回家路上的教案
回家路上的教案
教學(xué)內容：
新課標北師大版數學(xué)第三冊第22~23頁(yè)：主題圖、數學(xué)游戲、練一練。
教學(xué)目標：
1、知識目標：在數學(xué)游戲的方式下會(huì )主動(dòng)提出問(wèn)題，并運用所學(xué)的乘法口訣解決問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固了乘法口訣，能正確熟練地計算。
2、能力目標：提高根據題中信息提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，初步培養有條理地說(shuō)明自己想法的能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：利用數學(xué)游戲的方式激發(fā)學(xué)習興趣，感受學(xué)習數學(xué)的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)：
根據題意提出問(wèn)題，并運用乘法口訣解決問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：
熟練運用口訣，根據題意提出不同的問(wèn)題并解決問(wèn)題。
教學(xué)準備：
回家路上主題圖一幅，搶答卡片，找新家的數字卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、常規練習。
1、 齊背4的乘法口訣。
2、 聽(tīng)算
第一組：24，35，92，46，57
第二組：44，49，74，38，84
二、情境導入。
在美麗的大森林里，住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，而且還辦了一所動(dòng)物學(xué)校呢。瞧，小動(dòng)物們放學(xué)了，他們正在回家的路上呢！
三、交流信息。
1、 引導觀(guān)察，同桌交流數學(xué)信息
請你仔細地觀(guān)察圖畫(huà)，從圖上你能發(fā)現哪些數學(xué)信息？請同位的同學(xué)互相交流，等一下給大家匯報，好嗎？開(kāi)始！
2、 指名匯報，引導有條理地說(shuō)明自己的發(fā)現
誰(shuí)愿意告訴大家，你發(fā)現了什么數學(xué)信息呢？
四、提問(wèn)及解答。
1、 提問(wèn)：你能根據這些信息提出一些用乘法計算的問(wèn)題嗎？你會(huì )解決這些問(wèn)題嗎？
2、 指名提問(wèn)，并指名回答，及時(shí)板書(shū)。
3、 你還有哪些用乘法計算的問(wèn)題？請寫(xiě)在課堂本上，并解答出來(lái)。
4、 展示匯報：誰(shuí)愿意把自己寫(xiě)的展示給大家看？
五、練習及游戲。
1、 搶答
小朋友都很愛(ài)動(dòng)腦筋，既能發(fā)現問(wèn)題，還能用乘法解決問(wèn)題，接下來(lái)，我想考考大家的口算，愿意嗎？要求看算式直接說(shuō)出得數，同位的同學(xué)說(shuō)口訣。明白嗎？準備好了嗎？開(kāi)始！
2、 看圖填空
請打開(kāi)書(shū)第23頁(yè)，你是怎樣看這幅圖的呢？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)好嗎？請把乘法算式寫(xiě)在書(shū)上。
3、 游戲：找新家。
瞧，動(dòng)物們蓋起了兩座漂亮的樓房，他們都忙著(zhù)往新家里搬呢，你能幫他們找到家門(mén)嗎？
六、生活中的應用。
我們已經(jīng)學(xué)會(huì )2、3、4、5的口訣，你覺(jué)得學(xué)口訣有用嗎？你能舉出生活中用到口訣的例子嗎？
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