教育處年度工作計劃

教育處年度工作計劃

　　一、指導思想：

　　以學(xué)區2019年研訓工作計劃為指導，以“進(jìn)步教導教授教化質(zhì)量”和“進(jìn)步教師業(yè)務(wù)程度”為重點(diǎn)，以“有效學(xué)習”與“有效教授教化”的研究為核心，以校本教研的有效開(kāi)展為載體，牢牢環(huán)抱《永嘉縣教導教授教化質(zhì)量晉升行動(dòng)計劃實(shí)施》為核心，增強教師培養，強化質(zhì)量治理，為全面進(jìn)步本學(xué)區小學(xué)教導教授教化質(zhì)量辦事。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1.結合我校實(shí)際環(huán)境認真學(xué)習《溫州市第二輪“匆匆進(jìn)有效學(xué)習”講堂厘革實(shí)施看法》，使廣大教師進(jìn)一步明確和控制課改及新課程的理念。深度學(xué)習、教授教化老例、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習評價(jià)等角度聚焦講堂厘革，探索講堂厘革的多樣道路。積極介入講堂厘革項目研究。以“作業(yè)優(yōu)化行動(dòng)”為主要研究項目，開(kāi)展點(diǎn)上研究、面上推進(jìn)，完善課前、課中、課后等各個(gè)環(huán)節，優(yōu)化作業(yè)設計與部署、批改與診斷、反饋與總結。積極介入相關(guān)的講堂厘革專(zhuān)題研討運動(dòng)，。逐步改變教授教化理念，以新的教導理念指導我們的教授教化實(shí)際，繼承開(kāi)展一學(xué)期每位先生上一節研討課。

　　以“學(xué)為中心”、“有效學(xué)習”的講堂厘革實(shí)驗為契機，積極開(kāi)展金溪片學(xué)科課改研討會(huì )、主題教研運動(dòng)，有效性講堂教授教化調研與學(xué)科教研組綜合教授教化調研，改變教的方法和學(xué)的方法，切實(shí)進(jìn)步講堂效益，有效晉升教授教化質(zhì)量

　　看重培養學(xué)生綜合才能，匆匆進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)。積極組織先生們介入學(xué)校課程規劃、學(xué)科課程實(shí)施計劃、拓展性課程的開(kāi)拓與扶植，延續以往的方法將拓展課程做到精細，盡力讓每個(gè)孩子學(xué)有所得，在杰作課程扶植的培訓和評比工作這方面學(xué)校還需盡力增強，急起直追。

　　2. 進(jìn)一步規范學(xué)籍治理工作。按上級主管部門(mén)的要求建全各項治理體制，規范學(xué)籍治理，嚴格操作法度模范，杜絕學(xué)生流失。

　　3.增強各科教授教化運動(dòng)，施展校本研訓在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的主陣地作用，為晉升教師專(zhuān)業(yè)素養進(jìn)步教師講堂教授教化才能辦事。切實(shí)進(jìn)步教師講堂教授教化程度，全面晉升教研構成長(cháng)程度。積極組織教師開(kāi)展富有成效的培訓運動(dòng)，切實(shí)晉升培訓效度，賡續進(jìn)步教師的講堂教授教化才能與個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)共同縣教師成長(cháng)中心樹(shù)立教研組稽核評價(jià)制度和鼓勵機制，增強反省、督匆匆和評價(jià)，積極參加2018年小學(xué)學(xué)段先進(jìn)教研組和優(yōu)秀教研組長(cháng)的評選運動(dòng)，并勉勵教師積極參加各級各項比賽爭創(chuàng )佳績(jì);全面進(jìn)步教授教化質(zhì)量，力圖在期末考試中各科造詣穩步上升。

　　4 .繼承強化教授教化老例治理，上一學(xué)期我校順利成為溫州市教授教化新老例第一批達標校之一，在此根基上，增強教授教化老例治理與指導，繼承做好“新老例，新設計”評比工作。有效落實(shí)教授教化老例，進(jìn)步教授教化質(zhì)量。引領(lǐng)教師了解新老例，踐行新老例，完善新老例。全面落實(shí)《永嘉縣中小學(xué)教授教化老例治理法子》，按期與不按期相結合對教師教授教化老例工作落實(shí)環(huán)境進(jìn)行歷程性監督與反省。

　　5.看重校級教研組的組織和指導作用，積極承辦上級教科研運動(dòng)，晉升聯(lián)片教研運動(dòng)廣度和深度，攀親周邊學(xué)區的優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展切實(shí)有效的聯(lián)片硏訓運動(dòng);深化“請進(jìn)來(lái)、走出去”的硏訓模式，積極邀請名師專(zhuān)家進(jìn)行教授教化視導、講堂診斷、理論指導等運動(dòng)，施展名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用。

　　同時(shí)結合我校實(shí)際環(huán)境，應用自身資源，充分施展我校名師與主干教師的引領(lǐng)作用，增強主干教師和青年教師的培養，以充足我校師資力量，施展其在教授教化中的表率帶頭作用，落實(shí)教研組運動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。

　　6.看重幼小連接工作，做好下一學(xué)期一年級教師與新生的對接工作，讓彼此先了解。

　　7.看重培養學(xué)生綜合才能，匆匆進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)。

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