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滬教版二年級語(yǔ)文下冊第三單元練習題

時(shí)間:2024-07-02 19:45:54

滬教版二年級語(yǔ)文下冊第三單元練習題

14、我給奶奶送陽(yáng)光

滬教版二年級語(yǔ)文下冊第三單元練習題

一、比一比,再組詞

紫( )叨( )漆( )嘰( )

緊( )叼( )膝( )譏( )

二、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)

亮堂堂 ( )( ) ( )

嚴嚴實(shí)實(shí) ( )( )( )

*三、說(shuō)一說(shuō)。

你知道哪些描寫(xiě)陽(yáng)光的詞語(yǔ):如,燦爛的陽(yáng)光

你還知道哪些描寫(xiě)天氣好的詞語(yǔ):如,晴空萬(wàn)里

三、聽(tīng)寫(xiě)句子

!多好的陽(yáng)光啊,我要把它帶回去,作為禮物送給我的奶奶。

四、根據課文內容判斷

“我的好寶寶,不要擔心,陽(yáng)光都跑到你心里去了!

1、寶寶心里的陽(yáng)光是太陽(yáng)光。 ( )

2、寶寶心里的陽(yáng)光是對奶奶的愛(ài)。 ( )

五、按要求寫(xiě)話(huà)。

讀了短文后,假如你也擁有這片陽(yáng)光,你會(huì )把它送給誰(shuí)?為什么?請你用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。

15、只有一個(gè)兒子

一、比一比,組詞。

拎( ) 痛( ) 折( ) 歇( )

令( ) 疼( ) 拆( ) 喝( )

二、詞語(yǔ)連線(xiàn)。

翻 水桶 伶俐的 水桶

拎 力氣 美妙的 孩子

提 跟頭 沉甸甸的 歌聲

*三、寫(xiě)一寫(xiě)。

用上“拎”和“歇”寫(xiě)一句話(huà)。

一、加部首組詞

( )( )

( )( )

( )( )

( )( )

( )( )

( )( )

二、選詞填空

什么 怎么

兩個(gè)媽媽問(wèn):“你( )不說(shuō)說(shuō)你的兒子?”

第三個(gè)媽媽說(shuō):“有( )可講的,他沒(méi)( )特別的地方!

三、根據提示,回答問(wèn)題。

讀讀課文,想一想老爺爺為什么說(shuō)“我只看見(jiàn)了一個(gè)兒子啊”?

答:因為當三個(gè)孩子看到媽媽拎著(zhù)沉甸甸的水桶時(shí),第一個(gè)兒子

,第二個(gè)兒子 ,只有第三個(gè)兒子

,只有他懂得 。所以,老爺爺說(shuō)“我只看見(jiàn)了一個(gè)兒子啊”。

四、續編課文

媽媽們回到家把老爺爺的話(huà)告訴了各自的兒子。第二天,媽媽們又去打水了。第一個(gè)兒子 。

第二個(gè)兒子 。

16、不愿長(cháng)大的小姑娘

一、給下面的多音字組詞

長(cháng)

( zhǎng )( )

( piāo )( )

( cháng )( )

( piào )( )

二、照樣子,填上合適的詞語(yǔ)。

例:(梳)辮子

( )玻璃 ( )廚房 ( )衣柜

( )地板 ( )衣服 ( )故事

三、寫(xiě)出和句中帶點(diǎn)詞意思相近的詞

她想:要是我能長(cháng)大一點(diǎn)兒就好了。 ( )( )

小姑娘長(cháng)成了一個(gè)高個(gè)兒的漂亮姑娘。 ( )( )

人們贊美她善良、能干。 ( )( )

一、給下面的字加上一個(gè)部首使它變成另外一個(gè)字。

各( ) 良( ) 皮( ) 離( )

古( ) 票( ) 西( ) 先( )

二、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。

例:(買(mǎi))菜 ( )碗 ( )玻璃 ( )被子

( )臉 ( )衣服 ( )衣柜

*三、寫(xiě)一寫(xiě)。

文中“不知不覺(jué)”、“自言自語(yǔ)”都是四個(gè)字的詞語(yǔ),你知道哪些這樣的詞語(yǔ)?請寫(xiě)下來(lái),比一比誰(shuí)寫(xiě)得多。

18、做人的故事

一、讀拼音,填空。

chén zuì měi miào

1、奧莉亞和莉達( )在夜鶯那( )的歌聲里,一動(dòng)也不動(dòng)。

lā jī chī shèng sī suì

2、奧莉亞把灌木叢當成了( )場(chǎng),把( )的東西和( )

miàn bāo xiè bào zh

的紙片都扔了進(jìn)去。而莉達則把蛋殼和( )裹在( )里,

放進(jìn)包里。

二、摘星星

(一)

溫( ) ( )( )地

( )助 ( )洋洋

(二)

沉醉

沉思

沉睡

1、國王( )了片刻,決定釋放牧羊人。

2、小男孩( )在母親的懷抱里。

3、“六一”節那天,全校學(xué)生( )在歡樂(lè )的氣氛中。

三、照樣子在( )里填上合適的詞

例:河水流動(dòng)。

(清涼的)河水(緩緩地)流動(dòng)。

1、火車(chē)行駛。

( )火車(chē)( )行駛。

2、小鳥(niǎo)鳴叫。

( )小鳥(niǎo)( )鳴叫。

四、小組合作,選一個(gè)故事演一演。

19、自己的花是讓別人看的

一、根據音節寫(xiě)出漢字

què hán gài

的 麗 包 大

wǎn cù xiá

爾一笑 花團錦 應接不

二、按要求填表。

漢字

部首

共幾筆

組詞

第5筆:

第3筆:

三、給下面的句子,加上標點(diǎn)符號。

1、多么綺麗的景色□多么奇特的民族□

2、愛(ài)美大概也算是人的天性吧□

3、女房東莞爾一笑說(shuō)道□正是這樣□

四、看圖背誦課文第3節。

(背誦時(shí)出示相關(guān)畫(huà)面。)

五、根據提示體會(huì )句子的含義。

“我說(shuō)‘美麗’指的東西很多,其中也包含著(zhù)美麗的花”。請你結合課文內容想一想,作者說(shuō)的“美麗”指哪些東西?

答:作者說(shuō)的“美麗”既是指 ,更是指 。

*六、拓展寫(xiě)話(huà)。

生活中你有沒(méi)有將好的事物與大家一起分享?把這樣的事說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng),有興趣的同學(xué)還可以把這個(gè)故事下來(lái)。

設計者:愛(ài)菊小學(xué) 二年級語(yǔ)文組

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