水的用途教案

水的用途教案

　　設計背景

　　人們的生活離不開(kāi)水，水的用處在日常生活中較為常見(jiàn)。通過(guò)講述活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步了解水的用途，增強節約用水意識。

　　活動(dòng)目標

　　1、了解水的用途，知道水對人類(lèi)、動(dòng)物、植物的重要性。

　　2、教育幼兒節約用水，增強節約用水的意識。

　　3、學(xué)習一些節約用水的方法。

　　4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：知道水對人和動(dòng)物、植物的重要性。

　　難點(diǎn)：教育幼兒節約用水，珍惜水資源。

　　活動(dòng)準備

　　有關(guān)水的用途的圖片和錄像。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、一些有關(guān)于水的用途的圖片和錄像，讓幼兒知道很多方面都離不開(kāi)水。如：飲用、清潔、煮飯等。培養幼兒珍惜水資源的意識，引導幼兒討論：水有哪些用處。

　　2、學(xué)念兒歌《好渴好渴想喝水》，讓幼兒了解水對人類(lèi)、動(dòng)物、植物的重要性。

　　3、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己在品嘗生活中的用水習慣，說(shuō)一說(shuō)節約用水的方法。如用完水要關(guān)水龍頭、洗臉的水可以用來(lái)沖廁所等，培養幼兒從小節約用水的習慣。

　　4、傾聽(tīng)故事《找水喝》，知道水的寶貴，要珍惜水資源。

　　5、鼓勵幼兒設計、繪制節約用水的圖標，并貼在喝水和用水的地方，經(jīng)常提醒幼兒節約用水，培養幼兒節約用水的良好習慣。

　　教學(xué)反思

　　事的過(guò)程中，語(yǔ)言表達不是很好，沒(méi)有能讓幼兒親身體驗水的“奇妙”，感知水的特性。在鼓勵幼兒設計、繪制節約用水圖標時(shí)，沒(méi)能總結，哪些小朋友做得最好。