干部學(xué)習下半年規劃報告
干部學(xué)習下半年規劃報告
堅持干部中心組學(xué)習制度，做到干部先學(xué)一步，多學(xué)一些，學(xué)好一點(diǎn)，是加強干部馬克思主義理論教育，提高干部政治理論素養，幫助干部認清形勢，明確肩負責任，自覺(jué)運用馬克思主義世界觀(guān)、方法論分析、研究、解決問(wèn)題，正確處理工作中出現的新情況、新問(wèn)題的有效途徑和方法。
今年下半年，干部中心組學(xué)習將在堅持以往好的做法的基礎上，著(zhù)重在完善制度、豐富內容、創(chuàng )新形式上下功夫，力求真學(xué)、真信、真懂、真用，取得實(shí)效。
一、健全中心組學(xué)習制度，保證中心組學(xué)習質(zhì)量
1、保證學(xué)習時(shí)間
如無(wú)特殊情況，中心組學(xué)習原則上每?jì)芍苓M(jìn)行一次，每次不少于30分鐘。一般安排在行政會(huì )議時(shí)進(jìn)行。
2、完善考核方法
為確保學(xué)習質(zhì)量和效果，在不增加中心組成員過(guò)重負擔和壓力的前提下，將嘗試以“出勤——作業(yè)——交流”三位一體的考核方法。通常要求中心組成員每年參加學(xué)習的出勤率不低于80%，上交作業(yè)不少于兩篇（字數不限），大組交流不少于兩次。
二、改進(jìn)中心組學(xué)習方式，提升中心組學(xué)習效能
1、集中輔導與個(gè)人自學(xué)相結合
為了提高干部理論學(xué)習的質(zhì)量和效能，優(yōu)化學(xué)習方式，幫助大家解決一些理論學(xué)習中的實(shí)際困難，中心組學(xué)習將采用集中輔導與個(gè)人自學(xué)相結合的方式，通過(guò)集中輔導與個(gè)人自學(xué)結合的方法，盡量減少大家對平時(shí)接觸、關(guān)心較少的理論問(wèn)題產(chǎn)生畏難情緒，盡量增加大家更多的時(shí)間去結合工作實(shí)際進(jìn)行深入的思考，做到理論與實(shí)際結合，融會(huì )貫通，學(xué)以致用，使學(xué)習效能達到最大化。
2、理論研習與實(shí)際運用相結合
理論是實(shí)踐的升華，實(shí)踐是理論的源泉。學(xué)習理論不是為了粉飾門(mén)面，而是為了武裝頭腦，解決問(wèn)題，理論是方法論。因此，在中心組學(xué)習時(shí)，要求大家理論聯(lián)系實(shí)際，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)理論，運用理論做工作，做到真學(xué)、真懂，提高學(xué)習的實(shí)效性，避免形式主義和教條主義。
3、斗室書(shū)齋與廣闊社會(huì )相結合
理論學(xué)習需要孤燈相伴，獨守書(shū)齋，耐得寂寞。然而，理論學(xué)習更需要走出書(shū)齋，融入社會(huì )，激情澎湃。走進(jìn)書(shū)齋是為了走出書(shū)齋，這應該是學(xué)習的辯證法。因此，中心組學(xué)習時(shí)，我們將實(shí)行學(xué)校小課堂與社會(huì )大課堂相結合的方式，走出去，請進(jìn)來(lái)，開(kāi)門(mén)辦學(xué)，不斷吸收社會(huì )豐富的養料，以加深對理論的理解，達到真信，進(jìn)而真用的目的。
三、豐富中心組學(xué)習內容，合理安排學(xué)習計劃
1、豐富學(xué)習內容
一個(gè)社會(huì )主義學(xué)校的成熟的管理工作者，不僅需要有精深的馬克思主義理論功底，而且需要有厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎、豐富的科學(xué)人文素養積淀，只有這樣，才能夠真正做到在撲朔迷離的社會(huì )現象中洞察一切，不迷失方向；在錯綜復雜的工作矛盾中運籌帷幄，不亂了方寸。因此，中心組學(xué)習將進(jìn)一步拓寬學(xué)習的領(lǐng)域，豐富學(xué)習的內容，力求在政治理論、時(shí)事形勢、業(yè)務(wù)知識、政策法規、人文修養等方面為大家提供一些幫助。
2、合理安排計劃
在中心組學(xué)習內容的安排上，將根據形勢發(fā)展和工作進(jìn)展的需要，按照統籌兼顧、學(xué)以致用的原則，妥善處理好系統性與應時(shí)性、應急性的關(guān)系，科學(xué)合理地安排好上級要求、大家需要、對面上工作具有指導作用的學(xué)習計劃，使學(xué)習計劃盡可能貼近工作、貼近生活、貼近實(shí)際。因此，中心組學(xué)習計劃將視形勢和情況的變化，在內容上作相應的變化。
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