電荷教學(xué)設計

電荷教學(xué)設計

　　課 題電荷 課 型新授課執筆人

　　備課組審核級部審核學(xué)生姓名

　　學(xué)習目標1、認識摩 擦起電的現象，了解電荷的種類(lèi)及電荷間的相互作用規律

　　2、了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位

　　3、了解原子結構，知道元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng)

　　重點(diǎn)電荷種類(lèi)及相互作用， 驗電器原理，原子結構

　　難點(diǎn)原子結構及摩擦起電的原因

　　教學(xué)方法

　　學(xué)生自主活動(dòng)內容

　　一、預習自學(xué)：

　　思考：當空氣干燥時(shí)用塑料梳子梳頭發(fā)，為什么頭發(fā)會(huì )隨梳子“飄”起來(lái)；如果我們身上穿了化纖衣服，衣服會(huì )粘在皮膚上，在晚上脫衣時(shí)， 有時(shí)會(huì )發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，甚至會(huì )出現火花。這些現象發(fā)生的原因是什么？

　　1、動(dòng)手做實(shí)驗：用毛皮摩擦橡膠棒，用絲綢摩擦玻璃棒，然后分別把棒靠近紙屑，乒乓球等輕小物體，記錄觀(guān)察現象：______ 。說(shuō)明摩擦過(guò)的物體能夠___________。

　　小結：物體具有了 的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了電，或說(shuō)物體帶了電荷。習慣上把帶了電的物體叫做 。用摩擦的方法使物體帶電叫 。

　　2、使物體帶電的方法

　�。�1）摩擦起電：____________ _____________________________________

　�。�2）接觸帶電：_________________________________________________

　�。�3）感應帶電：_________________________________________________

　　3、兩種電荷

　　觀(guān)察實(shí)驗：將被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近它，看到的現象：____________ _________。

　　將被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在支架上，用另一根被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近它，看到的現象：_____________________。

　　將被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒放在支架上，用 被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近它，看到 的現象：__________________。

　　自己動(dòng)手實(shí)驗：用手捋散開(kāi)的塑料包裝繩，捋的次數越多，看到的現象：___________ 。原因是___________________________________________。

　　討論分析以下材料：人們通過(guò)大量的實(shí)驗研究發(fā)現，用摩擦的方法可以使各種各樣的物質(zhì)帶電。帶電后的物體凡是跟絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒互相吸引的，必定跟絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒互相排斥。

　　你能歸納出什么結論： 。

　�。�1）正電荷和負電荷

　　正電荷：指被 摩擦過(guò)的 棒所帶的電荷，可用“+”表示。

　　負電荷：指被 摩擦過(guò)的 棒所帶的電荷，可用“-”表示。

　�。�2）電荷間的相互作用： 。

　　4、檢驗物體是否帶電的方法：

　�。�1）利用帶電體的性質(zhì)來(lái)判斷（即帶電物體都有 的性質(zhì)）

　　例1：如果一個(gè)帶電體吸引一個(gè)輕小物體，能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電？

　　例2：如果一個(gè)帶電體排斥一個(gè)輕小物體，能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電？

　�。�2）用驗電器來(lái)檢驗。

　　演示實(shí)驗：用被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，驗電器金屬箔片張開(kāi)，此時(shí)金屬箔片帶_______電，用力多摩擦幾下橡膠棒，再去接觸驗電器的金屬球，驗電器金屬箔片張開(kāi)的角度變____________，驗電器金屬箔片張開(kāi)的角度不同，說(shuō)明了_____________________不同。

　　小結：____________________________________________________________

　　____________________________________________________________________。

　　閱讀課本99?100頁(yè)，完成以下問(wèn)題

　　5、電荷的多少叫 ，用字母Q表示。

　　電量的單位是 ，簡(jiǎn)稱(chēng)庫，符號是 。

　　6、原子的結構 元電荷

　�。�1）一切物質(zhì)都是由分子、原子組成的。原子是由 和 組成的。原子核帶 電，電子帶 電。電子是帶電的最小微粒。人們把最小的電荷量叫 ，常用符號 表示。e= C

　�。�2）通常情況下，原子核所帶的 與核外所有電子的負電荷在數量上 ， 整個(gè)原子對外 ，即整個(gè)原子呈中性。

　　7、電荷在導體中定向移動(dòng)

　　觀(guān)察實(shí)驗：取兩個(gè)驗電器A和B。用金屬桿把A和B連接起來(lái)，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗電器A，可以看到A和B的金屬箔都張開(kāi)了。

