爭先創(chuàng )優(yōu)教師師德群體工作計劃

爭先創(chuàng )優(yōu)教師師德群體工作計劃

　　一．指導思想：

　　以學(xué)校計劃、工會(huì )計劃為指導，牢牢抓住今年是“師德建設年”，充分調動(dòng)組內教師團結一心，繼續以陶行知為楷模，加強師德師風(fēng)建設，從教師、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，“學(xué)習、奉獻、協(xié)作”，并用積極的態(tài)度、精致的工作，繼續圍繞音樂(lè )康復教育訓練為主體，搞好康復教育教學(xué)，開(kāi)展各類(lèi)教研組活動(dòng)。

　　二．活動(dòng)口號：

　　團結、和諧，在輕松的音樂(lè )氛圍爭創(chuàng )師德群體

　　三．活動(dòng)措施：

　　1.營(yíng)造學(xué)習型教研組，力創(chuàng )特色

　�。�1）加強組織教師繼續學(xué)習培智教材音樂(lè )教學(xué)大綱和音樂(lè )康復的有關(guān)理論，充分領(lǐng)會(huì )教學(xué)大綱以及康復教育的內涵，并做到熟悉和了解各年級學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生將要達到的教學(xué)目標，

　�。�2）積極加強組內教師的團體合作精神。結合區和學(xué)校的“一堂好課”的進(jìn)行教研組的研討活動(dòng)，同時(shí)抓住學(xué)校的“啟慧杯”教學(xué)大獎賽的鍥機，充分展示組內教師共同研討的成果。因此，在平時(shí)教研活動(dòng)中，組織教師開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、研討活動(dòng)，增強教師之間的互相學(xué)習合作的機會(huì )，同時(shí)使其他教師在原有的教學(xué)理念上進(jìn)一步得到深化和提高，開(kāi)闊自己的教學(xué)眼界，增強了自信，堅定了康復的信念。

　�。�3）組織組內教師學(xué)習有關(guān)師德的文章，在《教師職業(yè)道德修養》、《教師法》《教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》等書(shū)籍上摘錄關(guān)于教師形象和教師師德的有文章，在討論中每一位教師用一句話(huà)談?wù)勛约旱母形�，打印后發(fā)給每位教師，作為相互學(xué)習的及工作的動(dòng)力。

　　2.營(yíng)造人人都是師德標兵，爭創(chuàng )研究型教研組圍繞學(xué)校開(kāi)展的“崗位大練兵”活動(dòng)，發(fā)揮組內成員特長(cháng)，學(xué)習技能，提高專(zhuān)業(yè)水平，充實(shí)自己。

　�。�1）加強研究，注意動(dòng)態(tài)。在原有的信息技術(shù)基礎上，再接再厲，把自己的學(xué)習成果在期末進(jìn)行交流。

　�。�2）加強探索，注重教育。利用組內教師各方面的特長(cháng)，對組內教師進(jìn)行藝術(shù)修養的培訓�！皩W(xué)唱一首歌，學(xué)彈一首曲”。在學(xué)習結束，匯報成績(jì)。

　�。�3）加強實(shí)踐，轉變觀(guān)念。認真做好學(xué)生的個(gè)案以及教學(xué)案例。

　　總之，我們在工作中，把“求真、求實(shí)、求創(chuàng )新”的思想放在心中，把學(xué)生放在心中，以學(xué)校的發(fā)展為自己的發(fā)展，以主人翁的精神參加學(xué)校的每一次活動(dòng)，抓住每一次的學(xué)習機會(huì )，并把學(xué)習的知識牢記在心，運用在平時(shí)的教書(shū)育人之中，真正做到學(xué)以致用，達到實(shí)際效果。

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