小班保育教研班務(wù)高中計劃
小班保育教研班務(wù)高中計劃
一、班級情況分析：
除六位是２０００年下半年出生外，小一班現有幼兒２８名。其余都為２００１年以后出生，滿(mǎn)三歲的幼兒有２３位，但年齡最大的孩子與年齡最小的孩子卻相差整整一歲。整個(gè)班從托班上來(lái)的孩子有１３個(gè)，其他１５個(gè)孩子都是新生。通過(guò)新生幼兒的家訪(fǎng)，解道班上除三個(gè)幼兒的家庭是講普通話(huà)外，其他幼兒的家庭都是講白話(huà)的因此幼兒聽(tīng)說(shuō)普通話(huà)的能力都比較差，加上班上幼兒獨生子女高達９３％，家長(cháng)對孩子的期望都非常高，很重視早期教育，有些已開(kāi)始教孩子識字或說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞；另外，班上多數家長(cháng)都是慕名或是經(jīng)孰人介紹才把孩子送到小一班的選擇都很慎重，對城區中心幼兒園、教師及孩子都寄予了很高的期望。為此，本學(xué)期我工作的壓力也相對比較大，必需兩手一起抓，一手抓常規教育，一手抓語(yǔ)言教育，讓孩子們早日適應幼兒園的集體生活。
二、工作目標
以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結合本班的實(shí)際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學(xué)習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習的好孩子�！�
三、具體要求與措施：
�。ㄒ唬┏Ｒ幑ぷ鳎海�、以愛(ài)當頭、觀(guān)察入手，了解分析每一位幼兒
�。ǎ保┮阅赣H般的愛(ài)精心呵護每一位幼兒，堅持“三每”方針，即每位教師每天給每一位孩子進(jìn)行交流，關(guān)注每一位孩子。
�。ǎ玻┲匾曈變簜�(gè)案記錄，
并做好過(guò)程記錄。并對孩子的日常生活工作分批包干進(jìn)行觀(guān)察，每位教師選定兩名幼兒實(shí)施個(gè)案教育。及時(shí)記錄，隨時(shí)調整教育計劃，注重個(gè)別化教育。２、游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動(dòng)，形成良好的集體常規。
�。ǘ┤笳n程建設：
�。�、日常教學(xué)活動(dòng)課程：為孩子營(yíng)造安靜、輕松的學(xué)習生活環(huán)境。
�。ǎ保┌嗌蟽晌焕蠋熋恐芙涣饔變簩W(xué)習生活觀(guān)察情況，確定下周教育計劃。
�。ǎ玻┳龊妹總�(gè)活動(dòng)的準備工作。（明確目的、準備教具、學(xué)習準確的操作方法）
�。ǎ常┙處熞陨碜鲃t，不大聲喊叫幼兒，初步形成“輕聲說(shuō)話(huà)，不打擾別人”的氛圍。
�。ǎ矗┰诨顒�(dòng)中培養幼兒“自助”的能力，并把此能力拓寬到一日生活中。
�。�、雙語(yǔ)課程：創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境，培養幼兒傾聽(tīng)、愿講的良好習慣。
�。ǎ保┣榫承杂⒄Z(yǔ)教學(xué)力求生動(dòng)、有趣。
�。ǎ玻┤粘Ｉ钣⒄Z(yǔ)滲透系統化。
�。ǎ常┍ＷC每天２０分鐘的英語(yǔ)視聽(tīng)時(shí)間。
�。ǎ矗┡囵B幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規，能認讀一定數量的漢字。
�。�、健康課程：
�。ǎ保┳層變河淇烊雸@，關(guān)注幼兒情緒和個(gè)性的發(fā)展，能盡快地適應新環(huán)境、新朋友、新集體，順利度過(guò)適應期。
�。ǎ玻┍ＷC每天２小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，及時(shí)為孩子擦汗，保證一天以上的喝開(kāi)水次數。
�。ǎ常┡囵B良好的進(jìn)餐習慣，逐步養成不剩飯菜、不偏食、獨立進(jìn)餐的好習慣。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作
�。�、做好了入園前的家訪(fǎng)工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。
�。�、及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在每個(gè)星期中的變化成長(cháng)。從各個(gè)領(lǐng)域拍攝反映孩子學(xué)習、生活、游戲、大型活動(dòng)的照片，用心地做好每?jì)芍艿募覉@聯(lián)系冊工作。向家長(cháng)介紹當周的教學(xué)內容、教育信息，讓家長(cháng)具體直觀(guān)地了解孩子在園的情況。
