幼兒園大班日常的工作的計劃
幼兒園大班日常的工作的計劃
新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì ),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、幼兒情況分析:
我班共有幼兒33名,其中男15名,女18名。有5名幼兒是今年新來(lái)的插班生。在這些新來(lái)的幼兒中,許亦凡調皮可愛(ài),唐臻活潑大方,丁靚心靈手巧,陳宇老實(shí)善良,王磊活潑好動(dòng)。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來(lái)的孩子比去年大了,懂事了。生活自理能力和學(xué)習能力都有了不同的提高。進(jìn)步快的有:錢(qián)鈺輝,岳靜宜,孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,如午餐:鄧崢、宋晶晶等。午睡:肖喻丹、蔡滸卿等等。此外,受課題研究的影響,我班幼兒已有一定的手工基礎,創(chuàng )造想象能力比較強。如何讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展,培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn):
(一)本學(xué)期工作目標
1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神,以開(kāi)放教育為指導思想,學(xué)習最新的幼教理論,切實(shí)可行地做好科研課題,發(fā)揮試點(diǎn)班的帶頭作用。
2、給幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì ),盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗學(xué)習的快樂(lè )。
3、加強各方面的安全防范意識。
4、力求各項工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級。
5、強調培養幼兒的環(huán)保意識。
(二)工作內容與措施
1、生活方面
(1)開(kāi)學(xué)初,提供機會(huì )讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,學(xué)習做保潔區的清潔工作,體會(huì )為班級做好事的樂(lè )趣。
(2)開(kāi)設“發(fā)泄區”、“聊天角”,尊重孩子的心理,幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會(huì )協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。
(3)在生活區,繼續投放針、線(xiàn)等工具,學(xué)習穿針引線(xiàn)、打結、釘扣的方法;學(xué)習自制游戲用具,如:縫沙包、縫飛盤(pán)。
(4)天氣轉冷時(shí),在老師的指導下,能將衣服掛整齊;會(huì )耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會(huì )將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2、學(xué)習方面
(1)開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng),從各種途徑收集好書(shū),定期組織讀好書(shū)的心得交流活動(dòng)。
(2)在成人指導下,積極參加“小博士論壇”活動(dòng),給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會(huì )。
(3)以“多元智能”理論為理論基礎,以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
(a)大主題如下:特別的我;追趕跑跳碰;葉子;驚奇一線(xiàn);夢(mèng)幻西游記等。
(b)靈活運用幼兒園及社會(huì )的本土資源,體現“生活即教育”的教育觀(guān)念,繼續開(kāi)展生成活動(dòng),從多方面考慮設計主題活動(dòng),體現幼兒的主體性。
(c)主題指導要點(diǎn):根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節時(shí)令等來(lái)確定主題。環(huán)境布置要符合主題內容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題教育相適應的區域,并隨著(zhù)主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。
(4)對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養幼兒的環(huán)保意識。
(a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。
(b)日常行為中培養幼兒的環(huán)境道德行為習慣。
(c)開(kāi)展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng),如繪畫(huà)、表演等。
(5)充分利用電教設備制作課件,進(jìn)行現代化教學(xué)。
(6)多觀(guān)察、了解幼兒學(xué)習情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀(guān)察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當。
3、做人方面
(1)結合幼兒普遍存在的情況,培養幼兒的合作意識。
(a)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。
(b)多開(kāi)展合作性的活動(dòng),比如合作畫(huà)、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
(2)學(xué)習制定班集體規則,知道自己是大班小朋友,應該遵守自己制定的規則。
(3)在活動(dòng)中,能基本獨立完成交給的任務(wù);會(huì )正確評價(jià)自己,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習恰當地評價(jià)別人,愿意學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),不計較別人的缺點(diǎn)和缺陷。
(4)開(kāi)展“做客”活動(dòng),學(xué)習做客、待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀,練習餐桌上的禮儀。
三、課題研究工作
本學(xué)期,我班將延續原中班的研究課題《幼兒生活材料制作活動(dòng)創(chuàng )新研究》,選擇生活中常見(jiàn)又吸引幼兒的內容,在材料、方法上將進(jìn)一步體現創(chuàng )新,讓孩子在平凡的生活中,用開(kāi)放敏銳的心去感受,用細膩的心去創(chuàng )作,發(fā)現和創(chuàng )造不平凡的趣味。詳見(jiàn)本班“課題研究方案”。
四、家長(cháng)社區工作
1、通過(guò)“家長(cháng)園地”、“班級網(wǎng)頁(yè)”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調一致。
2、定期召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì ),交流幼教新理念,使家長(cháng)與教師一起轉變一些教育看法,達成幼兒教育觀(guān)念上的共識。
3、組織好每月家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng),增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園和本班工作的了解,取得家長(cháng)對我班工作的支持。
4、繼續組建“大一班家長(cháng)委員會(huì )”,由家長(cháng)相互推薦,委員會(huì )成員參與我班咨詢(xún)或為班級決策提供依據等等。
5、定期開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng),讓家長(cháng)依靠自身特長(cháng)或職業(yè)特長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng),協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。
6、邀請家長(cháng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。
7、發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習,進(jìn)一步提高家長(cháng)的綜合素質(zhì)。
8、充分挖掘家長(cháng)資源,協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供,商議活動(dòng)方案等。
9、鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)教子心得,提高家長(cháng)的科學(xué)育兒水平。
新的班級新的合作。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)和社區的有益互動(dòng),能夠達到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
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