《月亮像什么》教學(xué)設計
《月亮像什么》教學(xué)設計
一、說(shuō)教材
本次活動(dòng)《月亮像什么》是“我想飛”這一主題中的，這一活動(dòng)借用了一個(gè)小故事，故事以幼兒喜歡的小動(dòng)物的形象講述了一群動(dòng)物對月亮的不同幻想。故事雖簡(jiǎn)單．卻充滿(mǎn)了兒童情趣，充滿(mǎn)了幻想，激發(fā)幼兒的想象力。而在幼兒繪畫(huà)創(chuàng )作中，通過(guò)這個(gè)故事，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的意境來(lái)感染幼兒，鼓勵幼兒大膽地表現美，創(chuàng )作美，激發(fā)幼兒參與創(chuàng )作的興趣，也進(jìn)一步激發(fā)了幼兒向往月球的愿望。在《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域的教育內容中指出：提供自由表達的機會(huì )鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表達方式，分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )。因此，我選擇藝術(shù)活動(dòng)《月亮像什么》是讓幼兒通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)，想一想，畫(huà)一畫(huà)，來(lái)發(fā)展幼兒的想象力鼓勵幼兒大膽表現，激發(fā)幼兒參與創(chuàng )作的興趣。
二、說(shuō)目標
活動(dòng)目標是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，目標起著(zhù)導向的作用。新《綱要》指出：目標要注重全面性，要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。我根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)、教材本身的特點(diǎn)。確立了以下3個(gè)目標：
1、產(chǎn)生飛往太空、向往月球的愿望。
2、能充分發(fā)揮自己的想象力，積極表達自己對月球的想法。
3、能將自己對月球的的大膽想象用繪畫(huà)形式表現出來(lái)。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)：幼兒能充分發(fā)揮自己的想象力，積極表達自己對月球的想法，并將自己對月球的的大膽想象用繪畫(huà)形式表現出來(lái)。
三、說(shuō)過(guò)程
1．第一環(huán)節：我以猜謎的形式來(lái)引出課題，激發(fā)幼兒的興趣。
2．第二環(huán)節是讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)月亮像什么？邊聽(tīng)老師講月亮的故事，邊看教具圖片，講到小羊的想法后，我以邊提問(wèn)的方式來(lái)激發(fā)幼兒的想象力，如：你們希望月亮是用什么做的，為什么？鼓勵幼兒大膽表現自己的想法，充分調動(dòng)了他們的積極性。最后以小兔子對月亮的想象結束故事，在這里讓幼兒將其他小動(dòng)物與小兔的想法來(lái)進(jìn)行比較，進(jìn)一步反襯出小兔的心愿和信念是多么獨特、多么有意義！同時(shí)也引出了下一個(gè)環(huán)節。
3．第三環(huán)節是讓想一想，畫(huà)一畫(huà)奇特的月亮。
提問(wèn)：你們想不想像小兔一樣坐著(zhù)飛船到月球上去，如果我們坐著(zhù)飛船到了月球，一打開(kāi)艙門(mén)，你想看到月亮上有什么？讓幼兒產(chǎn)生了飛往太空、向往月球的愿望，拓展了幼兒的思維，引發(fā)幼兒大膽想象，同時(shí)也引出了繪畫(huà)主題。
在幼兒繪畫(huà)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
4、第四環(huán)節是讓幼兒展示作品，引導幼兒相互欣賞和交流。
先畫(huà)完的可以和同伴講講自己的奇思妙想，這里避免了幼兒等待的時(shí)間。在欣賞作品時(shí)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的作品，再說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的作品，在傾聽(tīng)他人介紹和向他人介紹自己的作品時(shí)，發(fā)展了口語(yǔ)表達能力，逐步學(xué)會(huì )欣賞同伴的作品，學(xué)習吸收他人的閃光點(diǎn)，達到資源共享，互相提高的作用。最后以一個(gè)問(wèn)題：《月球上到底是什么樣子的》結束活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒求知探索的欲望。
四、說(shuō)反思
我在導入方面，孩子們興趣很高。在聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)月亮像什么？這一環(huán)節中，我應用了故事以及小動(dòng)物圖片來(lái)激幼兒的興趣，發(fā)揮他們的想象，這一環(huán)節中幼兒的參與性也很高。在想一想，畫(huà)一畫(huà)中，我通過(guò)提問(wèn)想讓幼兒產(chǎn)生飛往太空的愿望。在這個(gè)環(huán)節中，孩子們說(shuō)出了自己身邊，生活中吃的，用的東西。。。。孩子們的回答是我始料未及的。因此，對于幼兒的回應這方面我還不是很好，還應有待加強。
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