小學(xué)中心教研組計劃范文
小學(xué)中心教研組計劃范文
一、指導思想
緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，以課改為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為中心，著(zhù)力研究課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規，規范、落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。結合我校全體教師的教學(xué)研究實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展大集備、專(zhuān)題教研活動(dòng)等，全面提高全體教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
二、工作目標
1、通過(guò)各種形式教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量；
2、細化、優(yōu)化各項常規工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀(guān)能動(dòng)性，有序、有效、積極的開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)；
三、工作措施
1、強化中心教研組建設，積極發(fā)揮中心教研組的團隊合作力量。
以中心教研組學(xué)科組為單位進(jìn)行教學(xué)研討，把本教研組作為一個(gè)有力的團體，讓每一位教師成員在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧、創(chuàng )造智慧。
本學(xué)期由中心教研組牽頭，組織全體教師進(jìn)行集體備課、專(zhuān)題教研活動(dòng)、進(jìn)行教學(xué)反思、案例分析、聽(tīng)評課活動(dòng)；
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習
�。�1）加強理論學(xué)習，豐富教研活動(dòng)。根據雙周工作安排（全體教師大集中），組織教師學(xué)習有關(guān)理論（如《課標》等），把新課程理念，實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去，讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng )造性地運用教材，并不斷反思、不斷總結。
�。�2）確立正確的教學(xué)質(zhì)量關(guān)。認真落實(shí)課堂教學(xué)，做到有明確的教學(xué)目標，努力提高課堂實(shí)效，做好“學(xué)有困難學(xué)生”的輔導工作，做好跟蹤記載工作。
�。�3）開(kāi)展走出去、請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。充分利用外部、上級教研資源，在雙周全體教師大集中，請進(jìn)修校教研員、縣學(xué)科帶頭人進(jìn)行講座；省城重點(diǎn)小學(xué)年會(huì )派員參加。
�。�4）鼓勵教師大膽使用已有的現代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科整合。
3、具體措施
�。�1）以課堂為載體，施行大集體備課教研模式，以課堂實(shí)踐為主，課后反思和交流為輔。
A、集體備課（逢單周分學(xué)科進(jìn)行）
落實(shí)“三定四備”要求（三定：定時(shí)間、定內容、定人員；四備：備課標、備教材、備教法、備學(xué)法）發(fā)揮集體智慧，提出課堂教學(xué)設計，形成電子預案。
B、學(xué)科組、年段組組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)。
每個(gè)年段組的科任教師根據自己班上學(xué)生實(shí)際，對凝聚集體智慧的電子預案，作適當的調整，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。
C、中心教研組組織相關(guān)學(xué)科人員深入基層學(xué)校跟蹤聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)課調研，了解一線(xiàn)教師使用電子預案情況，課堂教學(xué)實(shí)效以及教師們提出的合理性建議。
2、規范教研組活動(dòng)，提高教研實(shí)效。
�。�1）配合鎮中心校進(jìn)行教學(xué)常規督查�？梢浴皞�、上、輔、批”落實(shí)教學(xué)常規工作，注重聽(tīng)課調研，深入課堂教學(xué)研究。
�。�2）階段性組織專(zhuān)題教研活動(dòng)。擬定于后田小學(xué)舉行低年級語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；流水校英語(yǔ)觀(guān)摩活動(dòng)；西樓小學(xué)中年級數學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
�。�3）由中心教研組牽頭組織年段教師進(jìn)行反思、案例研究交流活動(dòng)。
�。�4）配合鎮中心小學(xué)進(jìn)行巡課。通過(guò)常態(tài)聽(tīng)課或有針對性聽(tīng)課，查找本區域教學(xué)現狀，尋找一線(xiàn)教學(xué)中突出的、急于解決的教學(xué)問(wèn)題。
附教研活動(dòng)安排表：
三月份：
1、擬定中心教研組工作計劃；
2、流水鎮中心小學(xué)校本教研之大集備啟動(dòng)儀式；
3、大集體備課（分學(xué)科、年段進(jìn)行）；
4、中心教研組下校聽(tīng)課（常態(tài)下）調研；
5、畢業(yè)班（語(yǔ)、數）學(xué)科會(huì )議；
6、教學(xué)常規月份督查工作。
四月份：
1、主題教研活動(dòng)：后田小學(xué)低年級語(yǔ)文教學(xué)研討課；
2、大集體備課（分學(xué)科、年段進(jìn)行）；
3、中心教研組下校聽(tīng)課調研；
4、專(zhuān)題教研活動(dòng)：流水小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討課；
5、全鎮教師分學(xué)科集中培訓；
6、各學(xué)科組織年段教師進(jìn)行反思交流；
7、全鎮教師《課標》知識檢測；
8、組織教師參加小學(xué)畢業(yè)班數學(xué)科會(huì )議。
五月份：
1、中心教研組下校聽(tīng)課調研；
2、組織教研組成員、學(xué)科帶頭人參加福州金山小學(xué)教學(xué)年會(huì )；
3、主題教研活動(dòng)：小學(xué)中高年級數學(xué)研討課（西樓小學(xué)）；
4、配合縣教研室舉行小學(xué)教研組建設現場(chǎng)會(huì )；
5、流水小學(xué)校本教研課例展示活動(dòng)；
6、教學(xué)常規工作月份督查。
六月份：
1、校本教研工作小結；
2、由中心教研組牽頭組織各學(xué)科組進(jìn)行案例研討活動(dòng)；
3、教師案例、論文征評活動(dòng)
【小學(xué)中心教研組計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)教研組最新的工作計劃范文03-20
防疫中心衛生工作計劃03-19
學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組計劃04-24
中心學(xué)校2018年工作計劃03-19
中心小學(xué)少先隊的工作總結范文03-19
小學(xué)教研組的年度教研活動(dòng)計劃（精選17篇）02-03
最新小學(xué)教研組教學(xué)工作計劃（通用14篇）11-25