滬教版四年級語(yǔ)文第二學(xué)期第一單元測試題
- 單項測試 （18分）
1、把下列詞語(yǔ)補充完整。（6分）
（ ）俐可愛(ài) 不知（ ）倦 波光（ ）（ ）
光（ ）奪目 百花（ ）艷 黃綠（ ）眼
2、選詞填空 （6分）
漂 跑 游
- 小鹿向四周看了看，撒腿（ ）了。
- 遠遠（ ）過(guò)來(lái)一只小船。
- 野鴨在湖里悠閑地（ ）者。
晾 搓 烤 烘 包 裹 扎
- 新書(shū)發(fā)下來(lái)后，老師讓我們回家把書(shū)（ ）好。
- 天實(shí)在太冷了，我不時(shí)地（ ）著(zhù)手。
- 連續幾天下雨，校服干不了，媽媽用火把它（ ）干。
3、填空：（4分）
（1）燕子選自作家 的散文 。
（2）“讀書(shū)百遍，而義子見(jiàn)”告訴我們 。宋代文豪歐陽(yáng)修也曾說(shuō)過(guò)“余平生所作文章多在‘三上’，乃馬上、枕上、廁上。”你能說(shuō)出這句話(huà)的意思嗎？寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
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4、積累一句有關(guān)讀書(shū)的名（格）言。（2分）
- 閱讀短文，完成練習。
- 筍芽?jì)海?6分）
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉從上彈奏（zòu zhòu）著(zhù)樂(lè )曲，低聲呼喚著(zhù)沉睡的筍芽?jì)海骸肮S芽?jì)�，醒醒啊，春天�?lái)啦！”
筍芽?jì)盒堰^(guò)來(lái)了。她揉揉眼睛，看見(jiàn)四周仍然是黑洞洞的，便扭動(dòng)著(zhù)小小的身子，撒(sā sǎ)嬌地說(shuō)：“誰(shuí)叫我呀？我還沒(méi)睡醒呢！”
“不能睡懶覺(jué)了，孩子！快出來(lái)看看吧，地面上多美呀！”
筍芽?jì)郝?tīng)了春雨姑娘的話(huà)，便央求竹媽媽讓她到地面上去。
竹媽媽一聽(tīng)，嚇得臉色發(fā)黃，一個(gè)勁兒地搖頭：“你的身體這么嬌嫩，能到地面上去嗎？寒風(fēng)會(huì )把你吹壞的！”
筍芽?jì)罕粐樧×�，縮著(zhù)身子，低著(zhù)頭，說(shuō)：“那……我還是呆在這兒吧�！�
轟隆��！轟隆��！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái)。他也用粗重的嗓音呼喚著(zhù)筍芽?jì)海骸? ”
筍芽?jì)涸僖渤敛蛔饬�。她扭�?dòng)著(zhù)身子，一個(gè)勁兒地向上鉆，不住地說(shuō)：“我不怕，我要出去……”
竹媽媽見(jiàn)阻攔不住，忙給筍芽?jì)捍┥弦患忠患囊路�，還不停地嘮叨：“唉，千萬(wàn)別著(zhù)(zháo zhāo)涼�！�
1、在文中括號里選擇正確的讀音。（3分）
2、按要求積累象聲詞。（4分）
細雨沙沙 小鳥(niǎo)（ ） 心跳（ ）
轟隆隆的雷聲 （ ）的雨聲 （ ）的鼾聲
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞 （4分）
央求（ ）（ ） 呼喚（ ） 阻攔（ ）
4、理解句子：（4分）
文中兩次寫(xiě)到了筍芽?jì)号?dòng)著(zhù)身體，認真讀一讀句子，想象這兩次扭動(dòng)身子是因為什么？
第一次扭動(dòng)身子是因為
第二次扭動(dòng)身子是因為
5、文中沒(méi)有描寫(xiě)雷公公的話(huà)，請你想象一下，雷公公會(huì )怎么呼喚筍芽?jì)�，�?xiě)在橫線(xiàn)上。（2分）
6、填空：（4分+5分）
（1）我們還學(xué)習了《小溪流的歌》這篇課文，它和《筍芽?jì)骸范际沁\用了 的寫(xiě)作手法，這兩篇都是小朋友喜歡看的 。
