貼鼻子優(yōu)秀教案

貼鼻子優(yōu)秀教案

　　活動(dòng)設計背景：

　　因在我們周?chē)��?jīng)�？吹揭晃幻と�，而許多小朋友經(jīng)常嘲笑他，我就設計了這個(gè)貼鼻子的活動(dòng)�！顿N鼻子》是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的游戲活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我借助貼鼻子這個(gè)游戲啟發(fā)幼兒在看一看、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩中，了解、感受盲人的無(wú)助，激發(fā)幼兒的愛(ài)心和幫助弱者的情感。

　　活動(dòng)目標：

　　1、在玩游戲中，了解和感受盲人的無(wú)助。

　　2、激發(fā)幼兒幫助弱者的情感。

　　3、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

　　4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。

　　5、提高幼兒思維的敏捷性。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　了解和感受盲人的無(wú)助，激發(fā)幼兒助人為樂(lè )的情感

　　活動(dòng)準備：

　　缺少鼻子的小叮當掛圖、磁力鼻子和紅領(lǐng)巾各一

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 出示小叮當掛圖，引入活動(dòng)。

　　指著(zhù)小叮當的眼睛、嘴巴分別問(wèn)：這是什么？

　　提問(wèn)：你們發(fā)現這個(gè)小叮當少了什么？（鼻子）

　　2、給小叮當貼鼻子。

　�。�1） 拿出鼻子，分別請幾個(gè)幼兒來(lái)貼鼻子。（幼兒很快并且很好的貼好鼻子，表?yè)P鼓勵）

　�。�2） 拿出紅領(lǐng)巾，再請幾個(gè)幼兒蒙著(zhù)眼睛來(lái)貼鼻子。（這下幼兒把鼻子貼在了眼睛、頭、嘴巴上）

　�。�3） 提問(wèn)，讓幼兒討論：為什么把鼻子貼歪了？（因為眼睛看不見(jiàn)）

　�。�4） 要怎樣才能讓看不見(jiàn)的人把鼻子貼好？

　　3、游戲：“幫助盲人”

　　玩法：讓一個(gè)幼兒蒙住眼睛當“盲人”，再用幼兒的椅子不整齊的擺在場(chǎng)地上做障礙物，另外兩個(gè)幼兒幫助“盲人”平安走過(guò)去。得到幫助的盲人也不要忘了說(shuō)：“謝謝”

　　教學(xué)反思：

　　1、 在活動(dòng)設計上，我體現了幼兒樂(lè )于接受新事物新思想。

　　2、 在活動(dòng)過(guò)程中，我設計了問(wèn)題情境的進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣，從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習慣。

　　但是在活動(dòng)中也有很多不足之處，比如;

　　1、沒(méi)能實(shí)行多樣化的活動(dòng)方式。

　　2、幼兒沒(méi)能全部參與活動(dòng)中。