關(guān)愛(ài)女孩成長(cháng)成才的優(yōu)秀演講稿
關(guān)愛(ài)女孩成長(cháng)成才的優(yōu)秀演講稿
男娶女嫁，女到男家落戶(hù)是幾千年封建社會(huì )留下的舊習俗，是中國社會(huì )舊的家庭模式，在廣大農村地區，男尊女卑，重男輕女觀(guān)念和生育男孩偏好還相當嚴重，它在子女上學(xué)、青年男女結婚后居住地的選擇，生育孩子性別的選擇，婚后對父輩承擔贍養義務(wù)，繼承家庭財產(chǎn)等一系列問(wèn)題上都會(huì )表現出來(lái)。對此，新中國成立以后，黨和政府頒布了一系列有利于婦女發(fā)展的法律法規和政策，為婦女解放和實(shí)現男女平等提供了法律依據，經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步為婦女解放和促進(jìn)男女平等提供了基本保障條件，計劃生育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)了婦女解放和男女平等。加上樹(shù)立“生男生女一樣好”的新生育觀(guān)念，這些現象有了明顯的改善。
誠然，女性已經(jīng)在社會(huì )生活中起到了日益重要的作用，但在我國目前，尤其是廣大農村，女童依然在受到不同程度的忽略和歧視。于是，我國又推行了九年義務(wù)教育制度，保證了女孩與男孩享有同等接受教育的權力，為女孩自立、自尊、自強，努力成才創(chuàng )造了基本條件。
農村的女兒戶(hù)家庭，黨和政府都給予了不同條件的照顧，特別是在上學(xué)方面，獨女戶(hù)和二女孩結扎戶(hù)更顯優(yōu)先，她們無(wú)條件入學(xué)，學(xué)校在各方面還給她們優(yōu)先照顧，保證了她們入學(xué)成才的機會(huì )。
曾經(jīng)有這樣一戶(hù)人家，他們只有兩個(gè)女兒，屬于二女孩結扎戶(hù)，在農村人眼里，他們家算是完了，可是夫妻倆并不這樣認為，她們始終認為女兒也一樣能爭氣，不管別人怎樣議論，他們堅持送孩子上學(xué)，給她們提供好的學(xué)習環(huán)境。去年，姐姐考取了重點(diǎn)大學(xué)，妹妹現在也在上中學(xué)并且學(xué)習成績(jì)很好，村里的人不再小瞧他們，都夸夫妻倆教育有方，哪家有什么大事小事都和他們商量，他們用行動(dòng)來(lái)證明女兒也不是弱者，女兒也能成為推動(dòng)這個(gè)社會(huì )發(fā)展的人才。
實(shí)施“關(guān)愛(ài)女孩成長(cháng)，關(guān)心女子成才”的行動(dòng)，進(jìn)一步倡導了男女平等的觀(guān)念，我們要在有關(guān)部門(mén)的支持下，發(fā)動(dòng)全社會(huì )各界人士關(guān)心支持女孩群體，維護她們的合法權益，改善她們的生活狀況，提高她們的科技文化素質(zhì)，鼓勵她們自立自尊自強，積極投身于建設小康社會(huì )的行動(dòng)中來(lái)。
讓我們振臂呼吁，“關(guān)愛(ài)女孩成長(cháng)，關(guān)心女子成才”吧。讓這一行動(dòng)源遠流長(cháng)。
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