小學(xué)四年級語(yǔ)文上冊按課文填空
按課文填空一
第一單元
1、午后一點(diǎn)左右，從遠處傳來(lái)（ �。┑捻懧�，好像（ �。�。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，（ �。�！我們踮著(zhù)腳往東望去，江面還是（ �。�，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì )兒，響聲（ �。�，只見(jiàn)東邊（ �。┑牡胤匠霈F了一條白線(xiàn)，人群又（ �。┢饋�(lái)。
2、那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(cháng)，變粗，（ �。�。再近些，猶如（ �。┌咨珣瘃R（ �。�，（ �。┑仫w奔而來(lái)；那聲音如同（ �。�，好像大地都被震得（ �。┢饋�(lái)。
3、雅魯藏布江河床的平均海拔在（ �。┟滓陨�。
4、在青藏高原上切割出一條長(cháng)（ �。┣椎木薮髰{谷。峽谷平均深度（ �。┟�，最深處達（ �。┟�。
5、那么多的綠葉，一簇（ �。┝泶厣厦�，不留一點(diǎn)兒（ �。�。那翠綠的顏色，明亮地（ �。┲�(zhù)我們的眼睛，（ �。┟恳黄G葉上都有一個(gè)新的生命在（ �。�。
6、我們（ �。┡恼�，樹(shù)上就變得（ �。┝�，到處都是（ �。�，到處都是（ �。�。大的，小的，（ �。�，（ �。�，有的站在（ �。�，有的（ �。�，有的在（ �。�。
7、＿＿＿＿＿＿＿＿是一年一度的觀(guān)潮日。
8、我們繼續拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是＿＿＿＿＿，到處都是＿＿＿＿＿＿。大的，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿，有的在＿＿＿＿＿＿。
9、這地方的火燒云變化極多，一會(huì )兒＿＿＿＿＿＿的，一會(huì )兒＿＿＿＿＿＿的，一會(huì )兒＿＿＿＿＿＿，一會(huì )兒＿＿＿＿＿＿。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。
第二單元
１、默寫(xiě)古詩(shī)《題西林壁》
（ �。�，（ �。�。
（ �。�，（ �。�。
２、（ �。�，柳暗花明又一村。
３、那些葉子綠得那么（ �。�，看著(zhù)非常（ �。�。葉尖（ �。┏�，在墻上鋪得那么（ �。�，沒(méi)有（ �。┢饋�(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（ �。�。一陣風(fēng)（ �。�，一墻的葉子就（ �。�，好看得很。
４、爬山虎的腳（ �。〾Φ臅r(shí)候，（ �。┘毥z的頭上就變成小圓片，（ �。�。細絲原先是（ �。┑�，現在（ �。┝�，把爬山虎的嫩莖（ �。�，使它（ �。┰趬ι�。
５、大體上，住所是很（ �。┑�，（ �。�、（ �。�，很（ �。�。（ �。┪覀兿氲襟坝脕�(lái)（ �。┑墓ぞ呤悄菢樱ā� �。�，這座住宅真可以算是（ �。┝�。
第三、四單元
１、從前，一個(gè)小村子里有座（ �。┑幕▓@。那里，春天（ �。�，夏天（ �。�，秋天（ �。�，冬天（ �。�。
２、（ �。┮浚ā� �。�，要靠很好地（ �。�，做出對人們（ �。�。
３、鵝的步調（ �。�，（ �。┑�，頗像（ �。├锏模ā� �。┏鰣�(chǎng)。它常（ �。┑卣局�(zhù)，看見(jiàn)有人走來(lái)也（ �。�；有時(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)（ �。�。
４、貓的性格實(shí)在有些（ �。�。說(shuō)它（ �。┌�，可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么（ �。�。它要是高興，能比誰(shuí)都（ �。�。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也（ �。�。它什么（ �。�，可是它又那么（ �。�。
５、它（ �。�、（ �。�、（ �。�、（ �。�，因為它有一群雞雛。它（ �。�，因為它是雞母親。一個(gè)（ �。┍囟ň褪且晃唬ā� �。�。
第五單元
１、遠看長(cháng)城，它像一條（ �。�，在（ �。┲g（ �。�。
２、多少勞動(dòng)人民的（ �。┖停ā� �。┎牛ā� �。┏蛇@（ �。�、（ �。┑娜f(wàn)里長(cháng)城。
３、截至２００３年７月，我國已有（ �。┨幘坝^(guān)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中文化遺產(chǎn)（ �。┨�，自然遺產(chǎn)（ �。┨�，自然文化遺產(chǎn)共（ �。┨�。
�。�、正前面，昆明湖（ �。┫褚幻妫ā� �。�，（ �。┫褚粔K（ �。�。（ �。�、畫(huà)舫在湖面慢慢地（ �。�，幾乎不留一點(diǎn)兒（ �。�。
第六單元
１、默寫(xiě)古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
（ �。�，（ �。�。
（ �。�，（ �。�。
２、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（ �。�，（ �。�。
３、每當上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，（ �。┦悄牵ā� �。�，前面的（ �。�，后面的（ �。┥先�，（ �。┑穆曇�，像（ �。┑囊魳�(lè )；（ �。�，（ �。�，給人畫(huà)一般的美感。
４、那（ �。�，如同（ �。�，必將（ �。﹤飨氯�。
第七單元