（2）《小溪流的歌》寫(xiě)的是小溪流的流程，那么《筍芽?jì)骸穼?xiě)的是它
的過(guò)程。
（3）小溪流通過(guò)一路歡快的奔流，最終匯成江海，那么筍芽?jì)鹤罱K長(cháng)成了 。
- 讀了這兩篇文章，讓成長(cháng)中的你得到了什么樣的心靈感應呢？
挫折 （16分）
一對農村夫婦四十得子，因而寵愛(ài)有加，在蜜罐中長(cháng)大的兒子養成了一做事毛毛糙糙，就連走路也走不好，時(shí)常跌進(jìn)水田里，很是讓望子成龍的父母焦心。
兒子七歲那年，shùn lǐ chéng zhāng （ �。┑厣狭诵W(xué)。頑皮的他走路喜歡東張西望，（ �。┡獫窳诵�，（ �。┡K了褲子，哭鼻子成了家常便飯。做母親的整日跟他后面洗，也無(wú)法讓他穿得干凈。
一天，孩子的父親帶一把鐵鍬去兒子上學(xué)必經(jīng)的田梗上，在上面斷斷續續地挖了十幾道缺口，然后用棍棒搭成一座座小橋，只有小心走上去才能通過(guò)。那天放學(xué)，兒子走在田梗上，看面前一下子多了那么多的小橋，很是詫異。（ �。┳哌^(guò)去，（ �。┩Ｏ聛�(lái)哭泣呢？四顧無(wú)人，哭也沒(méi)有觀(guān)眾。最終他選擇了走過(guò)去。當背著(zhù)書(shū)包的他晃晃悠悠地通過(guò)小橋時(shí)，驚出一身冷汗。他第一次沒(méi)有哭鼻子。一意孤行的脾性。
吃飯的時(shí)候，兒子跟著(zhù)爸爸講了今天走過(guò)一座座小橋的經(jīng)歷，臉上滿(mǎn)是神氣。做父親的坐在一旁，夸他勇敢。以后，他上學(xué)的路上再也沒(méi)惹過(guò)麻煩。
妻子對丈夫的jǔ cuò（ �。┯行┎唤�，丈夫解釋道：“平坦的道上，他左顧右盼，當然走不好路；坎坷的路途，他的雙眼必須緊盯著(zhù)路，因而走得平穩�！�
如果不在孩子成長(cháng)的路上設置一些zhàng ài （ �。�，一味地給他們提供順境，讓其想法不經(jīng)努力就能實(shí)現，等長(cháng)大以后，一旦遭遇挫折，他們必然會(huì )經(jīng)受不住打擊，而產(chǎn)生種種令人意想不到的后果。
拖一把鐵鍬，在孩子前進(jìn)的道路上設置溝壑，把平坦的大道變成窄道，讓孩子勇敢地走上去，這樣，他們就會(huì )專(zhuān)注于腳下的路，才不至于誤入歧途
挖斷孩子前進(jìn)的路，培養他們腳踏實(shí)地的習慣，他們今后的人生會(huì )少些失敗，多些成功。
1．根據拼音，在括號里寫(xiě)上正確的詞語(yǔ)。 （3分）
2．請你從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4分）
近義詞：后果（ �。 〗剐模ā 。�
反義詞：平坦（ �。 〕晒Γā 。�
3．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）
4、填空：（5分）
因為父母 ，所以在蜜罐中長(cháng)大的孩子連 。父親為了
，就在孩子上學(xué)的路上 。這位父親的做法讓我們明白了 。
5．你在學(xué)習的道路上，有沒(méi)有遇到過(guò)挫折？你是怎樣對待挫折的？（4分）
- 作文35%
筍芽?jì)旱某砷L(cháng)和你的成長(cháng)一樣，也和《挫折》中的小男孩一樣，會(huì )
遇到許多的挫折，只有勇敢面對，積極向上，才能體會(huì )到成長(cháng)的快樂(lè )。請你就當一回筍芽?jì)�，想象一下，它破土而出之后，又�?huì )遇到哪些挫折與磨難，筍芽?jì)河质窃鯓用鎸�，最終成為強壯的竹子的。寫(xiě)一個(gè)筍芽?jì)旱某砷L(cháng)故事，好嗎？
1、題目自定。
2、注意語(yǔ)句通順，想象要合情合理。
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