四季小路教案

四季小路教案

　　活動(dòng)目標：

　　1.運用相近色間隔涂色的方法，表現季節的色彩效果。

　　2.根據畫(huà)面色彩，想象表現四季的主要特征。

　　3.培養幼兒良好的作畫(huà)習慣。

　　4.引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　范例，蠟筆

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　運用相近色間隔涂色

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、回憶經(jīng)驗

　　導入語(yǔ)：從區角里小朋友欣賞到了一年四季的照片。

　　關(guān)鍵提問(wèn)：你們在不同的季節里找到了哪些顏色？

　　小結：春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是黃色的，冬天是寒冷的。

　　二、觀(guān)察欣賞

　　過(guò)渡語(yǔ)：老師帶你們去一條小路上走走。

　　關(guān)鍵提問(wèn)：

　　1.這條小路走過(guò)幾個(gè)季節？

　　2.你感覺(jué)到了什么？

　　小結：從春天一路走到冬天，你們感覺(jué)到了每個(gè)季節獨特的美。

　　三、教師示范，個(gè)別幼兒操作嘗試

　　過(guò)渡語(yǔ)：你們想去哪個(gè)季節散步呢？

　　教師示范步驟：

　�。�1）選擇一個(gè)自己喜歡的季節。

　�。�2）選擇一種最淺的顏色走出一條小路，遙望四周的風(fēng)景

　�。�3）請個(gè)別幼兒示范，每塊景色都有自己不同的顏色。

　　四、幼兒作畫(huà)，教師指導

　　創(chuàng )作要求：

　　1、小組同伴間商量畫(huà)不同的季節。

　　2、畫(huà)好后，嘗試把小路按照四季輪換的順序連接起來(lái)。

　　五、交流欣賞

　　關(guān)鍵提問(wèn)：在畫(huà)中你們感覺(jué)到了什么？

　　教學(xué)反思：

　　本次的美工活動(dòng)便是請小朋友們走在林間的四季小路上，孩子們通過(guò)各種顏色之間鑲嵌、拼接與涂染，繪出了他們心中的四季小路，在他們的世界里，四季小路又會(huì )是怎樣一番美景呢？你可以從孩子們心中了解到更多更多……這一話(huà)題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動(dòng)中去，達到了預期的效果。

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