歡樂(lè )吹氣球教案

歡樂(lè )吹氣球教案

　　活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒知道氣球內裝滿(mǎn)氣體時(shí)才能飛起來(lái)。

　　2、培養孩子們吹氣球的技巧，增加肺活量。

　　3、讓幼兒知道每年的一月一日是新年，體驗成功的快樂(lè )，感受節日的喜慶。

　　4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

　　5、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓孩子掌握吹氣球的技巧。

　　難點(diǎn)：通過(guò)操作知道氣球的飾作用。

　　活動(dòng)準備

　　氣球若干、水、毛線(xiàn)、膠帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　開(kāi)始部分：

　　1、老師播放歌曲《新年好》，告訴孩子們每一年的一月一日是一年的開(kāi)始，也就是新年，又叫元旦。

　　2、老師出示元旦熱鬧的圖片。

　　3、指出氣球并出示。

　　基本部分：

　　1、老師當場(chǎng)吹一個(gè)氣球，并扎好在空中拍打，氣球飛起。

　　2、提出質(zhì)疑：氣球里裝了我吹進(jìn)去的氣體會(huì )飛起來(lái)，裝別的能飛嗎？

　　3、老師在氣球內裝水扎好，演示是否能飛。得出結論：氣體輕，氣球才飛。

　　4、老師請兩位孩子上前來(lái)示范吹氣球，并評價(jià)結果，講解吹氣球的要領(lǐng)。

　　5孩子自由練習吹氣球，老師個(gè)別指導。小結，吹氣球可以增加肺活量。

　　6、游戲：《歡樂(lè )吹氣球》，將幼兒編成小組，比比同一時(shí)間內哪一組吹的多。

　　結束部分：

　　游戲：幼兒隨著(zhù)歌曲《新年好》來(lái)拍氣球。

　　延伸部分：

　　引導幼兒用氣球來(lái)裝扮教室，喜迎元旦。

　　教學(xué)反思

　　“吹氣球比賽”便于操作，便于觀(guān)察，很適合小班的孩子。吹氣球比賽可以為孩子們創(chuàng )造練習技巧的空間，讓孩子們有“米”可炊。在活動(dòng)中，我引導幼兒進(jìn)行觀(guān)察，示范，參與，通過(guò)分成小組來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，培養幼兒的團隊精神。在活動(dòng)中，幼兒不斷地感知，動(dòng)手操作，注重幼兒主體性的發(fā)展，使孩子成為活動(dòng)的真正主人，因此幼兒的興趣得以激發(fā)，各種潛能得以開(kāi)發(fā)。

　　整個(gè)活動(dòng)幼兒情緒高漲，氣氛熱烈。但也正因如此，部分自控能力較差的孩子，在我要求觀(guān)察時(shí)注意力不集中，吹氣球中又不得要領(lǐng)，因此，沒(méi)有達到預期的教學(xué)效果。當然也有不足，只重視吹氣球的訓練而忽視的幼兒對顏色、形狀、大小的鞏固，也沒(méi)能給幼兒創(chuàng )造想象的空間。

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