春天的教案

春天的教案

　　活動(dòng)目標：

　　1.感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解歌詞內容，學(xué)唱歌曲。

　　2.能根據歌詞內容創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演，萌發(fā)對春天喜愛(ài)的情感。

　　3.通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

　　4.有感情地學(xué)唱歌曲。

　　5.熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng )編動(dòng)作。

　　活動(dòng)準備：

　　自制圖譜（根據歌詞內容設計）；春天圖片；音樂(lè )磁帶、錄音機。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣

　　1.教師：小朋友們，你們知道現在是什么季節呀？對了，是春天（出示春天圖片），在這個(gè)春天的大花園里，你看到了什么？

　　2.鼓勵幼兒大膽講述，教師適時(shí)引導。

　　3.教師小結：春天柳樹(shù)發(fā)芽了、五顏六色的花朵開(kāi)、小草變綠了，蝴蝶和蜜蜂也出來(lái)了。老師今天就帶來(lái)了一首春天的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　二、出示圖譜，示范演唱歌曲《春天》并學(xué)習歌詞。

　　1.教師演唱歌曲，請幼兒仔細傾聽(tīng)，提問(wèn)引導幼兒：你聽(tīng)到了什么？

　　2.根據幼兒的回答，教師出示相應的圖譜上的圖片， 并用歌曲里的語(yǔ)言幫助幼兒梳理畫(huà)面內容。

　　三、師幼共同學(xué)習歌曲《春天》。

　　1.教師再次演唱歌曲，邊唱邊在圖片上指引出歌詞內容，幫助幼兒記憶。

　　2.通過(guò)圖片，引導幼兒說(shuō)出歌詞內容，并運用多種形式，反復練習歌曲。

　　3.教師運用小組演唱，男女分組演唱，個(gè)人演唱的形式學(xué)習歌曲。

　　四、 創(chuàng )編部分歌詞內容并能演唱。

　　1.教師逐句引導幼兒創(chuàng )編歌詞內容，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )編。

　　2.帶領(lǐng)幼兒梳理所有動(dòng)作，并放慢速度邊唱邊將幼兒編的動(dòng)作完整做一遍。