《我的弟弟小蘿卜頭》教學(xué)設計
《我的弟弟小蘿卜頭》教學(xué)設計
教學(xué)要求
1、引導學(xué)生理解課文內容，了解小蘿卜頭的特點(diǎn)及他是怎樣學(xué)習的，學(xué)習小蘿卜頭具有遠大的革命理想，為建設新中國而刻苦學(xué)習的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。
2、指導學(xué)生會(huì )認本課四個(gè)生字，有感情地朗讀課文。
3、培養學(xué)生的口頭表達能力。
教學(xué)重點(diǎn)
引導學(xué)生領(lǐng)會(huì )小蘿卜頭的特點(diǎn)及在牢房里他是怎樣刻苦學(xué)習的。他為什么要這樣做。
教學(xué)難點(diǎn)
引導學(xué)生讀懂重點(diǎn)句。真正理解和體會(huì )小蘿卜頭在獄中的艱苦生活和極差的學(xué)習條件下仍然刻苦學(xué)習。懂得珍惜今天的幸福生活。
課前準備
預習課文，收集有關(guān)小蘿卜頭的其它事跡。
教學(xué)課時(shí)
兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)要求
1、讀懂課文，了解課文的主要內容。
2、指導學(xué)生會(huì )認本課四個(gè)生字，能夠有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn) 引導學(xué)生領(lǐng)會(huì )小蘿卜頭的特點(diǎn)及在牢房里他是怎樣刻苦學(xué)習的。他為什么要這樣做。
教學(xué)難點(diǎn) 引導學(xué)生讀懂重點(diǎn)句。真正理解和體會(huì )小蘿卜頭在獄中的艱苦生活和極差的學(xué)習條件下仍然刻苦學(xué)習。
教學(xué)過(guò)程
一、審題質(zhì)疑，導入 激趣
1、讀題后審課題：從題目看本文是寫(xiě)誰(shuí)的？
2、看到題目后，你還能想些什么嗎？（小蘿卜頭長(cháng)得什么樣？有多大年紀？他有什么特點(diǎn)？是怎樣的一個(gè)人？）同學(xué)們想知道這些嗎？讓我們一起來(lái)學(xué)習課文。
二、閱讀提示，明確本課學(xué)習任務(wù)
三、初讀課文，整體感知
1、自讀課文，邊讀邊畫(huà)出本課要求會(huì )認的四個(gè)生字及詞語(yǔ)。
2、再次讀課文，邊讀邊想剛才大家質(zhì)疑的問(wèn)題。
四、精讀課文，深入感悟
1、說(shuō)一說(shuō)，課文給你最深的印象是什么？
2、自讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)小蘿卜頭的句子，了解他的特點(diǎn)。
3、熟讀深思：（1）大家為什么叫他小蘿卜頭？（2）弟弟在牢房里是怎樣刻苦學(xué)習的？他為什么這樣做？
4、小組討論交流
5、集體交流
要求：把你們小組同學(xué)的意見(jiàn)綜合起來(lái)，盡量把書(shū)中的語(yǔ)言變成你自己的語(yǔ)言。
五、指導學(xué)生感情朗讀
第二課時(shí)
教學(xué)要求
1、通過(guò)交流收集的資料，培養學(xué)生的合作學(xué)習的意識。
2、通過(guò)課堂交流，培養學(xué)生的口頭表達能力。
3、使學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。
教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)交流資料，深入了解作者筆下的小蘿卜頭。
教學(xué)難點(diǎn) 懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。
教學(xué)過(guò)程
一、復習導入
1、練習按照課文填空，說(shuō)說(shuō)有和沒(méi)有括號里的詞語(yǔ)，句子的意思有什么不同。
(1)弟弟穿的是（媽媽改小的）囚衣。
(2)弟弟吃的是（發(fā)霉發(fā)臭的）牢飯。
(3)每次來(lái)到黃伯伯的牢房門(mén)前，他（總是）先（輕輕地）敲幾下門(mén)
(4)他（牢牢）記住媽媽的話(huà)：將來(lái)革命勝利了，還要建設（新）中國。
有括號里的詞語(yǔ)，使句子表達的意思更具體，更深刻。
2、通過(guò)上節課的學(xué)習，說(shuō)說(shuō)你眼中的小蘿卜頭是什么樣的？
二、和同學(xué)交流課前你收集的有關(guān)小蘿卜頭的其它事跡。
三、我和小蘿卜頭比童年
1、了解了小蘿卜頭，我們來(lái)進(jìn)行一下比較想一想，（1）我的學(xué)習條件和小蘿卜頭有什么不同？（2）我打算怎樣向小蘿卜頭學(xué)習？
2、學(xué)生與學(xué)習小組的同學(xué)討論
3、集體討論。
4、總結：小蘿卜頭和同學(xué)們的年齡差不多，但他生活在敵人的監獄中，生活條件極其惡劣，學(xué)習條件極差，但他能想盡辦法刻苦學(xué)習。咱們要以小蘿卜頭為榜樣，要珍惜今天的幸福生活，要為建設四化刻苦學(xué)習！
四、課外拓展
1、課下自己收看電影《紅巖》，閱讀《我的弟弟小蘿卜頭》一書(shū)。
2、小練筆《我和小蘿卜頭比童年》
板書(shū)
監獄里長(cháng)大 面黃肌瘦
愛(ài)學(xué)習 功課好 學(xué)得用心
我的弟弟小蘿卜頭 用俄語(yǔ) 為了建設新中國
不怕苦 不管總
小石頭 寫(xiě)著(zhù)，算著(zhù)
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