　　改用橡膠棒把A和B連接起來(lái)，重做上面實(shí)驗，可以看到只有驗電器A的金屬箔張開(kāi)，而B(niǎo)仍然閉合。

　　小結：實(shí)驗現象說(shuō)明：電荷在金屬桿中 移動(dòng)。

　　導體是 的物體，常見(jiàn)的導體有 等；絕緣體是： 的物體，常見(jiàn)的絕緣體有 等。金屬靠__________導電。

　　二、自我檢測

　　1、在國際單位制中，電荷的單位是（ ）

　　A、庫侖 B、安培 C、焦耳 D、伏特

　　2、下列現象中，不屬于摩擦起電的是（ ）

　　A、用頭發(fā)摩擦過(guò)的鋼筆桿能夠將碎紙屑吸引起來(lái)

　　B、磁鐵能把鋼針吸引起來(lái)

　　C、用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，毛刷上吸附著(zhù)許多細微臟物

　　D、在干燥的天氣中脫毛衣時(shí) ，聽(tīng)到輕微的“噼啪”聲，甚至在夜晚能看見(jiàn)火花

　　3、我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的標語(yǔ)“嚴禁用塑料桶裝運汽油”，這是因為桶內汽油會(huì )不斷與桶壁摩擦，使塑料桶帶了___________，造成火災隱患。

　　4、有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，它們相互靠近時(shí)，A排斥B，B吸引C。已知A球帶正電荷，則 B球__________，C球________。

　　5、電風(fēng)扇葉片上經(jīng)常布滿(mǎn)灰塵，是因為風(fēng)葉轉動(dòng)時(shí)與空氣_____而產(chǎn)生____，帶有_____的葉片會(huì )把空氣中的灰塵吸著(zhù)不放，以致葉片上特別容易臟。

　　6、打開(kāi)自來(lái)水龍頭，放出一股細小的水流，用在干燥的頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子靠近水流，可以觀(guān)察到水流___________ ，這是因為_(kāi)____________________。

　　7、檢驗物體是否帶電的儀器叫做_____，用帶電體接觸它的金屬球時(shí)，它的兩片金屏箔就由于____________而張開(kāi)，且帶電體帶電量越多，張開(kāi)的角度就_____。

　　8、電視機的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵，這主要是因為( )

　　A、熒光屏具有吸附灰塵的能力 D、 電視機工作時(shí)，熒光屏表面有靜電

　　C、電視 機工作時(shí)，熒光屏表面溫度較高 B、房間內灰塵的自然堆積

　　9、在編織某種地毯時(shí)，編織過(guò)程中夾雜一些不銹鋼絲，這是因為( )

　　A、使地毯更好看 B、使地毯更耐用

　　C、使地毯更善于傳熱 D、釋放靜電，便地毯不易沾上灰塵

　　10、用絕緣線(xiàn)吊起三個(gè)通草球，其中任何兩個(gè)靠近時(shí)，都互相吸引，則它們的帶電情況是（ ）

　　A、兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負電 B、兩個(gè)帶異種電荷，一個(gè)不帶電

　　C、一個(gè)帶電，兩個(gè)不帶電 D、兩個(gè)帶負電，一個(gè)帶正電

　　11、用綢子摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，這是由于（ ）

　　A、摩擦起電創(chuàng )造了電荷

　　B、綢子上的正電荷轉移到玻璃棒上，使得玻璃棒帶正電

　　C、綢子上的電子轉移到玻璃棒上，使得玻璃棒帶正電

　　D、玻璃棒上的電子轉移到綢子上，所以玻璃棒帶正電

　　12、兩個(gè)帶等量異種電荷的 驗電器，用一金屬棒把它們的金屬球連接起來(lái)后，發(fā)生的現象是 。

　　13、把帶正電的物體甲接觸不帶電的乙，乙物體帶 ，原因是電子從 轉移到 。

　　14、現有六種物品：銅條、玻璃絲、鉛筆芯、水銀、塑料棒、陶瓷片.小明將它們分成 兩類(lèi)，如下表所示，小明是按物質(zhì)的哪種物理屬性對它們進(jìn)行分類(lèi)的 （ ）

　　第一類(lèi)第二類(lèi)

　　銅條 鉛筆芯 水銀玻璃絲 塑料棒 陶瓷片

　　A、密度 B、磁性 C、硬度 D、導電性

　　總結與反思：

　　自我評價(jià)專(zhuān)欄(分優(yōu)良中差四個(gè)等級)

　　自主學(xué)習： ____ 合作與交流：______ 書(shū)寫(xiě)：_____ 綜合：_________

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