愛(ài)在這里升華演講稿
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有一首詩(shī)，是這樣寫(xiě)的：“風(fēng)在水上寫(xiě)詩(shī)，云在天空寫(xiě)詩(shī)，燈在書(shū)上寫(xiě)詩(shī)。那么，在我們的生活中，是誰(shuí)，是誰(shuí)用他的激情和夢(mèng)想，在黑板上寫(xiě)詩(shī)？有一首歌，是這么唱的：“那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己！”是的，這就是老師，偉大而又平凡。她是偉大的，她捧出了閃亮的理想，啟動(dòng)了美好的未來(lái)。因為有她，教育才如此崇高；因為有她，教育才如此美麗！同時(shí)，她又是平凡的，她也有著(zhù)和普通人一樣的情懷，和普通人一樣的生活。而我，就是這老師行列中的一員。老師，這個(gè)音符般的稱(chēng)呼，賦予了我太多太多的意義……
我是一名來(lái)自漳州東山的老師，九月份剛來(lái)到和森道實(shí)驗學(xué)校，面對嶄新的工作環(huán)境和教學(xué)環(huán)境，我投入了我所有的熱情�！爸敬娓哌h，愛(ài)國敬業(yè)；嚴謹治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”，我時(shí)刻謹記著(zhù)作為一名老師的內涵與責任。很快地，我們班成為了全校生員最多的一個(gè)班級。作為一名班主任，我整頓班風(fēng)，創(chuàng )設情境，培養班干部，讓奮進(jìn)、民主、和諧成為班級的主題；作為一名語(yǔ)文老師，我猶如一條大魚(yú)，帶領(lǐng)著(zhù)一條條小魚(yú)在課改的知識海洋里暢游，充分享受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )，享受著(zhù)來(lái)自生命的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)；作為一名少先隊輔導員，我把我熱愛(ài)主旋律的情懷帶到了學(xué)校，讓每一個(gè)少先隊員很快感受到了熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信等詞匯帶來(lái)的感染力與震撼力！當你走進(jìn)和森道，便會(huì )有身穿白校服，胸飄紅領(lǐng)巾的學(xué)生向您致意：“老師好！”就連剛入校的一年級小同學(xué)也懂得了仰起小臉，甜甜地說(shuō)聲：“老師好！”是啊，老師，這是一個(gè)用愛(ài)造句的名字，一個(gè)用心寫(xiě)成的名字！在一件件看似簡(jiǎn)單的小事后面，都凝聚著(zhù)老師多大的努力與心血！那天，我的一個(gè)學(xué)生問(wèn)我：“老師，為什么你總是稱(chēng)呼我們?yōu)楹⒆幽�？”我笑了：“因為你們就是我的孩子啊，老師有四十三個(gè)孩子哦！”全班一聽(tīng)，全都笑開(kāi)了，覺(jué)得老師講了一個(gè)很幽默的笑話(huà)�？墒�，我的孩子們啊，你們不知道，老師并沒(méi)有在開(kāi)玩笑，而是發(fā)自肺腑��！因為你們不知道，老師同時(shí)也是一位母親，一位年輕的母親，我的兒子，到今天，才五個(gè)月零五天！
當初，決定要不要來(lái)這里，我真的猶豫了好久。不來(lái)吧，已經(jīng)答應了學(xué)校，要言而有信；來(lái)吧，我的孩子怎么辦？思量了許久，我終于做出艱難的抉擇。因為，我的名字不僅僅叫做“母親”，還叫做“老師”，這就意味著(zhù)我擁有更多的孩子，我必須對這些孩子負責！盡管兒子的奶香味還在鼻翼縈繞，兒子的笑臉還在腦海浮現，我的心里，卻裝下了四十三個(gè)身影。每天，總有做不完的事情，操不完的心：“世炎，今天的生字寫(xiě)得不好看哦，要再重寫(xiě)呀！”“謝威，今天的午飯一定要吃干凈哦！”“新穎，回到家要幫媽媽干家務(wù)活呀！”……可是，又有誰(shuí)，能明了我內心的心酸與痛楚呢？那天上完晚自習，我接到了家里的電話(huà)，說(shuō)寶寶生病了，又是發(fā)燒又是咳嗽。聽(tīng)著(zhù)話(huà)筒里傳來(lái)的哭聲，仿佛看到了寶寶通紅的小臉，難受的樣子不斷在我眼前晃動(dòng)，我的心揪成一團，都快碎了�？删驮谶@時(shí)，學(xué)生宿舍門(mén)口也傳來(lái)哭喊聲。我趕緊過(guò)去一看，原來(lái)吳彪同學(xué)因為來(lái)看望他的爸爸媽媽走了，他就一下子賴(lài)在了地上，一邊打滾一邊哭喊：“我從來(lái)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽呢，我晚上都要和媽媽一起睡的！”突發(fā)的事件讓我收起了自己的眼淚，我抱住了吳彪同學(xué)，輕聲安慰著(zhù)他，等他情緒穩定下來(lái)，又把他抱到床上，哄著(zhù)他慢慢入睡。當我輕輕拍打著(zhù)吳彪，寶寶的模樣卻隨之浮現，讓我的眼淚總是不爭氣想往外跑。寶寶，不是媽媽不愛(ài)你，不是媽媽不要你，而是這四十三位哥哥姐姐，更需要媽媽。寶寶，你會(huì )懂得媽媽的，對不對？正當我心如刀絞的時(shí)候，躺在床上的吳彪卻突然輕輕喊了出來(lái)：“老師，你真像我的媽媽?zhuān)x謝您！老師！”那一瞬間，我藏了許久的眼淚終于掉了下來(lái)！人生尚此，夫復何求！一聲純真的感謝，道出了“值得”二字！
“育人猶如春風(fēng)化雨；授業(yè)不惜蠟炬成灰”。老師，用生命書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的“人”字！我驕傲，我自豪，因為，我是一名老師！
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