《小白兔和小灰兔》經(jīng)典教學(xué)設計
《小白兔和小灰兔》經(jīng)典教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
�。�、學(xué)會(huì )本課的８個(gè)生字和１１個(gè)詞語(yǔ)，會(huì )認８個(gè)字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。�、理解課文內容，感受小白兔和小灰兔的不同表現和收獲。懂得只有自己種，才有吃不完的菜的道理。
【教育目標】
熱愛(ài)勞動(dòng)。
【發(fā)展目標】
培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
理解只有自己種，才有吃不完的菜這句話(huà)的意思。
【教學(xué)準備】
�。�、小白兔和小灰兔的圖片。
�。�、課文錄音、生字卡片。
【教學(xué)時(shí)數】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、看圖講故事導入、感知課文大意：
�。�、（出示掛圖）今天老師給同學(xué)們找來(lái)了兩位朋友──小白兔和小灰兔，請同學(xué)們發(fā)揮想象，編一個(gè)小白兔和小灰兔的故事（學(xué)生看圖自由編故事） 。
�。�、請一兩名學(xué)生講自己編的故事。
�。�、老師：同學(xué)們的故事講得真好聽(tīng)，老師也請來(lái)了收音機姐姐，她也想把她編的故事講給大家聽(tīng)，你們想聽(tīng)嗎？（翻開(kāi)課本）我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)收音機姐姐是怎樣講這個(gè)故事的。
�。�、老師：聽(tīng)了收音機姐姐講的這個(gè)故事，有哪些地方你是不明白的？或者你聽(tīng)了這個(gè)故事后想知道些什么呢？
�。ü膭顚W(xué)生質(zhì)疑。）
二、布置學(xué)生借助拼音看課文：
�。�、借助拼音把課文看一遍，并劃出有關(guān)生字。
�。�、利用生字卡請兩個(gè)學(xué)生當小老師教生字讀音（每人教４個(gè)）。
�。�、全班跟老師齊讀８個(gè)生字（注意有關(guān)生字的讀音和字形）。
�。�、全班一起當小老師教老師認讀８個(gè)要認識的字（可設置些障礙讓學(xué)生處理）。
三、學(xué)習課文：
以四人小組的形式討論（討論前先四人小組讀課文一遍）：
小白兔和小灰兔的表現有哪些相同和不同的地方？
�。ㄟ吿岢鰡�(wèn)題邊貼兩幅圖，并板書(shū)相同和不同）（問(wèn)題用投影出示）
�。�、請小組說(shuō)一說(shuō)小白兔和小灰兔的表現有幾個(gè)相同和不同的地方。
�。▽W(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，先不作出評議）
�。�、哪個(gè)小組說(shuō)一說(shuō)小白兔和小灰兔表現相同的其中一個(gè)方面？
�、� 相同點(diǎn)之一──老山羊收白菜，小白兔和小灰兔都來(lái)幫忙。
�、� 說(shuō)說(shuō)是在哪個(gè)自然段找到的（第一段），小組齊讀該段。
�、� 從這里說(shuō)明了什么？
�。ò鍟�(shū)：愛(ài)幫助別人）
�、� 相同點(diǎn)之二──小白兔和小灰兔都很有禮貌。
�、� 你是從哪里看出它們都很有禮貌的？
�、� 區別您和你的用法，明確您表示尊敬，有禮貌。
�、� 明確它們都很有禮貌。
�。ò鍟�(shū)：有禮貌）
�、� 分別請男女同學(xué)讀一讀兩只小兔子對老山羊說(shuō)的話(huà)，注意讀出禮貌的語(yǔ)氣。
過(guò)渡：講它們相同的表現還有沒(méi)有其他地方呢？那它們共有幾個(gè)相同表現？分別是？（指板書(shū)齊讀）
�。�、我們繼續找它們表現不同的地方。
�、� 不同點(diǎn)之一──小灰兔收了老山羊送的白菜，小白兔卻向老山羊要了菜子。
�。ò鍟�(shū)：要白菜 要菜子）
為什么小白兔不像小灰兔那樣要白菜而要菜子呢？
�、� 不同點(diǎn)之二──回家以后，小白兔辛勤勞動(dòng)，自己種白菜，小灰兔卻什么也不干，餓了就吃老山羊送的白菜。
�。ò鍟�(shū)：自己種 光吃不干活）
�、� 回家后，小白兔辛勤勞動(dòng)。
�、� 它是怎樣種白菜的？請你做小老師帶全班把課文寫(xiě)小白兔種菜的過(guò)程讀出來(lái)（可配合動(dòng)作）。
�、� 課文說(shuō)小白兔常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)，為什么要常常這樣做呢？常常這樣做會(huì )有什么結果？（投影演示幻燈２）
�、� 小白兔經(jīng)過(guò)努力，白菜很快就長(cháng)大了，可小灰兔拿了老山羊送的白菜就不干活了，這樣下去會(huì )有什么后果呢？所以它們還有什么不同的表現呢？
�、� 不同點(diǎn)之三──小灰兔吃光了老山羊送的白菜，又去要，小白兔卻挑著(zhù)一擔白菜給老山羊送去。
�、� 小灰兔由于什么也不干，最后白菜都吃光了，而小白兔由于自己種白菜，所以它不但吃不完，還給老山羊送去。
�。ò鍟�(shū)：吃不完 吃完）
�、� 看圖４，小灰兔看到小白兔給老山羊送菜，覺(jué)得很奇怪，它對什么事感到奇怪呢？
�、� 找學(xué)生把小灰兔問(wèn)小白兔的話(huà)讀出來(lái)（注意讀出奇怪，驚奇的語(yǔ)氣）。
�、� 小白兔最后對小灰兔說(shuō)了一句什么話(huà)？你能說(shuō)一說(shuō)你的體會(huì )嗎？
�。ㄕ覍W(xué)生讀最后一句）
�、� 如果讓你選擇，你是喜歡小白兔還是小灰兔？
四、總結課文：
�。�、齊讀課文，想：
假如你是小灰兔，聽(tīng)了小白兔的話(huà)你會(huì )怎樣想？怎樣做？
�。�、提出希望：
每個(gè)小朋友都能像小白兔那樣，用自己的勞動(dòng)換取成果。
【附板書(shū)】
�。玻� 小白兔和小灰兔
�。ㄐ“淄脠D）愛(ài)幫助別人（小灰兔圖）
有禮貌
要菜子 要白菜
自己種 光吃不干活
吃不完 吃完
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