5c報告的格式范文
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報告的使用成為日常生活的常態(tài),多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的5c報告的格式范文,歡迎閱讀與收藏。
5C報告是DELL為質(zhì)量問(wèn)題解決而提出來(lái)的,即五個(gè)C打頭的英文字母的縮寫(xiě):描述;圍堵措施;原因;糾正措施;驗證檢查。相比于8D報告簡(jiǎn)單了些,但是基本思想相同。
為了書(shū)寫(xiě)更優(yōu)良的5C報告,需要遵守“5C”準則:
Correct(準確):每個(gè)組成部分的描述準確,不會(huì )引起誤解;
Clear(清晰):每個(gè)組成部分的描述清晰,易于理解;
Concise(簡(jiǎn)潔):只包含必不可少的信息,不包括任何多余的內容; Complete(完整):包含復現該缺陷的完整步驟和其他本質(zhì)信息;
Consistent(一致):按照一致的格式書(shū)寫(xiě)全部缺陷報告。
5C是報告5塊的英文第一個(gè)字母。
第一塊:敘述:Characterize。
協(xié)力廠(chǎng)商——我們提供給顧客的東西我們就是協(xié)力廠(chǎng)商,寫(xiě)上加揚的名字就可以了。
責任單位——經(jīng)過(guò)分析出來(lái)的問(wèn)題發(fā)生單位與問(wèn)題失控單位,也就是說(shuō)不良是在誰(shuí)手上產(chǎn)生的,為什么會(huì )流出去。責任單位就是這兩個(gè)單位。一般來(lái)說(shuō)是制造和品保。
提出者——原因分析者和對策擬訂者。
日期——報告撰寫(xiě)日期
問(wèn)題描述——問(wèn)題描述有幾個(gè)地方必須寫(xiě)清楚:
1、是什么不良;
2、有多少不良;
3、不良在顧客哪個(gè)環(huán)節發(fā)現,是IQC還是IPQC,或者是顧客的顧客端;4、不良程度怎樣,是批量的還是單一盤(pán)/卷,是整盤(pán)或卷還是間斷性的;5、顧客建議,該批產(chǎn)品顧客建議如何處置,顧客端是特采,還是批退或要求派前往返修。
第二塊:克制(臨時(shí)、緊急對策)Contain
緊急對策包括:1、已流入顧客端的該批產(chǎn)品如何處置;2、庫存品、在制品如何處置;3、輸送途中的產(chǎn)品如何處置;4,采用何種方式緊急遏止不良事態(tài)的擴大。
臨時(shí)或緊急對策的擬訂與啟動(dòng)應注意兩個(gè)原則:一、對顧客的充分保護;二、遏止事態(tài)的擴大。
第三塊:原因分析Cause
一、問(wèn)題產(chǎn)生的原因(根本原因),根本原因是問(wèn)題發(fā)生的深層次原因,是我們在用特性要因圖分析過(guò)程中得出的末端因素。根本原因是不能再對其問(wèn)為什么的原因,一般對直接原因連續問(wèn)5個(gè)為什么,可以得出或接近根本原因。
二、直接原因是不良逃逸出監控點(diǎn)的原因,也就是我們通常責難品保:為什么沒(méi)有發(fā)現。
三、原因分析最好能用數據或事實(shí)對比來(lái)說(shuō)明,忌諱用摸棱兩可的表述,如:大概、可能、大約、或許等
第四塊:糾正Corrective
糾正:采取措施以消除不良現象稱(chēng)之為糾正;
糾正措施:采取措施以消除不良現象產(chǎn)生的根本原因稱(chēng)之為糾正措施
在回復5C報告時(shí),糾正措施應該包括兩個(gè)方面:1、針對問(wèn)題發(fā)生的根本原因所采取的改善措施;2針對問(wèn)題逃逸出控制點(diǎn)所采取的改善措施。
第五塊:關(guān)閉Closure
問(wèn)題的關(guān)閉包括:糾正措施的橫向展開(kāi)(預防措施)以及措施有效性的跟蹤與驗證。
糾正措施的橫向展開(kāi)包括:空間、時(shí)間、邏輯思維
空間:這個(gè)地方已發(fā)現的不良其他地方是不是也有;
時(shí)間:這個(gè)時(shí)段已發(fā)現的不良其他時(shí)段是不是也有;
邏輯思維:用這種方式方法已發(fā)現的不良用其他的方式方法會(huì )不會(huì )也有。
跟蹤與驗證:
對后續同類(lèi)作業(yè)進(jìn)行連續的跟蹤以確定改善的有效性。對跟蹤的批數視問(wèn)題的復雜性而定。一般說(shuō)來(lái),較為簡(jiǎn)易的問(wèn)題,連續跟蹤三批就可以確定其改善效果。如果在后續的跟蹤驗證中該類(lèi)問(wèn)題已經(jīng)消除或已經(jīng)出現預期的改善效果,說(shuō)明所采取的糾正措施是有效的,反之如果問(wèn)題沒(méi)有消除或改善效果并沒(méi)有像預期的那樣,那就說(shuō)明所分析的原因并不是根本原因或所采取的糾正措施并未執行到位。
