小學(xué)四年級語(yǔ)文第二學(xué)期期末綜合復習試卷
四年級下冊語(yǔ)文綜合復習試卷（四）
板橋壕洼小學(xué)何永偉
一、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音或字，請用“——”標出來(lái)。
綻開(kāi)（dìng zhàn） 圓暈（yūn yùn）
頃刻間（qíng qǐng） 溝渠（qú qǔ ）
皺紋（zhòu zòu） 興沖沖（xīng xìng）
一切（qiē qiè）兩半 循規蹈矩（jǔ jù）
淺嘗（轍 輒）止 鮮（xiān xiǎn）為人知
鋪（pū pù）設 獨出心（載 裁）
（尉 蔚）為壯觀(guān) 名山（勝 盛）水 云淡風(fēng)（輕 清）
（蔓 漫）草荒煙 詩(shī)情畫(huà)（誼 意） （傍 旁）花隨柳
二、用“求”組詞填空。（不重復）
苦苦地（ ） 不懈地（ ） 接到（ ）信號
強烈地（ ） 虛心地（ ） 戰士（ ）心切
三、畫(huà)出下列句子中用錯的字，把正確的寫(xiě)在括號里。
1、每一棵糧食都凝聚著(zhù)農民的血汗，我們不能隨意浪廢了。（ 、 ）
2、一個(gè)人只有慮心學(xué)習，克苦專(zhuān)研，才能不斷進(jìn)步。 （ 、 、 ）
3、下課已后，小剛在操場(chǎng)上打籃球。 （ 、 ）
4、同學(xué)們熱列地討論并一至通過(guò)中隊活動(dòng)計化。 （ 、 、 ）
5、小明在一次把坐位讓給王亮。 （ 、 ）
6、即然你知道錯了，就因該及時(shí)改正。 （ 、 ）
7、沿河兩岸的森林被刮砍刮代，又糟成了水土大量留失。 （ 、 、 、 、 ）
8、驕嫩的小草像小螞蟻問(wèn)好。 （ 、 ）
四、在括號里填上合適的詞。
攻克（ ） 清理（ ） 改進(jìn)（ ）
克服（ ） 清掃（ ） 改正（ ）
尊重（ ） 增添（ ） 譜寫(xiě)（ ）
填由“烈”組成的詞。
（ ）地抖動(dòng) （ ）的炮火 （ ）的掌聲 （ ）炎炎
填由“心”組成的詞。
（ ）指導 （ ）幫助 （ ）學(xué)習 （ ）思考
填由“優(yōu)”組成的詞。
成績(jì)（ ） 種子（ ） 環(huán)境（ ） （ ）產(chǎn)品
填由“精”組成的詞。
１、文藝晚會(huì )上，她表演了（ �。┑墓澞�。
２、我們是學(xué)生，應當把（ �。┓旁趯W(xué)習上。
３、這篇文章語(yǔ)言（ �。�。
４、美軍裝備（ �。�，塔利班根本不是他們的對手。
５、在媽媽的（ �。┱樟舷�，外婆的身體漸漸地恢復了。
６、他在五年內就（ �。┝藘砷T(mén)外語(yǔ)。
７、對于這項工程的所有數據他都作了（ �。┑挠嬎�。
８、在這次反恐戰爭中，美軍動(dòng)用了最（ �。┑牟筷�。
９、實(shí)驗室里陳列著(zhù)許多（ �。┑膬x器。
１０、為了提高政府的辦事效率，國家下決心（ �。C構。
五、按要求完成句子。
1、磁懸浮列車(chē)的速度真快呀�。〒Q一種說(shuō)法，同樣表現列車(chē)的快）
2、自然界可以充當人類(lèi)“老師”的生物何止魚(yú)類(lèi)一種。（換一種說(shuō)法，意思不變）
３、要是你誰(shuí)也保護不了，那你不就是最弱小的了嗎？（改成不用“？”的句子）
４、害人的鴉片被林則徐下令全部銷(xiāo)毀。（改成“把”字句）
５、馬路被一群紅領(lǐng)巾打掃得干干凈凈。（改成“把”字句）
６、窗玻璃被同學(xué)們擦得（改成“把”字句）
六、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钌虾线m的序號。
1、拔：（1）奪取 （2）超出 （3）挑選 （4）抽出
出類(lèi)拔萃（ ） 選拔人才（ ） 拔苗助長(cháng)（ ） 拔掉敵人碉堡（ ）
2、白：（1）清楚 （2）空白 （3）錯誤 （4）陳述
表白（ ） 白卷（ ） 寫(xiě)白字（ ） 真相大白（ ）
３、足：（１）足以，值得 �。ǎ玻┠_ �。ǎ常〾�，夠得上 �。ǎ矗M(mǎn)，充分
微不足道（ �。 ⌒臐M(mǎn)意足（ �。�
４、漫：（１）到處都是 �。ǎ玻╇S便 �。ǎ常┧^(guò)滿(mǎn)，向外流
漫山遍野（ �。 ÷唤�(jīng)心
５、鮮：（１）新鮮 �。ǎ玻r美 �。ǎ常r明 �。ǎ矗┥�
鮮為人知（ �。 □r艷的花（ �。�
６、顧：（１）看 �。ǎ玻┳⒁�，照管 �。ǎ常┌菰L(fǎng)
三顧茅廬（ �。 ∽箢櫽遗危ā 。�
七、把成語(yǔ)補充完整，并選擇合適的填入下面的括號中。
（ ）不足（ ） 輕而（ ）（ ） （ ）（�。┩虠棥 。ā。槿耍ā。�
