幼兒園大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)年級組計劃

幼兒園大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)年級組計劃

　　導讀：事先聯(lián)系好學(xué)校的相關(guān)負責人,洽談好參觀(guān)的相關(guān)事項。對幼兒進(jìn)行參觀(guān)前的談話(huà)活動(dòng)

　　活動(dòng)背景:

　　現在離大班幼兒畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近,我們的幼小銜接工作也將接近尾聲。經(jīng)過(guò)采用多種形式的幼小銜接工作,使孩子入學(xué)的意識越來(lái)越濃,向往入學(xué)的熱情也不斷上升。幼小銜接工作的重點(diǎn)不僅是幫助幼兒在心理上作好準備,更重要的是在能力上的做好準備。參觀(guān)小學(xué)是幼小銜接工作的一個(gè)內容,雖然這次的參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)似乎可有可無(wú),因為在4月底的時(shí)候曾受寧波華貿外國語(yǔ)學(xué)校的邀請組織孩子們參觀(guān)過(guò)他們的小學(xué),但我認為還是有參觀(guān)一下前面“蔚斗小學(xué)”的必要,那是因為那所學(xué)校才是很多孩子要去就讀的學(xué)校,事先熟悉那里的環(huán)境,對他們以后的入學(xué)都有好處,我想一切從實(shí)際出發(fā)而開(kāi)展的某一項活動(dòng)才是最有意義、最重要的!

　　活動(dòng)目的:

　　1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒入學(xué)的向往之情,不斷加深成為一名小學(xué)生的自豪感。

　　2、參觀(guān)自己就讀的學(xué)校,熟悉學(xué)校的環(huán)境、教師和學(xué)生,激發(fā)喜歡學(xué)校、喜歡學(xué)習的情感。

　　3、通過(guò)觀(guān)摩小學(xué)生的課堂學(xué)習,幫助幼兒初步了解自己以后的學(xué)習生活以及學(xué)習模式,在心理上做好適應這種學(xué)習模式的準備。

　　活動(dòng)準備:

　　事先聯(lián)系好學(xué)校的相關(guān)負責人,洽談好參觀(guān)的相關(guān)事項

　　對幼兒進(jìn)行參觀(guān)前的談話(huà)活動(dòng)

　　活動(dòng)流程:

　　1、先參觀(guān)學(xué)校的環(huán)境,比如學(xué)生餐廳、學(xué)校大禮堂、教師辦公室、體育場(chǎng)等環(huán)境

　　2、了解各個(gè)環(huán)境設施的功能以及學(xué)生應遵守的公共規則。

　　3、進(jìn)入課堂觀(guān)摩一年級學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。

　　4、回園后的談話(huà)活動(dòng)(小結參觀(guān)活動(dòng)情況)

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