《動(dòng)物的家園》大班主題教案
《動(dòng)物的家園》大班主題教案
活動(dòng)目標：
1、了解動(dòng)物與環(huán)境的生態(tài)關(guān)系，能用完整的語(yǔ)言表達自己的意思。
2、進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)護動(dòng)物家園的美好情感。
3、形成初步的環(huán)保意識。
4、大膽說(shuō)出自己對的理解。
5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )《給動(dòng)物留下美好的家園》；ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看ppt，了解動(dòng)物生活的環(huán)境。
1、我們小朋友都喜歡旅游，今天我們來(lái)到了動(dòng)物村。
2、動(dòng)物村莊里小動(dòng)物們幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)，看看他們都住在哪里？
�。ㄓ械淖≡谏衩氐纳掷�，有的住在蔚藍的大海里。）
3、哪些動(dòng)物住在森林里，哪些動(dòng)物住在大海里？
�。ň涫剑河�。。。。。。有。。。。。。還有）
小結：動(dòng)物們幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)。
二、探討動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系。
突然不知怎么了，動(dòng)物的家變了，變得……
1、動(dòng)物對環(huán)境的作用。
幼兒觀(guān)看ppt，教師講解。
�。�1）這是誰(shuí)？禿鷲是怎么保護自己的家的？
�。�2）海鷗呢？
�。�3）蚯蚓的家在哪里？猜猜他是怎么保護自己的家的？
�。�4）別看烏鴉長(cháng)的不漂亮，他也能保護自己的家，他能把蒼蠅的蛆吃掉。
2、環(huán)境對動(dòng)物的作用。
�。�1）動(dòng)物們的本領(lǐng)真大，有的動(dòng)物能用自己的方法保護自己美麗的家園，動(dòng)物也是我們的好朋友，我們怎樣保護他們的家園？
�。�2）游戲：翻翻樂(lè )。
這是一個(gè)游戲叫翻翻樂(lè )，在每個(gè)數字的后面都有一個(gè)幫助動(dòng)物的好辦法，看看誰(shuí)能把它都翻出來(lái)。
�。�3）教師小結：今天我們參觀(guān)動(dòng)物村就要結束了，謝謝我們大二班的小朋友，你們想出的好辦法一定能讓動(dòng)物的家更安全、更舒適，使森林更美、草原更綠、天空更藍。謝謝你們?yōu)閯?dòng)物留下美好的家園。
三、歌舞：給動(dòng)物留下美好的家園。
全體有表情的演唱歌曲《給動(dòng)物留下美好的家園》。
活動(dòng)反思：
整節課師幼互動(dòng)較好，幼兒與我的配合有親近之感，我像是融于幼兒之中。使用ppt進(jìn)行常識課的活動(dòng)，此種形式吸引幼兒的眼球，充分調動(dòng)幼兒的積極性，而學(xué)習翻翻樂(lè )，充滿(mǎn)情趣性，使幼兒在歡樂(lè )的游戲中學(xué)習環(huán)保知識，具有初步的環(huán)保意識。這次活動(dòng)中有以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)。
1、活動(dòng)過(guò)程中，沒(méi)能將有。。。。。有。。。。。還有。。。句式突出，由于大部分幼兒舉例動(dòng)物限于1個(gè)或2個(gè)，因此，我就將句式更改為。。。和。。。，兩樣動(dòng)物之間要加一個(gè)“和”字。
2、每一次的小結都只是限于幼兒回答的總結，沒(méi)能很好的對幼兒已有經(jīng)驗的一個(gè)提升。后面的總結可改為：使森林更美、天空更藍。以此于之前的舉例、鋪墊呼應。翻翻樂(lè )游戲之后可以將所有幼兒所提或未提及的答案全部翻開(kāi)，有個(gè)小結的同時(shí)讓幼兒體驗成功的喜悅。
3、活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節，可讓幼兒分散在教室中進(jìn)行舞蹈表演，效果更好。
【《動(dòng)物的家園》大班主題教案】相關(guān)文章：
美麗的家園大班教案07-05
美麗的家園大班教案07-05
大班《水里的動(dòng)物》主題活動(dòng)教案09-28
水里的動(dòng)物大班主題活動(dòng)教案08-17
水里的動(dòng)物大班主題活動(dòng)教案08-17
大班主題活動(dòng)《我最喜歡的動(dòng)物》教案07-01
大班主題活動(dòng)《我最喜歡的動(dòng)物》教案07-01
《家人》大班主題教案08-07
《衛生》大班主題教案09-01
《石頭》大班主題教案09-10