七年級有理數的乘法教案
七年級有理數的乘法教案
【教學(xué)目標】
1、鞏固有理數乘法法則；
2、探索多個(gè)有理數相乘時(shí)，積的符號的確定方法、
【對話(huà)探索設計】
探索1
1、下列各式的積為什么是負的？
�。�1）—2345
�。�2）2（—3）4（—5）6789（—10）、
2、下列各式的積為什么是正的？
�。�1）（—2）（—3）456
�。�2）—2345（—6）78（—9）（—10）、
觀(guān)察1
P38、 觀(guān)察
思考歸納
幾個(gè)不是0的數相乘，積的符號與負因數的個(gè)數之間有什么關(guān)系？
�。ㄒ�(jiàn)P38、思考）
與兩個(gè)有理數相乘一樣，幾個(gè)不等于0的有理數相乘，要先確定積的符號，再確定積的絕對值
例題學(xué)習
P39、例3
觀(guān)察2
P39、 觀(guān)察
練習
P39、練習
作業(yè)
P46、7、（1），（2）（3），8，9，10，11、
補充練習
1、（1）若a = 3，a與2a哪個(gè)大？若 a= 0 呢？ 又若 a=—3呢？
�。�2）a與2a哪個(gè)大？
�。�3）判斷：9a一定大于2a；
�。�4）判斷：9a一定不小于2a、
�。�5）判斷：9a有可能小于2a、
2、幾個(gè)數相乘，積的符號由負因數的個(gè)數決定 這句話(huà)錯在哪里？
3、若ab，則acbc嗎？為什么？請舉例說(shuō)明、
4、若mn=0，那么一定有（ ）
�。ˋ）m=n=0、（B）m=0，n0、（C）m0，n=0、（D）m、n中至少有一個(gè)為0、
5、利用乘法法則完成下表，你能發(fā)現什么規律？
3210—1—2—3
39630—3
2622
1321
—1
—2
—3
6、（1）經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，若甲商店某種彩電降價(jià)的百分率記為a，則乙商店這種彩電降價(jià)的百分率可記為—a，你認為哪家商店該彩電的降價(jià)的百分率大？為什么？
�。�2）經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，若甲商店某種彩電降價(jià)的百分率記為a，則乙商店這種彩電降價(jià)的百分率可記為1、2a，你認為哪家商店該彩電的降價(jià)的百分率大？為什么？
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