哭竹生筍的中班語(yǔ)言教案
哭竹生筍的中班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標：
初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一種品質(zhì)。
領(lǐng)會(huì )故事蘊含的寓意和哲理。
能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
視頻課件
活動(dòng)流程：
一、簡(jiǎn)單認識故事中的主要角色
1、出示孟宗圖片，知道孟宗是我國古代非常了不得的一位名人。
2、出示孟宗母親的圖片，知道媽媽是孟宗生命中最為重要的人。
3、出示筍的圖片，了解筍一般在春天開(kāi)始生長(cháng)的生活習性。
二、傾聽(tīng)故事，簡(jiǎn)單理解故事的內容
1、教師播放視頻，重點(diǎn)提問(wèn)
——孟宗的媽媽怎么了？
——什么可以治療她的��？
小結：孟宗的媽媽得了一場(chǎng)大病，只有冬日的筍尖熬的湯才可以將她治愈。
2、重點(diǎn)提問(wèn)：
——冬天有筍尖嗎？
——孟宗是怎么辦的？
小結：寒冷的冬天沒(méi)有筍，孟宗找不到筍，急的大哭。
3、重點(diǎn)提問(wèn)：
——是什么使得筍尖在冬日也出現了呢？
小結：孟宗的孝心感動(dòng)了天地，使得筍尖在冬日也出現了。
活動(dòng)延伸：
——你覺(jué)得什么是孝心？
——你會(huì )怎么對待自己的爸爸媽媽呢？
活動(dòng)反思：
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，家長(cháng)們越來(lái)越注重孩子們的分數，卻忽略了一點(diǎn)就是孝順父母。自古至今，百善孝為先，孝順父母是人類(lèi)最高尚的美德，可現在的孩子卻成為父母的太上皇，其最主要的原因是缺乏對孩子進(jìn)行“孝順”的教育。新世紀的家庭教育，應該重視孩子的孝敬教育，并將之作為人格素質(zhì)的重要內容，最終達到發(fā)揚繼承中華傳統美德。
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