送禮物中班教案

送禮物中班教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒發(fā)現、再現物體的排列規律，學(xué)習不同的排序方法。

　　2、培養幼兒的觀(guān)察力、思維力，體驗物體之間的空間關(guān)系。

　　3、培養幼兒的觀(guān)察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

　　4、培養幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性

　　5、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓幼兒發(fā)現、再現物體的排列規律，學(xué)習不同的排序方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　培養幼兒的觀(guān)察力、思維力，體驗物體之間的空間關(guān)系。

　　活動(dòng)準備：

　　1、彩旗圖片一張，磁性蝴蝶、小狗、小兔，紅黃藍皮球若干。

　　2、雪花片若干。

　　3、幾何圖片一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)開(kāi)始。

　　老師：小朋友們好，今天啊老師給小朋友們準備了一些彩旗，我們來(lái)看看都有什么顏色的彩旗吧！

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　　老師：這些漂亮的彩旗都有什么顏色啊，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

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　　老師：小朋友們說(shuō)的真好，接下來(lái)我們看看這些彩旗都是怎么排的��？有沒(méi)有誰(shuí)發(fā)現了彩旗排列的規律呢？

　�。ㄒ龑в變河^(guān)察彩旗的排列順序，并說(shuō)一說(shuō)彩旗是怎么排列的。）

　　老師：小朋友們再看看有誰(shuí)來(lái)啦？它們的隊伍是怎樣排列的？接下去應該怎么排？

　�。ㄕ垈�(gè)別幼兒示范操作。）

　　老師：有小客人來(lái)了我們可以請它們玩好玩的皮球。

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　　老師：這些皮球有紅色黃色和藍色，彩旗和小動(dòng)物都是有規律排隊的，這些皮球可以怎么排呢？

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　　二、基本部分。

　　老師：小動(dòng)物們玩的很高興，現在他們要回家了，我們送一串項鏈給它們好嗎？

　�。ǔ鍪井�(huà)有幾何圖形的圖紙，引導幼兒發(fā)現其中的規律，然后接著(zhù)把項鏈做完。）

　　老師：好了，現在請小朋友來(lái)看一看，制作好看的項鏈吧，要看清楚顏色規律哦。

　　三、活動(dòng)結束。

　　1、展示幼兒的作業(yè)，評價(jià)幼兒的作業(yè)，請幼兒將項鏈送給小動(dòng)物。

　　2、收拾活動(dòng)材料。

　　老師：在以后的區域活動(dòng)中小朋友們可以在數學(xué)區拿到我們的雪花片來(lái)排一排，要記得用不同顏色的雪花片排哦。