玩泡泡中班的教案

玩泡泡中班的教案

　　活動(dòng)目的：

　　1、 鼓勵幼兒在玩中知道如何調制肥皂水和發(fā)現泡泡的特征，產(chǎn)生愉快的情緒和探索的興趣。

　　2、 了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。

　　活動(dòng)準備：

　　肥皂粉、小勺子、小肥皂片（已泡爛）、塑料杯子18個(gè)、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管（細、較粗、粗）、特制塑料圈圈18個(gè)、6個(gè)盆子、小碟子6個(gè)、鐵絲，硬紙板，幼兒18人。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 簡(jiǎn)單討論材料（在室內）

　　師：你們玩過(guò)吹泡泡嗎？

　　你們想不想玩？

　　吹泡泡需要什么東西？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？

　　接下來(lái)老師來(lái)做魔術(shù)師，（出示已調好的肥皂水），看看老師手里拿著(zhù)小半杯肥皂水，我吹泡泡，你們抓抓看，能不能抓��？

　　現在我為你們準備了一些東西，請你們動(dòng)動(dòng)腦筋，想辦法試試，調出這么小半杯肥皂水出來(lái)（幼兒探索，老師指導）

　　2、 制作肥皂水，試吹泡泡（去室外操作）

　　個(gè)別指導：你用什么東西做出肥皂水的，在做時(shí)，發(fā)現了什么？

　　師：調好的肥皂水，來(lái)試試能不能吹出泡泡（拿塑料圈圈）？

　　個(gè)別指導：a 是不是水太多了？是不是需要再加些什么？

　　b 很多小朋友都可以做魔術(shù)師了，請你們去幫幫那些還不能做魔術(shù)師的？請沒(méi)有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。

　　3、 吹泡泡

　　a 讓幼兒分別在有陽(yáng)光及沒(méi)有陽(yáng)光的地方吹泡泡（有風(fēng)或無(wú)風(fēng)）

　　師：我們到陽(yáng)光下變魔術(shù)，看看你有什么發(fā)現？

　　我們到?jīng)]有陽(yáng)光的地方變魔術(shù)，看看你有什么發(fā)現？

　　個(gè)別指導：看看泡泡是什么形狀的，什么顏色的？會(huì )飛了，會(huì )破掉……

　　b 用各種工具吹泡泡

　　師：剛剛我們拿塑料圈圈變魔術(shù)，請你們再去試試那邊的工具變變魔術(shù)，看看有什么新發(fā)現？

　　個(gè)別指導：管口細的泡泡怎么樣？管口粗的泡泡怎么樣？自制的各種形狀的圈圈（三角，正方形，圓）你都試試看，泡泡都是什么樣的？紙桶的與鐵絲一樣嗎？

　�。ǚ乓魳�(lè )收起東西）

　　師：觀(guān)眾走了，魔術(shù)師洗一下手，我們去活動(dòng)室拍個(gè)照。

　　4、 集體講述吹泡泡的過(guò)程，分享快樂(lè )（去室內坐下）

　�。ㄅ膫�(gè)照）

　　師：a 你們笑一個(gè)，你們很動(dòng)腦筋，誰(shuí)能告訴我你在調肥皂水時(shí)遇到什么困難，你是怎么解決的？

　　b 你變魔術(shù)時(shí)，發(fā)現了什么？

　　c 你還有什么有趣的事情給大家講講？

　　5、 延伸活動(dòng)

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