�。�、開(kāi)通熱線(xiàn)，及時(shí)電訪(fǎng)開(kāi)通教師與家長(cháng)的，對未入園的孩子進(jìn)行電訪(fǎng)交流，及時(shí)了解孩子不能入園的原因，及時(shí)和孩子進(jìn)行感情溝通。
�。�、開(kāi)展家長(cháng)活動(dòng)，在家長(cháng)會(huì )上介紹我們的教育理念，吸收家長(cháng)好的建議。
�。ㄋ模┌嗉壗ㄔO：
�。�、加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，堅持常規培養的一致性、一貫性，開(kāi)展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿(mǎn)意”教育活動(dòng)。
�。�、進(jìn)行班級工作的階段性總結，經(jīng)常性召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，及時(shí)調整計劃，確立保教工作重點(diǎn)，并做到有記錄、有落實(shí)。
四、各月份工作安排
九月份
�。�、做好入園前的家訪(fǎng)工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。
�。�、根據幼兒園的工作計劃精神，結合本班的實(shí)際情況，制定出有效而可行的班務(wù)計劃、班工作服務(wù)細則、安全計劃、家訪(fǎng)計劃。
�。�、根據本班幼兒的發(fā)展情況，選擇適合本班幼兒發(fā)展的科研課題，并制定出科學(xué)的研究計劃。
�。�、根據本班教育的主題，師生共同布置活動(dòng)室環(huán)境。
�。�、開(kāi)展主題活動(dòng)《來(lái)來(lái)來(lái)幼兒園》，要求家長(cháng)協(xié)助老師與幼兒共同布置墻飾“開(kāi)心列車(chē)”和“我的家”，并請家長(cháng)幫助幼兒裝飾一張幼兒的生活照交到班上。
�。�、教師節組織幼兒向幼兒園的老師問(wèn)好，并送上自己親手制作的禮物。
�。�、配合幼兒園搞好我園評為市綠色幼兒園的掛牌工作、興趣班的報名開(kāi)展工作、家長(cháng)講座工作。
�。�、教幼兒學(xué)做新操。
�。�、選出并確定家長(cháng)委員。
十月份
�。�、對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育。
�。�、開(kāi)展主題活動(dòng)《可愛(ài)的動(dòng)物》，師生共同布置墻飾“動(dòng)物列車(chē)”，在美工區開(kāi)展“有趣的動(dòng)物”創(chuàng )作活動(dòng)，以加深幼兒對動(dòng)物的認識。
�。�、組織幼兒外出公園，欣賞動(dòng)物。
�。�、協(xié)助幼兒園做好“家長(cháng)委員”會(huì )議工作、體育器械制作評比、早操評比活動(dòng)。
�。�、加強教育教學(xué)工作的進(jìn)行，做好教學(xué)觀(guān)摩工作。
十一月份
�。�、對幼兒進(jìn)行團結友愛(ài)、互相幫助，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，與同伴友好相處的品德教育。
�。�、開(kāi)展主題活動(dòng)《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
�。�、邀請同級的班開(kāi)展“自理能力比賽活動(dòng)”，以加強幼兒的自理能力與社會(huì )交往能力。
�。�、協(xié)助幼兒園搞好家長(cháng)開(kāi)放日、環(huán)保畫(huà)展等工作。
十二月份
�。�、開(kāi)展主題活動(dòng)《彩色世界》，師生共同布置墻飾“世界真美麗”、“顏色找家”。在美工區開(kāi)展顏色對對碰的活動(dòng)。
�。�、有計劃的訓練幼兒開(kāi)展體育競賽活動(dòng)，準備參加級部的運動(dòng)會(huì )。
�。�、做好家長(cháng)會(huì )的準備工作、開(kāi)展好家長(cháng)會(huì )。
元月份
�。�、與其他班搞“新年聯(lián)歡活動(dòng)”，讓幼兒感受節日的歡樂(lè )氛圍。
�。�、教學(xué)進(jìn)入總復習，進(jìn)行科學(xué)的教育評價(jià)。
�。�、寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)、班務(wù)總結；制定下學(xué)期教學(xué)計劃。
�。�、協(xié)助幼兒園搞好各種興趣班的匯報活動(dòng)。
�。�、交論文及各類(lèi)手冊、表格、記錄等。
�。�、做好放假準備工作，對幼兒進(jìn)行假期安全教育。
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