因數中間或尾末數有0的乘法教案
因數中間或尾末數有0的乘法教案
教學(xué)目標：
1、掌握因數末尾有0的豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法及計算方法
2、口算、筆算交互進(jìn)行，培養學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力
教學(xué)過(guò)程：
一、情景導入
1、出示例題情景：
特快列車(chē)每小時(shí)可行160千米
普通列車(chē)每小時(shí)可行106千米
它們30小時(shí)各行多少千米？
2、學(xué)生根據題意，獨立寫(xiě)出解題算式，獨立進(jìn)行計算
3反饋第（1）題：請不同算法的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)
4、重點(diǎn)圍繞豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法和積進(jìn)行討論
�、�、寫(xiě)豎式時(shí)，如何處理0和非0數字的對位問(wèn)題
�、�、怎樣確定積的末尾零的個(gè)數
5、反饋第（2）題：重點(diǎn)圍繞豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法
二、質(zhì)疑與小結
1、因數末尾有0如何列豎式簡(jiǎn)便？應注意什么？
兩個(gè)因數末尾都有0的簡(jiǎn)便算法是先把0前面的數相乘，再看兩個(gè)因數末尾一共有幾個(gè)0，則在積的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0。
2、因數中間有0，計算時(shí)應注意什么？
乘數中間有0的乘法，用0乘這一步可以省略。但要注意用乘數哪一位上的數乘，乘得的數的末位就要和那一位對齊。
三、知識反饋：
1、學(xué)生試練P53做一做
360
25
360
25
2、比較 哪個(gè)算式簡(jiǎn)便，為什么？
四、鞏固練習：
1、練習八：1、2、3、4
2、學(xué)生獨立完成，全班討論訂正
五、全課小結
六、教學(xué)反思
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