個(gè)人的實(shí)習心得

個(gè)人的實(shí)習心得

　　坐在教室，靜靜敲打著(zhù)鍵盤(pán)，開(kāi)始了回憶，那是一種難以名狀的感覺(jué)。是的！就是這種感覺(jué)！

　　從腦海中搜尋實(shí)習第一天的情形，其實(shí)也不用搜尋，它一直在那里興奮著(zhù)，觸目可見(jiàn)。我當時(shí)是百感交集，因為是去達內，先前也略有所聞，所以就特緊張，擔心自己去了表現不夠好，擔心自己跟不上，擔心······

　　我們先是開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎班會(huì )，就開(kāi)始了正式實(shí)習，鍵盤(pán)的火花和屏幕的火花時(shí)時(shí)撞擊著(zhù)，讓我手慌腳亂，但是一天下來(lái)，我竟然是了不可支。真是奇怪��！呵呵！接下來(lái)更是緊張有序的實(shí)習。

　　談及心得，也就是個(gè)人的經(jīng)驗之談：

　　第一：不管做任何事都要有勇氣，不要對不可預知的事說(shuō)no，要知道只有不恐懼才會(huì )有收獲。

　　第二：要記得做任何事都要認真，粗心可真是吃大虧，敲錯一個(gè)字母，就難以build,就難以運行。那可真是慘狀��！老師早已做下一步，可能你還停留在原地，跟不上老師的進(jìn)程，耽誤實(shí)習任務(wù)，所以要記得認真，這樣可以接近成功！

　　第三：要多思，雖然老師已將代碼原本托出，但我們也要思考，寫(xiě)這一步的作用，能實(shí)現啥，在哪個(gè)部分增加變量，哪個(gè)部分增加函數，構造函數的加入可以增添啥,都是我們應該考慮的。如果真的從中有所得，那就是自己的東西，自己可以隨時(shí)運用。

　　第四：要勤奮，來(lái)這才知道，和外界有多大的距離，我們學(xué)的太少了，外邊的知識已經(jīng)爆炸了，但我們現在還在虛度光陰，真是太不應該了，也可能是一上大學(xué)我們的心理過(guò)渡期沒(méi)有很好的掌控，導致現在的我們，只是挨著(zhù)過(guò)日子，沒(méi)有明確自己的目標，和c++程序員脫節，但我們要相信勤能補拙，betterlatethannever!只要覺(jué)醒就不會(huì )遲。

　　第五：要懂得謙虛，雖然這是一個(gè)伴隨我們成長(cháng)的一個(gè)詞，但究竟做到的能有幾人？我們都是處于學(xué)習的初期，對于c++上的很多東西，都是糊里糊涂。我們要時(shí)刻準備詢(xún)問(wèn)，問(wèn)題！不找人的區別只找自己做題的差異，要就題論題，切不可就人論題！

　　第六：明白團結，人有一個(gè)缺陷就是對自己知道的往往熟視無(wú)睹，老是追求前衛的，但結果往往是適得其反。我們現在處的環(huán)境是大家都有一個(gè)組，倘若有人完不成作業(yè)，那么同組的人就難辭其咎。整個(gè)組必須協(xié)調。切不可個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜。

　　簡(jiǎn)短但不簡(jiǎn)單的實(shí)習就這樣接近尾聲，這里給我留下的是滿(mǎn)滿(mǎn)的回念，滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀。有的人在慶祝終于可以放假，終于可以輕松，但我更多的是，無(wú)奈，實(shí)習的時(shí)間真的是一晃而過(guò)！在這里我的動(dòng)手能力明顯提高，對于自己學(xué)c++也更多了些理性，對自己將來(lái)的就業(yè)方向，也有了眉目。真的很感謝這里的老師，尤其是我們的授課王煒老師，還有一直以笑容伴著(zhù)我們的吳婕班主任。我們有時(shí)真的很調皮，給你們添了很多麻煩，但你們總是微笑對我們，謝謝你們！你們幸苦了！