尊重和維護隱私的教案
尊重和維護隱私的教案
教學(xué)目標：知道我國法律對公民的隱私權給與保護，掌握保護個(gè)人隱私的技巧和法律方式，明白侵害者應承擔的責任：強化責任與信譽(yù)意識。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握保護個(gè)人隱私的技巧和法律方式，強化責任與信譽(yù)意識。
教學(xué)難點(diǎn)：如何運用法律維護自己的隱私權。
教學(xué)方法：講授法、閱讀法、討論教學(xué)法、案例分析法。
導入新課：
通過(guò)上一節課的學(xué)習，我們知道了每個(gè)人都有隱私，我們每個(gè)人都有隱私權，我國法律保護公民的隱私權。那么，如何運用法律維護自己的隱私權？這一節課我們就來(lái)學(xué)習第二框 尊重和維護隱私權。
第二框 尊重和維護隱私權（板書(shū)）
一、尊重隱私是道德的期盼（板書(shū)）
我們在現實(shí)生活中，經(jīng)�？梢杂龅礁改干米苑喿优沼浐蜕米哉坶喿优偶氖虑�，我們想一想：
�。�1）父母的做法正確嗎？為什么？
�。�2）如何避免這類(lèi)事件的發(fā)生？
�。�3）為你應該如何尊重別人的隱私？
學(xué)生討論后發(fā)言，教師小結：通過(guò)上一節課的學(xué)習，我們知道了法律保護公民的通信秘密和通信自由，也包括我們未成年人。父母不征的我們同意，擅自翻閱子女日記和擅自折閱子女信件，是不對的。如果發(fā)生這樣的事情，我們應該采取恰當的方式，與父母溝通、交流，不要激化矛盾，問(wèn)題一定會(huì )解決。我們應該如何尊重別人的隱私？
第一、尊重他人的隱私，就要樹(shù)立隱私意識（板書(shū)）
我們要明白每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽(tīng)、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。
第二、尊重他人的隱私，需要強化責任與信譽(yù)意識（板書(shū)）
活動(dòng)：肖肖的案例分析
目的：通過(guò)案例分析，使學(xué)生明白尊重他人的隱私，需要強化責任與信譽(yù)意識，要替親人、朋友保守秘密。
要求：閱讀案例，討論分析書(shū)中的問(wèn)題。
老師歸納：尊重隱私需要強化我們對他人、對朋友的責任意識和信譽(yù)意識，責任可以保證隱私的安全，信譽(yù)可以體現對他人的忠誠。只有責任和信用才能為我們的隱私建立安全的港灣。上面我們分析了家庭和學(xué)校隱私問(wèn)題的幾個(gè)場(chǎng)景，那么，下面讓我們把眼光投向社會(huì )，看看人們對這一問(wèn)題的關(guān)注程度。
處理“相關(guān)連接”的內容。（可以省略）
提問(wèn)過(guò)渡：我們應該如何維護自己的隱私權哪？
二、依法維護隱私（板書(shū)）
1、侵害隱私權表現（板書(shū)）
我們先了解一下那些行為是侵害隱私權的行為？
教師根據教材第53頁(yè)的內容講解，并指導學(xué)生劃書(shū)。
2、如何保護隱私權（板書(shū)）
活動(dòng)：小旺和小松的案例分析
目的：通過(guò)案例分析，使學(xué)生明白個(gè)人隱私權受法律保護，當我們的隱私權受侵害時(shí)，要運用法律武器進(jìn)行維護。
要求：閱讀案例，討論分析書(shū)中的問(wèn)題。
教師小結：當我們的隱私權受侵害時(shí)，首先要運用法律武器進(jìn)行維護。（板書(shū)）
除此之外，我們還要掌握一些其它方法。（學(xué)生閱讀P55頁(yè)內容，進(jìn)行歸納）
增強自我保護意識，不要隨意透露自己的秘密。
向別人敞開(kāi)心扉時(shí)，要認真選擇對象。
上網(wǎng)時(shí)，要保護好自己的個(gè)人信息，掌握網(wǎng)上安全知識。
引導學(xué)生閱讀“相關(guān)連接”。
課堂小結：通過(guò)本課的學(xué)習，我們懂得人與人之間要相互尊重彼此的隱私。保護公民的隱私既是道德的呼喚，又是法律的要求，也是現代文明的標志之一。希望每一位同學(xué)在保護隱私上能作到守口如瓶，讓我們的生活少一些摩擦，多一些理解和寬容。
課堂練習：見(jiàn)練習冊。
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