麗
1．黃果樹(shù)瀑布真是雄偉（ ）
2．五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下非常（ ）。
3．小興安嶺是一座（ ）的大花園。
4．春天來(lái)了，小山坡上百花齊放，（ ）多彩。
六、按部首查字法填空。（5分）
1．查“張”字，先查---部，然后在---部的---畫(huà)里去找。
2．“張”字的解釋是；a,使合攏的東西分開(kāi)或使緊縮的東西防開(kāi)；b,
陳設、鋪設；c,擴大、夸大；d,看、望；e,商店開(kāi)業(yè)；f,量詞;g,姓.
下面句子中的”張”字應選哪種解釋?請把相應的解釋序號填在括號里.
（1）、聽(tīng)課時(shí)不要東張西望。（ ）
（2）、這艘船沒(méi)張帆。 （ ）
（3）、這家商店昨天剛開(kāi)張。（ ）
（4）、你這種說(shuō)法使張冠李戴。（ ）
（5）、張張白紙都要愛(ài)惜。（ ）
七、給下列錯亂的句子排個(gè)隊，整理成一段通順的話(huà)。（4分）…
（ ）夜幕降臨，天空的霞光漸漸淺下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當一切紅光都消失了的時(shí)候，天空中便出現了啟明星。
（ ）夕陽(yáng)西下，天空燃燒著(zhù)一片橘紅色的晚霞。
（ ）踏著(zhù)軟綿綿的沙灘，望著(zhù)這夏夜的景色，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。
（ ）大海也被那霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀(guān)。
（ ）暮色越來(lái)越濃，各處的燈火陸續亮了起來(lái)。
八、按要求轉換句型。（6分）
1、改成“被”字句。公安干警消滅了一個(gè)販賣(mài)毒品的特大犯罪團伙。
2、擴寫(xiě)句子，使句子意思更具體、生動(dòng)。
]戰士們完成了任務(wù)。
3、修改病句。
參觀(guān)了紅旗小學(xué)和育才小學(xué)后，大家都說(shuō)：“這個(gè)小學(xué)的變化最大�！�
九、課文精彩內容我知道。（6分）
1、這樣的山 ，這樣的水 ，再加上空中
，山間 ，江上 ，讓你感到像是走進(jìn)了
，真是“ ， ”。
2、母親常安慰家里人：“一個(gè)人只要 ，就等于有了一大筆財富�！�
3、日出江花紅勝火， 。
4、 ，小人長(cháng)戚戚。
十、默寫(xiě)古詩(shī)并回答問(wèn)題。（7分）
1，默寫(xiě)古詩(shī)。（3分）
望洞庭
劉禹錫
2，回答問(wèn)題。（4分）
（ 1 ）解釋下列詞語(yǔ)。
兩相和： 潭面：
（ 2 ）用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。
十一、閱讀園地。（15分）
我成長(cháng)中的一件事
我學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，老師們都很看重我，同學(xué)們也很佩服我，我不禁有些飄飄然，漸漸有了驕傲情緒。上學(xué)期發(fā)生了一件事，對我觸動(dòng)很大，使我重新認識了自己。
放假之前的一次班會(huì )課，班里要評選優(yōu)秀少先隊員。我連續幾年都被評上了，今年一定又是我，我心里美滋滋地盤(pán)算著(zhù)�？墒翘崦臅r(shí)候，一連提了五六個(gè)人，還沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我不禁有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽(tīng)見(jiàn)夏萍說(shuō)□老師□我選蘇怡□我興奮極了，心想：夏萍不愧是好朋友，夠意思。出乎意料的是。經(jīng)過(guò)舉手表決，我的票不如夏萍的多，我落選了。我的淚水頓時(shí)充滿(mǎn)眼眶，是委屈，還是悔恨，我覺(jué)得兩著(zhù)都有。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在譏笑我，鄰居們在議論我，爸爸媽媽在責備我。
“大家還有意見(jiàn)嗎？”老師微笑著(zhù)問(wèn)�！袄蠋�，我有意見(jiàn)�！蓖蝗挥腥苏酒饋�(lái)，又是夏萍。她不等老師說(shuō)話(huà)，便滔滔不絕地講下去，“蘇怡雖然在自覺(jué)遵守紀律方面以身作則不夠，而且有驕傲情緒，但這些是可以幫助改正的。除此之外，她敢于批評班里的不良現象，有工作能力。特別是她學(xué)習努力，成績(jì)一直優(yōu)秀。她符合優(yōu)秀少先隊員的條件�！卑嗬锇察o極了，很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。最后表決，30只胳膊齊刷刷的舉起來(lái)，同意夏萍的意見(jiàn)。
我不由得又落淚了，這是高興的淚，也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄，只顧想自己怎樣，不能正確的對待榮譽(yù)。而夏萍心胸寬廣，品德高尚，能當面指出我的缺點(diǎn)，這才是優(yōu)秀少先隊員。想到這里，我猛然站起來(lái)說(shuō)：“我不夠資格，真的！”我又加重了語(yǔ)氣，“到現在我才感到我不如夏萍！”老師聽(tīng)完笑了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你在這次評選中確實(shí)長(cháng)大了。要記住，正確地認識自己，就是進(jìn)步的開(kāi)始�！�
1，在短文的□里加上合適的標點(diǎn)。（2分）
2，結合上下文說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。（2分）
名列前茅：
語(yǔ)重心長(cháng)：
3，照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
美滋滋
滔滔不絕
4，用“ ”畫(huà)出一處描寫(xiě)心理活動(dòng)的句子。（2分）
5，文中寫(xiě)了“我”幾次流淚？每次流淚的原因是什么？（3分）
6，找出文章的中心句寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。（2分）
十二.習作芳草地.(25分)
老虎生病了，躲在洞里不出來(lái)。它向森林里的小動(dòng)物下了一道命令，要大家輪流去看它。
- 小白兔去看老虎，小白兔沒(méi)有回來(lái)。
- 小山羊去看老虎，小山羊沒(méi)有回來(lái)。
- 小花鹿去看老虎，小花鹿沒(méi)有回來(lái)。
- 小狐貍去看老虎，小狐貍卻回到了家
根據上面提供的材料，發(fā)揮想象，（提示：把狐貍見(jiàn)到老虎后的情景作為寫(xiě)作的重點(diǎn)），編寫(xiě)一個(gè)有趣的故事。
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