四季小路教案
四季小路教案
活動(dòng)目標:
1.運用相近色間隔涂色的方法,表現季節的色彩效果。
2.根據畫(huà)面色彩,想象表現四季的主要特征。
3.培養幼兒良好的作畫(huà)習慣。
4.引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養成良好習慣。
活動(dòng)準備:
范例,蠟筆
重點(diǎn)難點(diǎn):
運用相近色間隔涂色
活動(dòng)過(guò)程:
一、回憶經(jīng)驗
導入語(yǔ):從區角里小朋友欣賞到了一年四季的照片。
關(guān)鍵提問(wèn):你們在不同的季節里找到了哪些顏色?
小結:春天是綠色的,夏天是紅色的,秋天是黃色的,冬天是寒冷的。
二、觀(guān)察欣賞
過(guò)渡語(yǔ):老師帶你們去一條小路上走走。
關(guān)鍵提問(wèn):
1.這條小路走過(guò)幾個(gè)季節?
2.你感覺(jué)到了什么?
小結:從春天一路走到冬天,你們感覺(jué)到了每個(gè)季節獨特的美。
三、教師示范,個(gè)別幼兒操作嘗試
過(guò)渡語(yǔ):你們想去哪個(gè)季節散步呢?
教師示范步驟:
。1)選擇一個(gè)自己喜歡的季節。
。2)選擇一種最淺的顏色走出一條小路,遙望四周的風(fēng)景
。3)請個(gè)別幼兒示范,每塊景色都有自己不同的顏色。
四、幼兒作畫(huà),教師指導
創(chuàng )作要求:
1、小組同伴間商量畫(huà)不同的季節。
2、畫(huà)好后,嘗試把小路按照四季輪換的順序連接起來(lái)。
五、交流欣賞
關(guān)鍵提問(wèn):在畫(huà)中你們感覺(jué)到了什么?
教學(xué)反思:
本次的美工活動(dòng)便是請小朋友們走在林間的四季小路上,孩子們通過(guò)各種顏色之間鑲嵌、拼接與涂染,繪出了他們心中的四季小路,在他們的世界里,四季小路又會(huì )是怎樣一番美景呢?你可以從孩子們心中了解到更多更多……這一話(huà)題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動(dòng)中去,達到了預期的效果。
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