歷史備課組的工作計劃
歷史備課組的工作計劃
新課程歷史教學(xué)要以知識和能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標為基本教學(xué)原則，認真搞好教材通研，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實(shí)素質(zhì)教育精神，通過(guò)扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生準確、牢固地掌握基礎知識，達到應有的學(xué)科能力和歷史素養。在具體的教學(xué)過(guò)程中，要注意教學(xué)設計與學(xué)生的學(xué)習方法整合，使歷史學(xué)習成為一個(gè)不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現實(shí)的理解過(guò)程；成為一個(gè)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì )學(xué)習的過(guò)程，一個(gè)逐漸掌握歷史學(xué)習的基本辦法的過(guò)程。通過(guò)歷史學(xué)習，弘揚愛(ài)國主義精神，陶冶關(guān)愛(ài)人類(lèi)的情操，使學(xué)生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開(kāi)闊視野，了解中國和世界的成長(cháng)大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。本學(xué)期高一歷史教學(xué)內容是歷史必修2《是經(jīng)濟專(zhuān)題史》，主要反映了人類(lèi)社會(huì )經(jīng)濟領(lǐng)域成長(cháng)進(jìn)程中的重要內容。經(jīng)濟活動(dòng)是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎，與社會(huì )生活息息相關(guān)，且它在政治、文化的成長(cháng)中起決定作用。所以必修2在三門(mén)必修課中占據特別重要的地位。規定學(xué)生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、重大經(jīng)濟事件及重要人物基礎上，探討其在人類(lèi)歷史進(jìn)程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。經(jīng)濟史的內容理論性較強，學(xué)習的難度增大。
為此，備課組作如下要求和安排：
第一、備課，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。
教師要做好提前備課，集體備課與個(gè)人備課相結合。尤其是集體備課，按照學(xué)校要求做到定時(shí)、定地點(diǎn)、定內容、定主講人，（依次為彭躍華、胡太均、陳明英、李眉、唐曉鵬、徐蘭）以及平時(shí)隨時(shí)的探討。進(jìn)一步加強集體學(xué)習、集體研究的氛圍，使教師之間多學(xué)習、取長(cháng)補短，盡一步提高教學(xué)水平和自身素質(zhì)。開(kāi)展各層次公開(kāi)課的觀(guān)摩、學(xué)習和交流；多聽(tīng)課評課，打造高效課堂，并進(jìn)行教學(xué)反思。按照學(xué)校要求每位老師定時(shí)上一次公開(kāi)課，（依次為胡太均、陳明英、李眉、彭躍華、徐蘭、唐曉鵬）平時(shí)隨時(shí)相互聽(tīng)課，提高教學(xué)水平。
第二、上課，真正落實(shí)課改理念。
�。�1）明確目標。明確課標要求、單元及課時(shí)目標，整個(gè)教學(xué)過(guò)程要緊扣教學(xué)目標，及時(shí)反饋，合理調控，最終達到預期的教學(xué)目標。
�。�2）設計好導語(yǔ)。從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)設計好導語(yǔ)，以新穎的方式把學(xué)生的注意力迅速地吸引到教學(xué)目標上來(lái)，為實(shí)施教學(xué)目標創(chuàng )設良好的學(xué)習氣氛。
�。�3）把握好內容。重點(diǎn)要突出，講授要得法，要在重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵地方下功夫，防止面面俱到，貪多求全和主次不分的現象。
�。�4）注意啟發(fā)式教學(xué)。講授知識富有啟發(fā)性，努力做到科學(xué)準確，深入淺出，具體形象，生動(dòng)有趣；要注意啟發(fā)式的提問(wèn)，精心設置問(wèn)題意境，做到難易適中，形成探索性問(wèn)題群；討論問(wèn)題要有一定的深度和廣度、鼓勵發(fā)表獨到見(jiàn)解，引導學(xué)生討論圍繞中心，逐步深化。
�。�5）學(xué)法要指導。鼓勵學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，善于發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養自學(xué)能力和探索精神。
�。�6）課堂重訓練。課堂教學(xué)的過(guò)程應該是教師精心組織，學(xué)生主動(dòng)積極參與的訓練過(guò)程，課堂習題配備要精當，有梯度，使優(yōu)生和后進(jìn)生都能得到訓練。
第三、布置和批改作業(yè)。
�。�1）作業(yè)要適當。緊扣教學(xué)目標和學(xué)生實(shí)際，難易適度，有層次性。注意“一題多變”、“一題多解”，使學(xué)生綜合運用知識。
�。�2）嚴格要求。嚴格執行學(xué)生作業(yè)“獨立、按時(shí)、整潔、規范”的要求，注意培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。
�。�3）及時(shí)處理。對學(xué)生作業(yè)及時(shí)全批全改，對欠交作業(yè)的學(xué)生要登記、處理，并及時(shí)做好作業(yè)的講評工作。第四、輔導，要細、要落到實(shí)處。
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