二年級語(yǔ)文下冊《語(yǔ)文百花園一》教學(xué)設計
二年級語(yǔ)文下冊《語(yǔ)文百花園一》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、在本單元學(xué)習的基礎上，進(jìn)一步加深對我國民族文化的了解與熱愛(ài)。
2、在實(shí)踐活動(dòng)中，鍛煉學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)筆的能力，培養與人合作的精神。
3、提高學(xué)生搜集、整理資料的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：達到整理資料的兩項要求
教學(xué)難點(diǎn)：搜集資料的途徑的落實(shí)，按主題分類(lèi)的指導。
教學(xué)準備：
1、提前分組，落實(shí)搜集資料的途徑。
2、請組長(cháng)填寫(xiě)表格。(表格見(jiàn)后面)
3、教師準備一些有關(guān)故事或歌謠。
4、歌謠文字稿、一份小報
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入：
1、導語(yǔ)：這一單元，我們學(xué)習了許多民間故事，你們看有的神鳥(niǎo)，有的格薩爾王，有的冬不拉，有的火把節，有的劉三姐。在我們這五十六個(gè)民族大家庭中，還有許許多多民間故事和民間歌謠呢!今天，我們就召開(kāi)一個(gè)故事會(huì )，請各組同學(xué)來(lái)講講你們組搜集、整理的故事或歌謠。
2、提出要求：
(1)講故事或歌謠時(shí)吐字清楚，內容健康、具體。
(2)語(yǔ)氣生動(dòng)、用手勢助說(shuō)話(huà)氣勢。
3、全班交流
4、介紹過(guò)程
剛才同學(xué)們故事講的好，能把你們搜集過(guò)程或整理過(guò)程向全班介紹嗎?
(1)組長(cháng)將填寫(xiě)表格利用投影給同學(xué)們看，并進(jìn)行講解。
(2)組員補充并說(shuō)說(shuō)體會(huì )
表格一搜集途徑
時(shí)間小組成員搜集途徑(畫(huà)√)具體內容
采訪(fǎng)圖書(shū)館
上網(wǎng)讀物
表格二整理資料
按主題分類(lèi)故事名舉例
善良、美好的
勤勞、質(zhì)樸的
勇敢、無(wú)畏的
聰明、智慧的
二、各組把找到的民間故事及歌謠作為內容辦一份小報，在全班展示并評出最佳編輯、記者、優(yōu)秀小報。
(出示老師找的歌謠，讓學(xué)生讀一讀，出示教師準備的一份小報請同學(xué)參看。)
編寫(xiě)故事
三、內容具體，情節感人
1、出示例段，請大家修改
2、看來(lái)，要使故事情節感人就要有具體內容。
要點(diǎn)：(1)寫(xiě)故事時(shí)，要想好這個(gè)故事分為幾個(gè)環(huán)節，每一步是什么?理清文章順序。
(2)寫(xiě)故事時(shí)每個(gè)人怎么說(shuō)，怎么做，怎么想的要寫(xiě)出來(lái)。
(3)要把感人之處、令人同情之處寫(xiě)具體。
四、寫(xiě)出作文，互相評改
1、學(xué)生自己寫(xiě)文2、讀文，學(xué)生評議。(按習作討論平臺中的三個(gè)問(wèn)題評議)
2、修改作文，抄寫(xiě)作文
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