１、周恩來(lái)站了起來(lái)，（ �。┑鼗卮鸬溃骸埃ā � �。�！”
２、我非常（ �。�，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位（ �。┡c（ �。┒伎胺Q(chēng)（ �。┑拇笞骷�。
３、讓我們一起記住“（ �。�，（ �。边@句名言吧！一個(gè)人如果總是用自己的（ �。┤ケ葎e人的（ �。�，那么他不但會(huì )（ �。�，還會(huì )（ �。�，十分（ �。�；如果他能不斷找出自己的（ �。�，不斷（ �。﹦e人的長(cháng)處，他就會(huì )飛快地（ �。�，越來(lái)越（ �。�。
八單元
１、２０世紀是一個(gè)（ �。┑氖兰o。２０世紀的成就，真可以用“（ �。�，（ �。眮�(lái)形容。英國數學(xué)家、哲學(xué)家伯物蘭＊羅素說(shuō)：“（ �。�，是（ �。┦沟梦覀冞@個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。
２、２０世紀末期，我國科學(xué)家在（ �。┦状伟l(fā)現了保存有（ �。┑目铸埢�，（ �。┑陌l(fā)現使全世界的研究都們（ �。�。遼西的發(fā)現向世人展示了恐龍長(cháng)羽毛（ �。�，給這幅古生物學(xué)家們（ �。┩可狭恕埃ā� �。敝P。
３、太空作物普遍具有（ �。�、（ �。�、（ �。┑葍�(yōu)點(diǎn)。
按課文填空二
1. 《鄉下人家》全文圍繞著(zhù)___________________________這句話(huà)介紹了鄉下人家風(fēng)景_______________ 、_______________的特點(diǎn)。_________________的紅霞，_________________的微風(fēng)，_________________飛過(guò)的_________________的鳥(niǎo)兒，都是他們的_________________，它們和鄉下人一起，繪成一幅______________、_________________的田園的風(fēng)景畫(huà)。
2.綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的_________________。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那走走，常常會(huì )看見(jiàn)許多______________的筍，________________地從土里_______________出頭來(lái)。
3.鄉下人家，_________________住著(zhù)小小的房屋，_________________總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤_________________，_________________。當花兒落了的時(shí)候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的藤，綠綠的葉。______________ 的瓜，碧綠的________________和_________________ ，構成了_______________________，比那高樓門(mén)前________________或是豎著(zhù)_________________，可愛(ài)多了。
4.我看見(jiàn)過(guò)_________________的大海，玩賞過(guò)______________的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)漓江這樣的水。漓江的水真_________________啊，靜得讓你________________；漓江的水真________________啊，清得可以_________________；漓江的水真______________啊，綠得仿佛那是_________________。
5.我攀登過(guò)________________的泰山，游覽過(guò)_________________的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真______________啊，一座座_________________，_________________，像_________________，像_________________，像_________________，奇峰羅列，______________。
6.《獨坐敬亭山》是_______________朝詩(shī)人____________寫(xiě)的，表達了詩(shī)人_________________的心情，其中“厭”字解釋為_(kāi)________________，“閑”字解釋為_(kāi)________________；《望洞庭》作者_________________朝代_____________，在詩(shī)中，詩(shī)人為我們勾勒出一幅______________ ，其中“和”字解釋為_(kāi)_______________。
7.《憶江南》是________朝詩(shī)人________寫(xiě)的，其中“能不憶江南？”的另一種說(shuō)法__________________________。詩(shī)中的“諳”字讀音 _______ ,解釋為_(kāi)___________。
8.詩(shī)人李白一個(gè)人坐在敬亭山上，抬頭仰望天空，只見(jiàn)_____________________________________，眼前只有_________________________，這時(shí)候，他的內心__________________________。
9.《望洞庭》一詩(shī)中的“鏡”和“青螺”分別比喻________________和______________。
