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幼中班早期閱讀活動(dòng)第二塊蛋糕教案

時(shí)間:2024-08-28 23:53:03

幼中班早期閱讀活動(dòng)第二塊蛋糕教案

幼中班早期閱讀活動(dòng)第二塊蛋糕教案

幼中班早期閱讀活動(dòng)第二塊蛋糕教案

  設計思路:

  “老虎、狐貍、小動(dòng)物”之間的這種強弱對抗的故事,對孩子們來(lái)說(shuō)一直是非常有吸引力的!兜诙䦃K蛋糕》這個(gè)故事是為數不多的關(guān)于小動(dòng)物(弱者)戰勝狐貍(強者)的故事之一,所以故事對于孩子們來(lái)說(shuō)就更加的有吸引力了。本次活動(dòng)設計力圖通過(guò)對比狐貍兩次搶蛋糕的不同過(guò)程和結果,因此采用了老師帶領(lǐng)幼兒共同閱讀的方式。在故事重復的部分的,就采用幾幅圖片進(jìn)行比較的方式,讓孩子更好的了解兩次搶蛋糕的不同結果。(如:為什么第一次狐貍搶蛋糕,小動(dòng)物們著(zhù)急的追出去,第二次小動(dòng)物還在笑呢?)

  活動(dòng)目標:

  1、喜歡閱讀圖書(shū),能對故事內容進(jìn)行大膽的猜想。

  2、幼兒能觀(guān)察理解狐貍兩次搶蛋糕的不同結果,理解故事情節。

  3、體驗故事所含的意義,知道欺騙別人最終會(huì )得到應有的下場(chǎng)。

  活動(dòng)重點(diǎn):喜歡閱讀圖書(shū),能對故事內容進(jìn)行大膽的猜想。

  活動(dòng)難點(diǎn):仔細觀(guān)察狐貍兩次搶蛋糕時(shí)小動(dòng)物的不同表情。

  活動(dòng)準備:

  《第二塊蛋糕》的PPT、大書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 聊聊蛋糕:

  1、(出示蛋糕圖片)你們看這是什么呀?

  2、你們吃過(guò)蛋糕嗎?你們吃過(guò)的蛋糕是怎么樣的,什么味道的?

  二、看看講講。

  1、PPT演示1——6幅圖(圖一、圖二,教師邊放邊解說(shuō):“加上巧克力、放上葡萄干、拌上白糖,小豬、小貓、小兔在做蛋糕。蛋糕烤熟了,噴噴香。大家坐下來(lái)準備痛痛快快的吃個(gè)飽。突然,再播放圖三——圖五)

  教師提示:邊看邊想,發(fā)生了什么事?

  1)、看完后提問(wèn):你看到了什么?

  2)、你們說(shuō)小狐貍搶走了蛋糕,你從哪里看出來(lái)的?

  3)、小動(dòng)物的表情怎么樣?會(huì )說(shuō)什么?(快還給我們,這是我們的蛋糕)它們?yōu)槭裁春苤?zhù)急?(因為這是小動(dòng)物自己做的蛋糕,被狐貍偷走了。)

  4)、狐貍把蛋糕給了誰(shuí)?

  5)、老虎拿到蛋糕后覺(jué)得蛋糕好吃嗎?從哪里看出來(lái)的?老虎會(huì )表?yè)P狐貍嗎?

  6)、他還會(huì )對狐貍說(shuō)什么呀?聽(tīng)(好吃、好吃!再給我做一塊蛋糕,給我吃第二塊蛋糕。)

  7)、這下狐貍怎么樣了?(狐貍不會(huì )做蛋糕,有點(diǎn)發(fā)愁了)(觀(guān)察第6幅圖)

  小結并過(guò)渡:是啊,狐貍不會(huì )做蛋糕,所以發(fā)愁了,你們猜猜狐貍會(huì )怎么做呢?(幼兒自由猜測)

  你們各有各的說(shuō)法,那結果到底怎么樣呢,讓我們繼續看圖片吧。(播放圖片7——10)

  2、幼兒繼續講述。

  1)、狐貍第二次偷蛋糕是從哪幅圖上看出來(lái)的?

  2)、小動(dòng)物的表情怎么樣?它們?yōu)槭裁丛谛δ?(因為蛋糕里面加的不是巧克力而是爛泥巴)(幼兒猜測)

  3)、狐貍第二次搶了蛋糕給老虎,這回老虎吃了怎么樣?

  4)、老虎第一次吃蛋糕吃的津津有味,為什么這一次卻皺起了眉頭,火冒三丈呢?(幼兒大膽猜測)

  5)、第二次,小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆鲆粋(gè)泥巴蛋糕呢?(小動(dòng)物知道狐貍肯定還會(huì )再來(lái)?yè)尩案,所以就想好了辦法,讓狐貍上當。)

  6)、你們猜,這時(shí)狐貍的心里是怎么樣的?

  7)、最后,老虎是怎么樣對狐貍的?

  小結過(guò)渡:狐貍還蒙在鼓里呢,挨了老虎的揍?磥(lái)狐貍再狡猾也斗不過(guò)聰明的小動(dòng)物,狐貍啊狐貍,你可不能再搶別人的東西,要改邪歸正了。老師再把這個(gè)故事講一遍,我們大家一起來(lái)分享這個(gè)有趣的故事吧。

  三、共同閱讀大書(shū),教師完整講述故事。

  1、師幼再次交流討論:蛋糕是從哪來(lái)的?狐貍兩次搶蛋糕時(shí)小動(dòng)物的表情有什么不一樣?第二塊蛋糕里有什么秘密?

  2、教師根據幼兒說(shuō)的內容翻到相應的畫(huà)面,與幼兒共同閱讀、分享故事。

  重點(diǎn)引導幼兒說(shuō)說(shuō)狐貍兩次搶蛋糕時(shí)小動(dòng)物的表情為什么不一樣?搶第二塊蛋糕時(shí)小動(dòng)物們?yōu)槭裁床蛔,反而還站在旁邊笑?

  3、小結討論:小動(dòng)物們真的是很聰明,如果你是小動(dòng)物,狐貍來(lái)?yè)屇愕牡诙䦃K蛋糕時(shí),你要怎么辦?

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