戲說(shuō)原因與措施:
在日常生活中,我們會(huì )碰到這樣的這樣的例子:吃了不新鮮的水果,然后第二天早上就拉肚子。
不良現象:不正常的地方或與標準不一致的地方——拉肚子。不拉肚子是正常的,拉肚子是異常。
根本原因:吃了不新鮮的水果(懷疑),造成水果不新鮮的原因是存放時(shí)間過(guò)長(cháng)(數據:正;驑藴蚀娣艜r(shí)間/實(shí)際存放時(shí)間)。
直接原因(外流原因):吃水果時(shí)沒(méi)有仔細查看(知道什么是新鮮與不新鮮,但執行時(shí)未仔細),不知道怎樣判定水果是否新鮮(缺乏該方面的知識)。
糾正:拉肚子趕快去看醫生,多準備點(diǎn)紙巾,趕快去上洗手間。
糾正措施:以后吃水果時(shí)先從色澤、味道等方面判定其是否新鮮,購買(mǎi)水果時(shí)應確定其存放期限與實(shí)際存放時(shí)間等等,確保不買(mǎi)不新鮮的水果,確保不吃不新鮮的水果。
預防措施:
今天吃了一個(gè)壞桃子,那糾正措施在吃蘋(píng)果的時(shí)候是否也應該執行?那吃西瓜呢?
今天是吃水果,那冷飲呢,隔夜的一些食物呢?糾正措施都應該用上,才能保證以后不因為吃了不新鮮的東西而拉肚子。
追蹤與驗證:
過(guò)一陣子,如果還是發(fā)生了拉肚子的事情,那我們就要回到分析上去,是不是分析錯誤,桃子本來(lái)是新鮮的,但農藥的殘留過(guò)多。是不是在執行時(shí)有因為實(shí)在太餓,糾正措施忽略。如果沒(méi)有再發(fā)生吃壞東西而拉肚子,才能說(shuō)明所分析的原因是正確的,所采取的措施是執行到位的。
拓展:書(shū)面報告格式
情況報告一般由標題、主送機關(guān)、正文和落款四部分組成。
1、標題:
標題情況報告的標題一般采用完整式的公文標題,既由發(fā)文機關(guān)、事由、文種構成,如《某市貿易局關(guān)于百貨大樓重大火災事故的報告》。有的報告省略發(fā)文機關(guān),即由事由和文種構成,如《貫徹實(shí)施行政許可法工作情況報告》,但一定要在落款時(shí)標明發(fā)文機關(guān)名稱(chēng)。
2、主送機關(guān):
大多數情況報告的主送機關(guān)只有一個(gè),即直接上級機關(guān),一般用上級機關(guān)的簡(jiǎn)稱(chēng)。如果需要同時(shí)報送其他上級機關(guān)時(shí),以抄報方式處理。
3、正文:
正文情況報告正文是情況報告的核心內容,一般由報告的緣由、報告事項、報告結語(yǔ)組成。情況報告緣由部分通常交代起因或基本情況,常以“現將有關(guān)情況報告如下”等慣用語(yǔ)承啟下文。情況報告事項部分是情況報告的主體部分。一般包括三個(gè)層次的內容,結構順序為:基本情況問(wèn)題及原因辦法及措施。有的情況報告也可以將“情況”及“分析”結合起來(lái)寫(xiě)。
4、落款:
落款處通常只是一句上行公文的習慣用語(yǔ),也可作為報告正文的一個(gè)組成部分。如:“特此報告”。
基本情況
1、工作匯報必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀(guān)條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進(jìn)行分析。
2、成績(jì)和缺點(diǎn)。這是匯報的中心。匯報的目的就是要肯定成績(jì),找出缺點(diǎn)。成績(jì)有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應講清楚。
3、經(jīng)驗和教訓。做過(guò)一件事,總會(huì )有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來(lái)認識。
4、今后的打算。根據今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗和教訓,明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。
注意事項
1、工作匯報前要充分占有材料。
2、一定要實(shí)事求是,成績(jì)不夸大,缺點(diǎn)不縮小,更不能弄虛作假。
3、條理要清楚。匯報是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到匯報的目的。
4、要剪裁得體,詳略適宜。
5、工作匯報的具體寫(xiě)作,可先議論,然后由專(zhuān)人寫(xiě)出初稿,再行討論、修改。最好由主要負責人執筆,或親自主持討論、起草、修改。
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