16天鵝的故事練習題
第一部分 基礎知識
1．給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。（用“——” 畫(huà)出）
湖畔（ban pan） 胸脯（pu pu） 顫動(dòng)（chan zhan）
沼澤（zhao zao） 結束（shu su） 號子（hao hao ）
2、為多音字填上正確讀音。
（1）一只老天鵝像石頭似（ ）的重重地撲打在冰面上，別的天鵝似（ ）乎被這一舉動(dòng)驚住了。
（2）我好（ ）奇地問(wèn)：“您喜歡打獵？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，我曾經(jīng)是一個(gè)好（ ）獵手呢�！�
（3）我很興（ ）奮地在湖邊轉悠了半天，卻一無(wú)所獲，覺(jué)得十分掃興（ ）。
3、先組詞再填入句中。
續
（1）（ ）下了幾天雨，人們心里都覺(jué)得很不舒服。
（2）會(huì )議結束了，人們（ ）走出了禮堂。
（3）冰層慢慢裂開(kāi)了，天鵝們（ ）用力撞擊著(zhù)。
4、判斷下列句子是否比喻句。
（1）天鵝們互相呼喚，好象在討論問(wèn)題。（ ）
（2）鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。（ ）
（3）湖面上不時(shí)傳來(lái)陣陣叫聲，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號子。（ ）
5、根據課文內容回答問(wèn)題。
故事發(fā)生在 年前的 湖畔，斯杰潘老人看到了一群天鵝齊心協(xié)力地撞破冰層，被天鵝們這種
的精神感動(dòng)了，所以悄悄地放下獵槍。
第二部分 閱讀理解
最后一頭戰象
西雙版納的召片領(lǐng)曾經(jīng)擁有一隊威風(fēng)凜凜的象兵。所謂象兵，就是騎著(zhù)大象作戰的軍隊。一大群象，排山倒海般地撲向敵人，戰塵滾滾，吼聲震天，勢不可擋。
1943年，日寇侵占緬甸，象兵在打洛江畔和日寇打了一仗。我方八十多頭戰象全部中彈倒地血把江水都染紅了。戰斗結束后，召片領(lǐng)在打洛江邊挖了一個(gè)長(cháng)寬各二十多米的大坑，把陣亡的戰象隆重埋葬了，還在坑上立了一塊碑：百象冢。人們意外地發(fā)現有一頭公象還在喘息，它的脖頸被刀砍傷，渾身上下都是血，但它還活著(zhù)。這是唯一幸存的戰象，名叫嗄羧（ga suo）。好心腸的村民們治好了它的傷。
我和負責飼養嗄羧的老頭波農丁混得很熟，因此和嘎羧也成了朋友。我插隊的第３年，嗄羧愈發(fā)衰老了�？梢惶煸绯�，我路過(guò)打谷場(chǎng)旁的象房，驚訝地發(fā)現，嗄羧的神志突然間清醒過(guò)來(lái)，雖然身體仍然衰弱不堪，但精神卻處在亢奮狀態(tài)中�！翱峙虏皇鞘裁春谜最^�！辈ㄞr丁皺著(zhù)眉頭傷感地說(shuō)，“我想，它也許要離開(kāi)我們去象冢了�！蔽衣�(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于象冢的傳說(shuō)。大象是一種很有靈性的動(dòng)物，除了橫遭不幸暴斃荒野的，都能準確地預感到自己的死期。在死神降臨前的半個(gè)月左右，大象便離開(kāi)象群，告別同伴，獨自走到遙遠而神秘的象冢里去。
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嗄羧上了路。波農丁約我悄悄地跟在它后面去撿象冢里的象牙。我們跟著(zhù)嗄羧，走了約一個(gè)多小時(shí)，在一塊平緩向陽(yáng)的小山坡上，它突然又停了下來(lái)�！芭�，這里就是埋葬八十多頭戰象的地方，我參加過(guò)挖坑和掩埋，我記得很清楚。喏，那兒還有一塊碑�！辈ㄞr丁悄悄說(shuō)道。
嗄羧來(lái)到石碑前，選了一塊平坦的草地，一對象牙就像兩支鐵鎬，在地上挖掘起來(lái)。我們在遠處觀(guān)看，只見(jiàn)它的身體一寸一寸地往下沉。太陽(yáng)落山了，月亮升起來(lái)了，它仍在埋頭挖著(zhù)。
半夜，一切都平靜下來(lái)，什么聲音也沒(méi)有了。我和波農丁耐心地等到東方吐白，這才壯著(zhù)膽子，走到坑邊去看。它死了。它沒(méi)有到遙遠的神秘的祖宗留下的象冢去，它在百象冢邊挖了個(gè)坑，和曾經(jīng)并肩戰斗過(guò)的同伴們葬在了一起。作為一頭老戰象，它找到了最好的歸宿。
波農丁牙疼似地咧著(zhù)嘴苦著(zhù)臉說(shuō)：“ ！
“對，是要遭報應的！”我說(shuō)。望著(zhù)戰象嗄羧高貴的遺體，我感到我這個(gè)人的靈魂的卑劣。我和波農丁一起動(dòng)手，將浮土推進(jìn)坑去，把土坑填滿(mǎn)夯實(shí)，然后，空著(zhù)手拖著(zhù)疲憊不堪的身子走回寨子去。
1、“最后一頭戰象”指得是 ，它曾經(jīng)參加發(fā)生在
邊的一場(chǎng)戰役，是象兵隊伍中幸存的最后一頭大象。它臨死前，找到了最好的歸宿，那就是 。
2、聯(lián)系上下文意思，想象波農丁會(huì )說(shuō)什么，填在橫線(xiàn)上。
3、讀了這篇故事，你有什么感受，請寫(xiě)下來(lái)。
第三部分 拓展提高
1、請結合自己生活中所見(jiàn)，寫(xiě)一段話(huà)描述一個(gè)齊心合力完成任務(wù)的場(chǎng)面，要求敘述清楚，有條理。
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