10.《桂林山水》中，引用人們對桂林山水的評價(jià)是________________________；這句話(huà)的意思是_______________________；，一個(gè)“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱(chēng)天下 _______________，此句為全文的____________句。下文就圍繞這一名句，分別從____________ 和____________兩個(gè)方面作具體描繪。這樣的美景讓人仿佛走進(jìn)了____________________的畫(huà)卷，真是“__________________________________________”。
11.《記金華的雙龍洞》的作者是__________________，作者去雙龍洞的路上看到_____________________________________，聽(tīng)到____________________________________；本文作者是按_________________________順序記敘的。
12.《中彩那天》一課中，父親所面臨的道德難題是__________________________________________
______________________________________________。
13.哈默隨著(zhù)逃難的人來(lái)到______________________，受到鎮上人們的___________________，當鎮長(cháng)給他食物時(shí)，他卻要___________________________________，表現了他________________________的可貴品質(zhì)。哈默用______________________維護了個(gè)人的尊嚴，同時(shí)贏(yíng)得了________________________。
14.雷達的天線(xiàn)就像蝙蝠的_________________________。雷達發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像蝙蝠的______________。雷達的熒光屏就像蝙蝠的______________。我知道蝙蝠能在夜間飛行是因為_(kāi)_____________________________________。
16.《一個(gè)中國孩子的呼聲》作者是____________，以_____________形式來(lái)寫(xiě)的。雷利的呼聲是_________________________。
17.《鄉村四月》的作者是____________代的_________。詩(shī)歌描寫(xiě)了________________________和_______________________的情景。能反映鄉村四月人們忙碌的詞語(yǔ)是“___________”“ ___________”。
18.《漁歌子》的作者是____________代的_____________，他還是個(gè)著(zhù)名的___________。
19. 《兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地》一文主要講了________________________敢于挑戰權威的事，他是一個(gè)________________________的人。
21.“魚(yú)游到了紙上”在文中出現了____________次，“魚(yú)游到了紙上”與“游到了心里”之間的關(guān)系是______________ 。那位青年靜靜地畫(huà)著(zhù)，他有時(shí)_____________，把金魚(yú)的每個(gè)部位______________地畫(huà)下來(lái)，像______________ 那樣細致；有時(shí)又______________，很快畫(huà)出金魚(yú)的______________ ，仿佛金魚(yú)在_________________________。
23.這學(xué)期我們學(xué)的兩則寓言是__________________________ ，《紀昌學(xué)射》一則中紀昌學(xué)射箭，飛衛對紀昌練箭提出的兩個(gè)要求是___________________，紀昌先練眼力是因為_(kāi)_____________，他成為百發(fā)百中的射箭能手，是因為_(kāi)____________________；這則寓言告訴我們_________________________的道理�！侗怡o治病》警示人們要________________________________________________，否則后果將不堪設想。
24.我能從“ ________________________，________________________ ”的詩(shī)句中想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細雨如煙的畫(huà)面。
25.我能從“ ________________________，________________________ ”的詩(shī)句中想象出小孩在樹(shù)陰下學(xué)習種瓜的場(chǎng)面。
26.《普羅米修斯》頌揚了普羅米修斯不畏_______________________ ，不屈不撓，為民造福的偉大精神。
27.人的生命是_______________________的，可是，為_(kāi)_______________是無(wú)限的。我要把________________，投入到 ________________________________。
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