三峽之秋的教案
三峽之秋的教案
【教學(xué)目標】
�。�、認識本課２個(gè)生字。
�。�、正確、流利地朗讀課文。
�。�、讀懂課文，領(lǐng)略三峽秋天的美景，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國大好河山，熱愛(ài)大自然的教育。
�。�、體會(huì )按時(shí)間順序描寫(xiě)景物的方法。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)對課文內容的理解，學(xué)習作者的寫(xiě)作方法，體會(huì )祖國山河的美麗。
【教學(xué)過(guò)程】
一、揭示課題
�。�、板書(shū)課題，學(xué)生齊讀。
�。�、師生共同交流課下搜集的關(guān)于三峽的資料，可以是文字資料，可以是照片，也可以談?wù)勛约河斡[三峽的感受。教師酌情補充。
二、檢查預習情況
�。�、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)預習得到的收獲。
�。�、作者是按什么順序寫(xiě)的，寫(xiě)了一天當中三峽景物的哪些特點(diǎn)。
這篇課文是按照時(shí)間的順序來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)了一天當中三峽景物的下列特點(diǎn)：
早晨： 清新而明凈 明朗
中午： 熱烈
下午： 平靜、輕緩
夜： 沉沉欲睡 驚醒
�。�、朗讀課文
三、深入學(xué)習
�。�、提出自學(xué)要求：認真閱讀課文，思考并討論；課文是如何具體地寫(xiě)三峽一天中的美景的？把你喜歡的句段找出來(lái)，讀一讀，加以體會(huì )。
�。�、學(xué)生自學(xué)，討論，教師巡視指導。
�。�、交流討論結果。
�。�、總結文章的中心思想，學(xué)習作者的寫(xiě)作方法。
四、布置作業(yè)
�。�、練習有感情地朗讀課文。
�。�、觀(guān)看三峽風(fēng)光片。
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