（�。┠苎a（�。 o(wú)（�。┎唬ā。。ā。┠埽ā。┣伞。ā。┮唬ā。┦�
初出（ �。⿵] 才華橫（ �。 。ā 。┦氯缟瘛 ∧懘笮模ā 。�
鞠躬盡（ �。 ∷蓝螅ā 。 —毮倦y（ �。 。ā 。┨鞜o(wú)力
１、（ �。┦橇加�，一份辛勞一份才。
２、我們讀書(shū)應該多采用精讀，品詞析句，體會(huì )情感，切不可（ �。�。
３、諸葛亮上知天文，下知地理，可謂是（ �。�。
４、用雙腳踢毽子似乎是一件（ �。┑男∈�，可很多人都不是（ �。┚湍芴咂饋�(lái)的，必須勤加練習，然后做到（ �。�。
５、全家人的重擔都壓到了父親的身上，他（ �。�，已經(jīng)是身心憔悴。
６、別看他是一個(gè)冒失鬼，可是他（ �。�，連一些一般人沒(méi)有考慮到的他都考慮到了。
７、我的哥哥在北京大學(xué)學(xué)習，他已經(jīng)在學(xué)校里發(fā)表了好幾篇文章了，真可以算得上是（ �。�。
８、新中國的總理周恩來(lái)，夜以繼日地工作，為了國家的建設（ �。�，（ �。�。
９、劉伯承就是一個(gè)（ �。┑膶④�，果然，敵人又鉆進(jìn)了我軍的包圍圈。
八、修改病句。
１、陳明的作業(yè)全部完成了，只有第三課的詞語(yǔ)沒(méi)有默寫(xiě)。
２、昨天，全校師生和我們四年級的同學(xué)都去電影院看了一場(chǎng)電影。
３、北京的名勝古跡對于他知道得一清二楚。
４、拔河比賽結束了，同學(xué)們還是仍然沉浸在興奮中。
５、今天早晨下了一天的雨。
６、通過(guò)努力，我的錯別字大大進(jìn)步了。
７、這學(xué)期我們訂閱了《中國少年報》、《少年文摘報》、和《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等報紙。
８、他被評為“十佳歌手”的光榮稱(chēng)號。
９、兩個(gè)新舊社會(huì )真是鮮明的對比呀！
１０、“五一”前夕，我們舉行了“我有一雙勤勞的手” 。
１１、因下雨，春游活動(dòng)取消了，我們都感到很悲痛。
１２、他今天沒(méi)來(lái)上課，可能也許是生病了。
１３、家鄉的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。
１４、爸爸媽媽有時(shí)經(jīng)常陪我去新華書(shū)店。
15、你不能這樣做，否則，結果不堪設想。
16、雖然工作再難做，他也不會(huì )退縮。
17、上課的時(shí)候，大家都張望著(zhù)黑板。
18、他興高采烈地跑來(lái)，高興地說(shuō)：“北京申奧成功了！”
19 、語(yǔ)文沒(méi)考好，我的心情十分繁重。
20、夏天的青島是一年中最美麗的季節。
21、中秋之夜，月牙兒高掛在天幕上。
22、去年國慶節，弟弟加入了少先隊員。
23、老師經(jīng)�？洫勍趺鲗W(xué)習態(tài)度明確。
24、我們要繼承老一輩的革命精神。
25、我獨自沉靜了許久，才想出這個(gè)辦法。
26、他的作文里病句大大地進(jìn)步了。
27、我有一次看見(jiàn)珍珠鳥(niǎo)經(jīng)常偷喝我杯子里的咖啡。
28、我把桌椅擦得干干凈凈、整整齊齊。
九、下列四組詞，只有一組寫(xiě)得全對，請在正確的后面打“√”。
１、諸葛亮 拔開(kāi)云霧 策略 �。ā 。�
２、午 睡 恭恭敬敬 優(yōu)然 �。ā 。�
３、體 息 茅塞頓開(kāi) 形勢 �。ā 。�
４、蜿 蜒 清澈見(jiàn)底 翠綠 �。ā 。�
十、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（至少４個(gè)）
１、你能寫(xiě)幾個(gè)有關(guān)三國的詞語(yǔ)嗎？_________________________________________
２、寫(xiě)出以歷史故事題目命名的成語(yǔ)。_______________________________________
３、寫(xiě)出以寓言故事題目命名的成語(yǔ)。_______________________________________
十一、選字填空
歷 厲 勵
掛（ ） （ ）害 （ ）聲 鼓（ ）
再接再（ ） 日（ ） 來(lái)（ ） 經(jīng)（ ）
激（ ） 嚴（ ） 歷（ ） 獎（ ）
勉（ ） 雷（ ）風(fēng)行 （ ）志學(xué)畫(huà)
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