大學(xué)生打工實(shí)習報告
大學(xué)生打工實(shí)習報告
放寒假了,為了增強實(shí)習能力,來(lái)到了西安一家名為《高科建材》生產(chǎn)廠(chǎng)子。
初次,我步入社會(huì ),體驗社會(huì )生活,懷揣“勤懇、實(shí)干”的積極態(tài)度去面對我的第一次社會(huì )經(jīng)歷。進(jìn)廠(chǎng)之后,我被安排在塑剛車(chē)間,分到了后續生產(chǎn)線(xiàn)。這個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)在這個(gè)時(shí)期專(zhuān)門(mén)制造窗子、門(mén)上用的卷軸紗窗。涉及到的主要工序有:
準備材料——下料:在機器上切割用到的紗盒、彈簧、枝干、墊條等;
制作紗簾:裁紗、燙紗、押邊條、押珠子線(xiàn)等;
其他:打結做拉簾系,給紗盒穿皮條、穿磁條等;
零件組裝——對上階段的材料進(jìn)行組合安裝。
粘貼標簽——分類(lèi)貼標簽
檢查工作——主要由班長(cháng)一個(gè)一個(gè)檢驗是否過(guò)關(guān)、合格
我剛來(lái),是新手。每天只能做一些雜活。幫師傅們拿個(gè)工具啦,搬個(gè)成品了,下班前打掃個(gè)衛生了,一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,一點(diǎn)也不含技術(shù)的力氣活。其實(shí),也不毫多大的力。
漸漸地,我在廠(chǎng)子里和師傅們混熟了。在接下來(lái)的日子里,我先是和一位流著(zhù)大胡子的師傅裁紗。每天,在一個(gè)很大的燈下,面對著(zhù)一張大的方桌,右手持刀,左手按尺。別小看這,也含技術(shù)。就單單的“量尺寸”,也有經(jīng)驗與技術(shù)。聽(tīng)師傅說(shuō),新手才得紗,邊緣是毛邊,即不平整,兩頭的尺寸也一般不標準,更甚者,就裁斜了。持刀,要傾斜一定的角度,用整個(gè)的臂力,那樣裁出的紗不起毛邊。我偷偷看我裁的,能過(guò)關(guān)的沒(méi)有幾條。技術(shù)是練出來(lái)的,需要時(shí)間的支配。慢慢的順手了,收到了很好的回報。我學(xué)到了一些持刀裁紗的技術(shù),領(lǐng)悟到了一些技巧。
隨著(zhù),我又跟著(zhù)另一位瘦瘦的師傅下料。下料這活可不得馬虎。要是一出錯,料就不夠了必須得嚴格按照下料單下料。起先,我只是幫師傅扶一下料,看看下料單。歇息時(shí),師傅給我講解下料單上的各種數據。我淺顯的了解了一些。面對切割機器,師傅給我教如何按鈕!皫煾狄M(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”。趁著(zhù)歇息時(shí)間,我開(kāi)機,用廢料來(lái)練習。一點(diǎn)也不敢疏忽,因為面對的是轉速很快的鋸條,少不留神,就有可能把料切割的少尺寸,更甚者,傷著(zhù)自己。
我沒(méi)敢怠懈。次次認真對待,所以我的收獲不淺。同時(shí),師傅的教導,也使我受益匪淺。
準備階段的工序到了尾聲。我被小班長(cháng)安排到了組裝組。面對一張張圖紙,我毫無(wú)表情。因為我看不懂圖紙。更不說(shuō),組裝了。幸好,師傅們都是熱情老實(shí)人。沒(méi)有一點(diǎn)嫌棄我之意。
耐心的給我說(shuō)。他們進(jìn)行一個(gè)零件安裝,我就跟著(zhù)安一個(gè)!耙嗖揭嘹叀。在沒(méi)有認識清楚圖紙前,我可笑的會(huì )了組裝!皩(shí)習聯(lián)系理論,理論應用實(shí)習”。我從實(shí)習中認識了圖紙。明白了一些標注、符號……
看著(zhù)一件一件的成品出來(lái),有一種說(shuō)不出的自豪感!下來(lái)就貼標簽,寫(xiě)生產(chǎn)時(shí)間,訂貨地址。這些簡(jiǎn)單easy的活,幾乎我全包了。干得風(fēng)風(fēng)火火,津津樂(lè )道。和大家打成了一片天!有說(shuō)有笑!
打工感受:
短短的幾十天打工日子,我認識了不少的社會(huì )人,形形色色!
更重要的是:
一是我再次懂得了團對合作的精神,講求實(shí)際,注重事實(shí)和有責任感,合情合理地、堅定不移的、認認真真的,有次序、有條理的做事情準時(shí)有序的完成它;
二是使我增長(cháng)了見(jiàn)識,也懂得了一些做人的道理,同時(shí)也使我清楚的認識到了自己的不足與缺點(diǎn),所以我要在今后的學(xué)習和生活中嚴格要求自己,提高自己的素質(zhì),努力的學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能。作為當代青年,面對知識與技能的競爭壓力,為自己定下一個(gè)目標,樹(shù)立自己的人生觀(guān),用自己的不斷努力、拼搏來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值觀(guān)!
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