猜猜誰(shuí)來(lái)了中班教案

猜猜誰(shuí)來(lái)了中班教案

　　活動(dòng)目標

　　1.通過(guò)局部特征來(lái)推斷動(dòng)物角色，發(fā)展邏輯推理能力。

　　2.進(jìn)一步加深對各種動(dòng)物特征的認識。

　　活動(dòng)準備

　　1.趣味練習—是誰(shuí)的腳呢

　　2.趣味練習—尋找動(dòng)物

　　3.趣味練習—動(dòng)物拼圖

　　趣味練習

　　趣味練習

　　趣味練習

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、動(dòng)物來(lái)做客

　　1.教師：小朋友，今天有小動(dòng)物要來(lái)我們這里，你們喜歡小動(dòng)物來(lái)嗎？

　　好吧，我們先看一看誰(shuí)要來(lái)呢？

　　2. 趣味練習—尋找動(dòng)物

　　每張圖片只有動(dòng)物身體的一小部分。

　　嗯？它們是誰(shuí)呢？

　　二、猜猜是什么動(dòng)物

　　1.幼兒觀(guān)察局部特征的動(dòng)物圖片，請幼兒猜猜這是什么動(dòng)物？

　　請小朋友和旁邊的小伙伴互相說(shuō)一說(shuō)，討論猜的對不對。

　　2.趣味練習--是誰(shuí)的腳呢

　　請幼兒觀(guān)察圖片，猜猜是誰(shuí)的腳？

　　老虎

　　大象

　　公雞

　　小熊

　　長(cháng)頸鹿

　　鴨子

　　三、動(dòng)物拼圖

　　1.這些圖片都只有一部分，小朋友能不能想辦法把圖片拼成完整的動(dòng)物拼圖呢?

　　2.請幼兒與同伴合作，找到相配的那一部分拼成完整的照片。

　　與同伴自由觀(guān)看、交流。

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